1. 背景介绍
同声传译是一项备受重视的翻译工作，它要求翻译者在口译时不间断地接收源文信息，并准确无误地转达给目标听众。目前，同声传译行业正日益发展壮大，因此对同声传译专业教育的要求也越来越高。但是，目前国内的同声传译专业教育由于各方面原因存在着一些问题，如对科学化的重视不够、课程设置不合理等。因此，为了更好地满足社会对同声传译人才的需求，同声传译专业的大学需要进行改名，并进行重命名方案的科学化设计。
2. 改名原因
第一个原因是为了更好地体现同声传译专业的学科性质。同声传译是一门学科，它需要系统地、科学地进行学习和研究。像目前的“翻译专业（同声传译方向）”该名称虽然体现了同声传译的专业性质，但并没有直接表明同声传译是一门学科。而更加科学化的命名，能够更好地体现同声传译的学科属性。
第二个原因是为了更好地反映同声传译的职业化特点。同声传译是一项专业性很强的工作，在技术和实践方面都需要高水平的专业人才。因此，命名需要突出同声传译的职业化特点，使之更加贴合同声传译人才的培养需求。
3. 重命名方案科学化
基于以上的改名原因，提出以下重命名方案：
3.1 学术型名称方案
同声传译学或同声传译科学院等，能够更好地体现同声传译的学科性质。同时，这样的命名也更加官方、权威。
3.2 职业化名称方案
同声传译学院或同声传译职业技术学院等，突出同声传译的职业化特点，更好地契合同声传译人才的培养需求。这样的命名也更加具有针对性和实用性。
3.3 综合型名称方案
同声传译与翻译学院，在名称中体现同声传译的学科性质，同时也能将同声传译与翻译进行有机的结合，更好地综合各方面资源，满足社会对不同类型翻译人才的需求。这样的命名也更加全面、综合。
4. 结论
同声传译专业是一项备受重视的翻译工作，对于同声传译专业的教育和培养任重道远。因此，对同声传译专业的大学进行改名和重命名方案的科学化设计，是一项十分必要的工作。通过更加科学化的命名，能够更好地反映同声传译的学科性质和职业化特点。同时，也有利于更好地培养和输送高素质的同声传译人才，为社会服务。
