1. 前言
教务管理系统是一个学校管理的重要工具，目前已经被广泛应用。其作用既包括教务管理、学生管理、教师管理等各个方面，同时也为学校管理提供了便捷和高效性。本文主要探讨教务管理系统的可行性，以实现现代化教学管理为目标。
2. 外部环境分析
当前，随着人们生活节奏的加快，教育也应该更加现代化和高效化。同时，近年来互联网的发展极大地推动了信息化和数字化的普及。教务管理系统的出现正是顺应了这一趋势，为学校的管理带来了更多的便利和高效性。
此外，中国政府也高度重视教育信息化和现代化建设，各级领导都提出了加强教育信息化的重要性，这对于教务管理系统的运用提供了政策上的支持。
3. 内部资源分析
教务管理系统将与学校的信息化建设紧密相连，需要学校具备完善的信息化环境和硬件设备。同时，学校还需要有一定的资金支持，以保证系统的正常运作。此外，学校还需要有专业的技术团队和管理团队，来保证系统的稳定和高效运行。
除此之外，教务管理系统还需要与学生、教师和家长进行沟通和交流。因此，学校还需要加强对于教师和家长的培训和宣传，以提高使用系统的意识和技能。
4. 可行性分析
教务管理系统具备以下可行性：
需求可行性：当今社会对于现代化的教育管理的需求越来越高，教务管理系统正好满足了这一需求。
技术可行性：当前的技术水平已经能够支持教务管理系统的开发和运作，因此该系统技术可行。
经济可行性：虽然开发和运作教务管理系统需要一定的资金投入，但通过该系统的高效运行，可以提高学校的管理效率和工作效率，具备一定的经济效益。
管理可行性：教务管理系统需要学校具备一定的管理和技术团队，但此类团队已广泛存在于学校中，因此具备一定的管理可行性。
综上所述，教务管理系统的可行性较高，可以满足学校对于教务管理的现代化需求，同时提高学校管理的效率和效益。
