两掌碰一碰,拍手。2.通过听故事,了解故事内容,初步学会了仿宋“碰一Touch”,3.理解儿歌内容并清晰大方地阅读儿歌,幼儿园小班教案第一部分实施策略:创设情景激发兴趣,结合音视频理解诗歌,读诗,感受节奏,创造想象,模仿诗歌教学目标:1,理解儿歌内容并学会阅读,从而提高孩子的语言表达能力。1、民间童谣经典童谣童谣是给孩子的短诗,强调格律和音韵,通常口头流传。以下是我精心收集的童谣。让我与你分享它们,并享受它们。适合孩子的经典童谣1。指甲长出来的时候不会剪掉。它们长得像小狗小猫,小手伸向奶奶,吓了她一跳。2...
更新时间:2023-05-04标签: 碰一儿歌拇指食指碰一碰儿歌 全文阅读