1. 背景介绍
工商管理硕士在职研究生和在职工商管理硕士研究生是指以在职工作身份为前提，进入高校进行深造学习的一种研究生教育培养形式。这两个专业的培养计划分别为管理类专业的在职研究生和在职工商管理硕士研究生培养计划。随着我国经济的快速发展，对于高素质管理人才的需求越来越大。工商管理硕士在职研究生和在职工商管理硕士研究生培养计划因此应运而生，成为了当前高校的重点培养方向之一。
2. 定位和特点
工商管理硕士在职研究生和在职工商管理硕士研究生培养计划依托本专业现有的研究生教育框架，通过优化教学内容、转变教学方式，进一步提高学生在职场的实战能力和实践经验。相比于普通研究生，这两个专业有明显的定位和特点：
教育方式强化实践能力。课程设置和教学方式通常更加注重实践应用，以传递管理应用的根本理论，并强化学生实践操作能力，教育目的更加注重管理应用实践。
学习重点强化个人能力。工商管理硕士在职研究生和在职工商管理硕士研究生培养计划在知识结构和学习重点上更偏个性化，能根据个人职业发展需要设置不同课程。在此基础上，潜心培养学生的自我调控和创新能力，拓展一种全面的管理能力。
教育目标强调职场实战。在此类专业的研究生教育体系上，工商管理硕士在职研究生和在职工商管理硕士研究生培养计划在培养目标上重点关注学生的职场实际需求，教育模式更尊重职场实战经验和优秀商业智慧。
3. 培养目标和教学模式
工商管理硕士在职研究生和在职工商管理硕士研究生培养计划的整体目标是，建立有效的经济组织机制，解决管理上的问题或决策问题。为了达到这个目标，培养计划主要包括管理学、经济学、市场营销等课程，涉及商业领域的方方面面。
在教学模式上，这两个专业则更注重考生的职业发展，推崇以教学实践为中心的培养方式。由于学生大部分都是在职人士，学制较短，教学周期较紧，因此强化职业化教育的实际效果有助于提升学生的学习动机和及其思想融合的能力。
4. 未来发展趋势
未来，工商管理硕士在职研究生和在职工商管理硕士研究生培养计划将会趋向于以产业需求为导向，增加培养方向的多样性，并注重将课程系统性、全面性和专业性相结合。同时，利用技术手段创新教学模式，打造深度学习、高效经验分享体系，完善产业与学术交流合作机制，实现更高质量的教育培养。
在教学体系和课程设置上，应注重前沿知识和先进管理技术的整合，了解产业期望和优化职业需求。引入国内外高质量教育培养资源和合作模式，提高学生和企业合作的频率和资源，深刻挖掘课程具体内容，增加学生的选择性，拓展学生的职业发展空间。同时，注重以深化产业与学术实践为特色的教育培养，推进与中国特色经济市场结构的可持续发展相结合，全面提升学生的实际应用能力。
