小熊分饼
或者:小熊，我的份额是公平的！教学过程:1。引出题目:课件讲述“小熊分饼”的故事，引出平均分，大黑和小黑因为做不到公平分饼，差点把蛋糕吃了，所以想学公平分饼的方法，小熊我得到了公平的一份，怎么改成感叹句是:小熊，我分得一份公道！你可以说，小熊我分得很公平。1、认识几分之一教学目标知道一个分数教学目标如下:教学目标:1。使学生初步知道分数，知道一个分数；能正确读写乐谱，知道乐谱各部分的名称。2.通过演示、操作、观察、比较，培养学生的观察、操作和逻辑思维能力。3.调动学生的积极情绪，让学生主动探索，充分发挥学...
更新时间：2023-05-03标签：
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