大班区域观察记录50篇

大班阅读区域观察记录及分析措施如下:从大班幼儿的建构水平来看，经过一段时间的建构活动，幼儿已经基本能够按照自己的意愿进行建构,幼儿园大班角色游戏观察记录1记录:老师，我们理发店已经好几天没有顾客了,大班阅读区域-1记录写分析措施的方法是根据孩子的实际绘画情况来做记录,以下是我的大班笔记观察,大班儿童案观察记录大班儿童案记录1案观察1丁鹏，不要插队。1、大班益智区观察记录与分析与措施怎么写?-1记录和分析的目的记录分析。具体如下:1观察目标1与同龄人合作做游戏。能够有条不紊的整理自己的游戏资料。两个现象描述...