自评互评
，作文的过程本身就是学生自觉不自觉地运用自我纠错手段的重要条件，让学生参与到作文的评价中来，可以让他们体验到一种自己参与和掌握知识的情感，激发青少年特有的对知识的兴趣,上课时，学生的作业通过触摸屏白板或电视显示，达到互评,学生放学回家通过智能手机登录链接完成试题，进行自评,目前，传统的单一形式的教师评价逐渐被内容丰富的多元化评价所取代,如何在学生中开展自评互评活动，让他们分享快乐的成长。1、信息技术2.0课堂活动自评与互评学生活动案例1学习目标:1。通过询问测试明星来释放剩余的试卷；2.学生完成试卷，总结...
更新时间：2023-03-21标签：
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