1.缘起
北京师范大学的校训是“博学，约束，创新，服务”，这个校训是在2008年校庆之际正式推出的。校训的提出和制定，是为进一步明确学校的办学方向和目标，进一步推进学校全面深化改革和提高办学质量，校训的推出是对学校全体师生的一种激励和鞭策。
2.提出者
北京师范大学校训的提出者是学校领导班子。学校的领导班子对学校的发展方向有着清晰的认识，他们以学校发展为出发点，制定推出这个校训，也是为了更好地传承北京师范大学的办学理念，凸显学校的办学特色。
3.校训的内涵
博学，约束，创新，服务，这四个方面是北京师范大学校训的核心内容。博学，就是要求全体师生全面提高自身素质，打造学术型、人文型、栋梁型等的全面发展。约束，就是要求全体师生要自觉遵守学校规章制度，按照礼仪规范，在学习、工作和社交面与他人相互尊重、理解和谦虚。创新，就是要求全体师生勇于探索，锐意进取，勇于创新，以自己的独特思维、创意和实践活动创造出新的知识和文化。服务，就是要求全体师生在学术和社会服务中勇于担当，积极作为，把自己的专业知识与个人才干投入到服务教育、服务社会、服务发展中去。
4.校训的作用
北京师范大学的校训，是学校价值观念和办学理念的重要体现。校训的教育作用，不仅在于潜移默化地影响全体师生的行为和态度，更是在于让大家知道自己应该是怎样的人，怎样做事，怎样为社会做贡献。同时，校训的推出还会影响学校的每一个环节，包括课程设置、教学质量、师生关系、校园文化塑造等，使学校更好地发挥其在教育领域中的影响力和示范作用。
总之，北京师范大学的校训“博学，约束，创新，服务”体现了高校的办学宗旨和价值观，具有鲜明的时代特色和学校特色，对于推动学校全面深化改革和提高办学质量、培养德才兼备的全面发展提供了坚实的道德支撑和行动指南。
