1. 教学设备不完善
曼日本语学校的教学设备简陋，影响了学生的学习效果。课室内的投影仪屏幕发黄，影响图像质量。有的座位不够舒适，不利于学生长时间听课。此外，学校的电脑配置和投影仪性能也不尽人意，经常出现故障，影响教学质量。
2. 教师素质参差不齐
曼日本语学校的教师队伍素质参差不齐，有些教师缺乏教学经验，缺乏对学生的耐心和关怀，教学效果差。有的教师语言表达不够自然流畅，甚至发音有误，在教授语言的过程中误导了学生。还有些教师教学内容过于单调，没有生动趣味，没有引起学生的兴趣和注意力。
3. 教学课件陈旧
曼日本语学校的教学课件过于陈旧，没有及时更新和完善。很多教学课件中的内容已经过时，不能满足现代人对于日语学习的要求。学生们需要借助一些优秀的学习材料来提高学习效果，但是这些学习材料却不足够。
4. 教学方法单一
曼日本语学校的教学方法比较单一，缺少一些创新和多样性。教师们大多采用传统的教授方式，忽视了学生的主动学习权利，没有提供更多的自主学习的机会。此外，学校没有足够的活动和实践机会，迫使学生们在课堂上一遍又一遍地背诵语法和单词，效果自然不如意。
曼日本语学校的教学质量遭到了广泛的质疑和批评。学校需要尽快采取措施改善教育问题，提供更好的教学环境和更优质的教学服务。只有这样，才能让学生们真正受益，让曼日本语学校成为一个教学成效显著的学校。
