1. 简介
STEM （Science，Technology，Engineering，Mathematics）是英文中自然科学、技术、工程和数学领域的缩写，是一种以这四个领域为核心的综合性教育。
STEAM （Science，Technology，Engineering，Art，Mathematics）同样以自然科学、技术、工程和数学为基础，加上了艺术领域，培养学生创造力和创新精神。
2. 课程重点差异
STEM 课程注重自然科学、技术、工程和数学的探究学习，强调学科间的整合，并着重于问题解决和创新思维的培养。STEM 课程的重点是理性思维和分析能力的提升，培养学生将解决问题的方法应用到各个领域。
STEAM 课程甚至可以超越传统的 STEM 教育创意探索过程，将艺术领域融入其中，注重跨学科的创新精神，强化学生的综合能力。除了 STEM 精神外，STEAM 强调深度思考和多元文化因素。通过艺术语言的表达，让学生学会如何思考复杂的问题和发现新的解决方案。
3. 教育目标
STEM 旨在培养学生的科学、技术、工程和数学的能力，通过探究学习让学生学会如何解决问题并将解决方案应用到现实中。
STEAM 的目标是将艺术与自然科学、技术、工程和数学结合起来，以创意和综合性思维的方式解决问题和挑战。
4. 课程实践
STEM 课程的实践包括研究设计、发明制造、信息系统、环境探究等，学生需要在这些领域中完成自己的课程项目。
STEAM 课程则更加注重学生的创造力和艺术感知能力的培养。例如，在通过学习科学知识来制作一幅艺术作品、通过工程设计构建一个艺术装置或在制造一个玩具机器人时，加入艺术元素。
总之，STEM 和 STEAM 都是重要的教育模式，虽然在课程内容上略有差异，但两者目的都是为了培养学生综合素质，同时提高他们的创造力和创新精神，使他们能够成功地应对未来社会的挑战和机遇。
