1. 学习压力
作为一所世界排名较高的顶尖大学，芝加哥大学的学习压力是相当大的。不论是来自教授还是同学，都会不时地提到毕业率低、学术水平高、学分紧，这些话语时刻都在提醒着学生们，他们必须不断地进步，才能在竞争中脱颖而出。这种学习压力可能同时来自科研、实习、选修课、社团活动等多个方面，而学生们不断地尝试找到一种平衡，好让自己既有机会展示自己的天赋和能力，同时也不至于过度劳累。
2. 自由度大
另一方面，芝加哥大学对于学生的自由度也较为宽松。学生可以自主设置选修课、自由组建社团等，这些非传统的学习、生活方式也得到了学校的认可和支持。在这份自由度的背后，是芝加哥大学作为一所人文主义的大学，注重学生各个方面的全面发展。学生们不仅能在学科上不断挑战自我，还能在国际交流、文艺表演等方面发扬自己的特长。
3. 团队意识
与学习压力和自由度并存的，是芝加哥大学学生对团队的重视和认可。毕竟就算再优秀的个人能力，也难以摆脱小组讨论、集体考试等团队合作的环节。芝加哥大学鼓励学生们不仅在FIFA社团、肥宅社等兴趣社团里寻找志同道合的伙伴，也在各种团队项目中体验协作的重要性。这些经历不仅可以丰富学生的人生经验，更有助于深化自身的领导力和沟通能力。
4. 爱校文化
最后，芝加哥大学的学生们也往往充满了深深的爱校情。在这里学习、生活，他们不只是追求学术成就，更在积极构建和传承着这所学校的文化和传统。这些文化包括丰富多彩的活动（如寒假Krach Leadership Center），以及富有人文气息的思辨式教学等等。这些体验都连接着芝加哥大学的学生、教师、工作人员和校友，拉近了各个领域的人们之间的距离，增进了彼此之间的了解和合作。
