1. 学制与教学方式不同
在美国，学生在6岁时进入小学，12岁时进入中学，18岁时进入大学，整个学制大约为12年。而在中国，学生在6岁时进入小学，12岁时进入初中，15-16岁时进入高中，18岁时进入大学，学制为13年。同时，在美国，学生通常会选择自己喜欢的课程，学习方式也更注重实践和探索，注重学生的创造性思维；而在中国，学生的学习课程较为固定，注重的是知识的掌握和记忆，强调的是学生的逻辑分析能力。
2. 教育资源和费用不同
在美国，每个州和地区都会提供基础教育，家长可以根据自己的需要选择付费的私立学校或公立学校。在私立学校，教育质量和师资力量通常更好，但学费也较高。而在公立学校，学费较低，但教育质量参差不齐。在中国，教育资源相对有限，大城市的教育资源相对更加充足，但也存在着资源不均衡的问题。同时，中国的教育收费较低，家庭经济条件不好的学生可以获得教育补助来完成学业。
3. 文化差异导致教育理念不同
美国的教育理念注重鼓励学生独立思考和自主学习。教师更注重发现学生的潜力和兴趣，为学生提供更多自主发展的机会和空间，在学生的创造性思维和自主学习上更加提倡和鼓励。而中国更注重的是传授知识，注重纠正学生的错误和提高学生的基础知识水平。在一些方面，中国的教育更注重孩子们的群体意识和集体主义精神。
4. 学生评价方式不同
在美国，学生的评价方式主要是基于学生的表现进行评价，教师更注重学生的成长，注重鼓励学生的努力。学生的作业和表现也都会得到认真的评价和较全面的反馈。而在中国，学生的评价方式主要是依据学生的成绩和考试表现进行，尤其是升学考试和高考成绩。同时，教师更注重纠正学生的错误和提高学生的知识水平，鼓励学生朝着良好成绩进发。
