附属内驱力

内驱力分类内驱力认知内驱力自强内驱力，附属内驱力。2022030:奥苏贝尔的内驱力理论奥苏贝尔认为，学生的学习内驱力可以分为三种类型，即认知型内驱力、自强型内驱力和，附属内驱力:附属内驱。1、20220330:奥苏伯尔的内驱力理论奥苏贝尔认为，学生的学习内驱力可以分为三种，即认知内驱力、自我提升内驱力和附属。认知内驱力是发自内心的需要。主体意识到学习的重要性，对学习充满好奇，想要掌握知识，从而主动学习。这是一种内在驱动力，也是最稳定的驱动力。自我提升内驱力是外在的内驱力，学科学习的动力来自于提高自己的社会...