2019年1月15日星期二前97天魏书生老师讲课(4月22日)班主任第二组打卡记录:1。阅读原文:班主任 Work/123。2.写作心得:这两个板块的学习对我很有启发，我的收获如下:1。“人不能要求环境去适应自己，只能让自己去适应环境。”As 班主任，分配什么样的学生不是自己能控制的，有时候付出很多努力后结果也不尽如人意，所以我们难免抱怨和失落。“抱怨并不能解决问题，只有先改变自己的心态，正视困难，适应环境，从改变自己开始，才能让环境朝着满意的方向改变。
这让我想起了心理学的一个效应，“相信信念的力量。”刚毕业负责班级的时候，几乎所有的事情都是我一个人做，这让我很累，学生也没有得到任何锻炼。后来重新上课，我开始信任学生，学会了“放手”。班级组成小组，充分调动每个学生的积极性，我给予适当的引导。我放松了，同学们也得到了不同程度的锻炼和提升。
5、魏 书生如何当好 班主任观后感仔细看一部影视作品，能给我们很多启发。现在让我们写一篇深思熟虑的评论。在写反馈之前，你可以参考范文。以下是我整理的魏书生如何做好人班主任反馈(4篇散文选)仅供你参考，希望对你有所帮助。魏书生如何做好人班主任6月10日晚回顾后的感想，有幸看了魏书生如何做好人班主任的报道，受益匪浅。魏老师幽默地用通俗易懂的语言和真实的例子介绍了自己的经历。
首先，他说出了我的心声，“如果你认为你面前的学生是天使，那么你就在天堂；如果你觉得你面前的学生都是恶魔，那你就是在地狱。“富有哲理。推而广之，领导者和被领导者之间也是如此。人只有学会尊重别人，才能赢得别人的尊重，尤其是作为领导。只有当你尊重和体谅你的下属时，他们才会尽力投入到工作中去。老师和学生都是活的，不稳定的，每个老师或学生都有他的优点和缺点。
6、多改变自己,少埋怨环境――读魏 书生《 班主任工作 漫谈》有感我打开了书班主任Work漫谈by魏书生。看完第一部分第一章“多改变自己，少抱怨环境”，不去想魏-。只有先适应环境，才能改变环境。抱怨环境不好，往往是我们自己的错；责怪别人太心胸狭窄，往往是因为我们心胸不开阔；抱怨天气太差，往往是因为我们的抵抗力太弱；抱怨学生太难教育，往往是因为我们自己方法太少。
再听听我们自己。场景一:有一天课间休息，一个老师班主任对我说:哎呀，我好烦。这些学生各种各样的人都有，字迹也不全。他们什么都不懂。场景二:下课铃响，一个老师拿着课本边走边看。很气人。谈了很多次，他们还是不明白。我真的不知道那是什么。场景三。这样的场景经常出现在我们的工作中，经常成为我们不好好教学生，不努力的借口。
7、《 班主任工作 漫谈》读书心得(一Wei 书生老师在书的序言中写道:世界可能很小，但心的领域很大。班主任是在广阔的精神世界播种耕耘的职业，这个职业应该是神圣的。愿我们以神圣的姿态，在这个神圣的位置上，管理好属于我们的花园，让我们在人生的长河中，对得起我们的学生，也让我们的学生对得起这段历史。读这段话。突然觉得班主任这几个字是那么的神圣和高贵。班主任的任务任重道远，感觉不能辜负这三个神圣的字班主任。
他深厚的文化修养和深邃的哲学气质令人钦佩，望尘莫及。同时也从实际情况中学习了一些可行的方法。魏书生老师书里解决工作问题的方法深深打动了我。魏老师说得好:“抱怨环境不好，往往是我们自己的错，抱怨别人的狭隘，往往是我们自己心胸不够开阔；“抱怨天气不好，往往是因为我们的抵抗力太弱；抱怨学生难教，往往是因为我们方法太少。
8、听《 班主任工作 漫谈》感想在主持人张占芳的安排下，工作室全体成员每晚都认真阅读班主任Work漫谈by魏书生的内容，听完朗读收获良多！班主任是在广阔的精神世界里播种耕耘的职业，这个职业应该是神圣的！沿袭经典，历久弥新。时间会过去，但教育家的长者智慧和师风不会过时。成员们挑选精彩片段，大声朗读给大家听。多改变自己，少抱怨环境。听到这里，我眼前浮现出一幅画面:没有按钮的屋顶，透过木板的缝隙可以看到白云蓝天，冬天下雪，雪花直接飘到室内。
魏老师不是在埋怨环境，而是用一种更有效、更实际的方法，从改变自己开始，先适应环境，再改变环境，让环境朝着满意的方向改变。他的做法让我思考了很久。我们在教学中不是经常遇到这样的问题吗？环境有时候不尽如人意，但是我们怎么做呢？大多数情况下是在抱怨环境，抱怨。
{16}
9、 班主任工作 漫谈的作者简介Wei 书生，1950年出生，28岁开始在中学任教。魏书生1986年起任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记、市教委副主任、市教委主任、党组书记。此外，还有全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、全国汉语言文字协会副理事长等43个社会兼职。但他从未离开教学一线，坚持上语文课。1998年以前是a 班主任。担任市教育局局长后，除了兼职上课，还是做班主任 name 班主任的工作。
20年来，魏书生在全国31个省、自治区、直辖市及台港澳地区讲学2000余次，公开课1000余次，发表文章100余篇，主编、撰写、出版书籍20余部。由于成绩突出，魏书生先后获得全国青少年有突出贡献专家、首届“全国十大杰出青少年”、“全国十佳师德标兵”等荣誉。
