1. 综合排名不具有绝对可靠性
南加大的世界排名之所以垫底，主要是由于综合排名不具有绝对可靠性，需要考虑到不同的评价标准和评估方法。例如，不同的排名机构所采用的数据和方法不尽相同，有的会注重研究水平和学术声誉，有的则更关注学校的国际化程度和校园环境等方面。因此，在不同的排名榜单中，南加大在各项指标的得分情况也会发生变化。
2. 学校发展经验不足
事实上，南加大在近年来的发展过程中还存在一些问题和不足，例如学校的科研投入比例较低，与其他一些高水平大学相比稍显不足。此外，南加大与其他学校的竞争也日益加剧，不断有新的强劲对手崛起，对于学校的发展和排名都带来了一定的压力和挑战。
3. 学科设置不够全面
另外，南加大的学科设置也可能影响其排名。在全球高等教育环境下，综合排名已经不再是唯一的评价标准，专业排名和细分排名越来越受到重视。南加大的学科设置相对较少，无法涵盖所有领域。这也会使得该校在某些学科领域的排名较低。
4. 学校定位模糊
最后，南加大的学校定位也可能是导致其排名垫底的原因之一。学校是否应该维持原有的本科/研究型大学定位，还是应该更多地关注社会服务和应用领域的创新？这是南加大等学校在发展过程中面临的一个难题。如何更好地与时俱进，跟随教育发展的步伐，培养全能型人才，是南加大探索和提升排名的关键之处。
