言教

参考身教重于言教。身教Why重于言教？身教重于言教有什么作用？作为传说-2身教的例子，大教育家孔子更关注言教和身教，这句名言反映了我们传统的教育思想，身教重于言教，将言教整合成身教，用身教引导学生，身教重于言教是替代强化在教育实践中作用的表达。口头交流-2身教口头交流和身教都是教育的手段，交流是教学，教学是教学，教学也是教学，口头交流是教育工作者对身教的内容进行总结和解释。1、言传重于身教的实例,可以古今中外。还有著书算是言传吗?是的，孟母三迁，曾参与烹饪，刘殷舒教子，天目拒金，桃木封鱼，寇木写诗。比如海...