美国高校改名：更具包容性的名称

1. 背景介绍

近年来，美国大学校园内的种族歧视、性别歧视、歧视LGBTQ+等现象频频发生，引发了社会的广泛关注和批评。在这样的背景下，越来越多的高校开始考虑改名，以更体现包容性和多元化。例如，加州州立大学在2019年决定将其名字中的“男性”一词去除，改为加州州立大学罗瓦沙迪亚分校，以反映其多样性和包容性。

学校名称是学校形象的重要组成部分，它可以影响学校的声誉和招生情况。名称所传递的信息也影响学校的核心价值和文化氛围，对于学生和教职员工的归属感和认同感具有重要的作用。因此，在取名时，需要考虑到多元化和包容性，让每个人都感到被接纳和尊重。

在取名时，需要考虑到以下几个方面：

1.反映多元化和包容性

名称中应该避免使用可能会造成排斥或歧视的词汇，例如“男性”、“女性”等。优先考虑使用中性或代表多元化的词汇，在名称中传递出多元化和包容性的理念。

2.表达核心价值

名称应该能够传递出学校的核心价值和文化氛围。例如，如果学校的核心价值是社区、协作和自治，可以在名称中加入这些元素，例如“自治大学”、“协作学院”等。

3.易于记忆和传播

名称应该是简短、易于记忆和传播的，这样可以让人们更容易把学校和名称联系起来。

以下是一些学校改名后成功传递多元化和包容性理念的实践案例：

1. 福特汉姆大学

福特汉姆大学于2020年宣布将其名称改为福特汉姆多元文化学院。这个新名称反映了学校多元化和尊重不同文化背景的价值，也更好地反映了学校现有的文化氛围。

2. 耶鲁大学

耶鲁大学于2017年将其卡尔胡伊特学院更名为葛兰维尔学院，以纪念学校首位黑人学生。这个新名称不仅表达了学校尊重多元化的价值观，还将良好的历史传统与学校文化紧密联系起来。

3. 加州大学圣迭戈分校

加州大学圣迭戈分校于2017年将其一些学院的名称改为更具包容性的名称，比如物理学院改为物理科学与工程学院、人文学院改为人文科学学院等。这些新名称更好地反映了学院所教授的知识、领域和学科的多元性。

通过以上案例可以看出，在取名时，学校需要考虑到多元化和包容性，以能够更好地反映学校的核心价值和文化氛围。新的名称可以帮助学校更好地传递多元化和包容性的理念，并能够增强学生和教职员工的认同感和归属感。