小学科学教学设计
在第二节课教学设计教材简要分析,教育版小学科学四年级上册关于声音是如何产生的教案1教学目标1科学概念:声音是由物体的振动产生的,设计Trolley教学设计科学概念:技术设计具有一定的程序技术设计需要用科学概念相互交流和执行程序,3教学-2小学科学课程的研究包括科学知识和科学探究两个部分。1、是怎样增大或减小摩擦力的_苏教版小学科学四下:《无处不在的力》教...力与机械-摩擦力教学设计力与机械-摩擦力教学设计课前准备:实验教具:泥鳅筷子、米与杯道钉、平底鞋、弹簧测力计块。接下来的...摩擦类记录力与机械:摩...
更新时间：2023-04-30标签： 教学小学设计小学科学教学设计 全文阅读