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句法结构,句子语法结构分析

来源:整理 时间:2023-07-03 20:10:15 编辑:去留学呀 手机版

1,句子语法结构分析

主语 jobs and work 谓语动词do 宾语 much more 比较状语than most of us realize 目的状语to provdide happiness and contentment. 翻译: 职业和工作为我们的幸福和满意提供了比我们大部分人知道的要更多的东西。
不会

句子语法结构分析

2,语法 分析句子结构

这是一个由and连接的并列复合句。在第一个分句中,I是主句主语,noticed是主句谓语,其后的that … math class是宾语从句,其中as引导时间状语从句。在第二个分句中,when引导时间状语从句;I was shocked to find … got a D是主句,其中,不定式作原因状语,that引导定语从句,修饰a piece of paper。 说是作I noticed的两个宾语,不敢苟同,若如此,第二句意则为:我注意到我是如此的震惊…显然句意不通。 所以是由and连接的并列复合句。

语法 分析句子结构

3,什么是句法结构

中文?英文?日文?那种语言?定义?!句法结构是由词组成的,词在构成句法结构的过程中获得了自身的词性和意义。英文:由主语部分和谓语部分组成。句子成分包括:主语、谓语、宾语、补语、表语、定语、和状语。主语:顾名思义,就是句子的主体,是叙说的对象。谓语:说明主语的动作状态,一般由动词担当。宾语:表示动作的对象。补语:补充说明主语或者宾语,称为主补和宾补。表语:位于连系动词之后的主语补语,连系动词除了be之外,还有become、look、turn、go、seem、appear、feel、sound、smell,etc.定语:限定或修饰名词或名词词组,通常为形容词。状语:修饰动词、形容词、副词、或全句的。中文:与英文相比,少了了个表语

什么是句法结构

4,英语句子的语法结构

without rules in place that create enforceable procedures to protect workers interests, the environment, and human interests that do not appear on corporate balance sheets. 我也不太有自信,想看看别人的答案,但到现在还么有。我说下自己的看法: 我觉得第二个加黑的 that 似乎不应该有,那么 the environment, and human interests 就是句子的主语, do not appear 是谓语动词 on corporatebalance sheets 是地点状语,前面的without 引导的是条件从句。
一般 会把 try to do 中的不定式to do 看作是try 的宾语,其实应该是不定式作目的状语。其道理与stop to do 中的不定式to do 作目的状语一样。其次本句的介词短语instead of。。。修饰的应该是谓语try。本句是祈使句具体分析如下:try 是谓语to understand whats actually happening 是动词不定式短语作目的状语其中whats actually happening 是不定式的宾语。instead of acting on the assumetion youve made.是介词短语作状语,修饰谓语try,根据意思判断不是修饰understand。其中youve made.是定语从句作定语修饰前面的名词。本句意思:尽力弄明白实际发生的事,不要按照你所做的假设行事。

5,英语句法结构是怎样啊

1、主语+谓语主语+谓语,即构成一个最简单的句子。举一些简单的例子:I dance. 我跳舞。She died. 她去世了。we agree. 我们同意。2、主语+谓语+宾语宾语,就是主语借助一个动作(谓语)作用的一个对象。还是举一些简单的例子:I hate him. 我恨他。I love you.我爱你。3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语谓语后面跟了两个宾语,直接宾语,就是谓语动词直接作用的对象,而间接宾语,是指谓语需要先借助于一个间接的对象,再把动作传递到直接宾语身上。如,I give him a book.我给他一本书。“给”,这个动作,最终作用的对象是“书”,但需要先通过“他”,把“给”这个动作传递到书。4、主语+谓语+宾语+宾语补足语“补足”意思就是补充说明,所以宾语补足语的作用,就是用来补充说明宾语怎么样了。I want you to go with me. 我要你和我一起去。我要你,要你干什么呢?to go with me,即要你跟我一些走,这个部分就是宾语补足语。5、主语+系动词+表语感官类系动词,其后一般接形容词;be动词后一般接名词(或不定式等)。同样举一些最简单的例子:It smells good. 它闻起来很好。She is a teacher. 她是一名教师。
英语句子一般由主语部分(subject group)和谓语部分(predicate group)组成。句子成分包括:主语(subject)、谓语(predicate)、宾语(object)、补语(complement)、表语(predicative)、定语(attribute)和状语(adverbial)。与汉语相比,多了个表语,下面分别解释一下: 主语:顾名思义,就是句子的主体,是叙说的对象。 谓语:说明主语的动作状态,一般由动词担当。 宾语:表示动作的对象。 补语:补充说明主语或者宾语,称为主补和宾补。 表语:位于连系动词之后的主语补语,连系动词除了be之外,还有become、look、turn、go、seem、appear、feel、sound、smell,etc. 定语:限定或修饰名词或名词词组,通常为形容词。 状语:修饰动词、形容词、副词、或全句的。 e.g. Excellent Tony was officially elected the winner of the debate.(优秀的Tony被官方选为辩论大赛的胜利者。)在这句话中,主语是Tony,谓语是elect,宾语是the winner of the debate ,其中winner是主语补语, 状语是officially ,定语是excellent,was是连系动词。

6,什么叫句法结构

美国语言学家乔姆斯基 (Chomsky)著,1957年荷兰海牙摩顿出版公司出版。全书共10章。在此之前,乔姆斯基于1955年写了《语言理论的逻辑结构》,由于种种原因,该书直到1975年才正式出版,《句法结构》可以说是该书的纲要。《句法结构》是对美国传统的描写语言学的一场革命,其革命性首先表现在乔姆斯基站在理性主义的立场上反对描写语言学的经验主义。他把语言学看成跟自然科学中的其他科学一样,可以从假设出发,进行推演并形式化。换句话说,非经验主义是可能的。《句法结构》有一半篇幅用于英语语法的形式化,非经验主义和形式化是转换生成语法的首要标志。扩展资料《句法结构》把语义排除在语法之外,这一时期的理论框架不包括语义部分。乔姆斯基认为,语法理论不应该建立在语义的基础上,而应该用某种严格的、客观的方法去代替对于模糊的语义的依赖。不过这一理论在后来的发展中做了重大的修正。《句法结构》是转换生成语法第一阶段--古典理论的代表作,它的出版被人们认为是"乔姆斯基革命"开始的标志,也标志着转换生成语法的诞生。参考资料来源:搜狗百科-句法结构
字可以组成词,词可以组成词语,词语想要组成句子就需要靠句法结构,也就是说句法结构就是词语组成句子的必须结构.英文:由主语部分和谓语部分组成。句子成分包括:主语、谓语、宾语、补语、表语、定语、和状语。主语:顾名思义,就是句子的主体,是叙说的对象。谓语:说明主语的动作状态,一般由动词担当。宾语:表示动作的对象。补语:补充说明主语或者宾语,称为主补和宾补。表语:位于连系动词之后的主语补语,连系动词除了be之外,还有become、look、turn、go、seem、appear、feel、sound、smell,etc.定语:限定或修饰名词或名词词组,通常为形容词。状语:修饰动词、形容词、副词、或全句的。中文:与英文相比,少了了个表语。
中文?英文?日文?那种语言?定义?!句法结构是由词组成的,词在构成句法结构的过程中获得了自身的词性和意义。英文:由主语部分和谓语部分组成。句子成分包括:主语、谓语、宾语、补语、表语、定语、和状语。主语:顾名思义,就是句子的主体,是叙说的对象。谓语:说明主语的动作状态,一般由动词担当。宾语:表示动作的对象。补语:补充说明主语或者宾语,称为主补和宾补。表语:位于连系动词之后的主语补语,连系动词除了be之外,还有become、look、turn、go、seem、appear、feel、sound、smell,etc.定语:限定或修饰名词或名词词组,通常为形容词。状语:修饰动词、形容词、副词、或全句的。中文:与英文相比,少了了个表语
《句法结构》是对美国传统的描写语言学的一场革命,其革命性首先表现在乔姆斯基站在理性主义的立场上反对描写语言学的经验主义。他把语言学看成跟自然科学中的其他科学一样,可以从假设出发,进行推演并形式化。换句话说,非经验主义是可能的。《句法结构》有一半篇幅用于英语语法的形式化。非经验主义和形式化是转换生成语法的首要标志。把句法关系作为语言结构的中心并以此说明语句的生成是这场革命的又一表现。为了描写和解释语言现象,乔姆斯基在《句法结构》中论证了语法的生成能力,认为应该把语法看成是能生成无限句子的有限规则系统。它以"核心句"为基础,通过转换规则描写和分析不同句式之间的内在联系。该书分析了以"马尔可夫过程"为基础的通讯理论,认为它只能生成有限状态的语法,而这种"有限状态的语法"不能生成象英语这种语言里含有不连续结构的所有合乎语法的句子。基于此,乔姆斯基提出了转换语法模式,认为它才能生成所有合乎语法的句子而不会生成不合乎语法的句子。转换语法模式由短语结构规则、转换规则、语素音位规则三套规则构成。

7,什么是句法结构啊如果用它来分化现代汉语中的述补结构该怎么做

词与词组合构成句法结构.句法结构可以是词组,也可以独立成句,例如"他去香港"这个句法结构,可以是主谓词组,也可以单独成句.词组与句子的区别在"语法单位"一节已讨论过了.本章所涉及的"句法结构"(或"结构"),若不用作句子,与"词组"或"短语"同义. 一,句法结构的分类 从内部组合的方式看,句法结构的基本类型有主谓,动宾,偏正,补充,联合五种.这五种类型体现了汉语的基本语法关系,我们把它们叫作基本句法结构,分别称为主谓结构,动宾结构,偏正结构,补充结构和联合结构. 1,主谓结构 结构内部两个成分之间有陈述和被陈述关系.例如: 鲜花盛开 身体好 今天晴天 门开了 窗台上放着一盆鲜花 2,动宾结构 结构内部两个成分之间有支配与被支配关系.例如: 去北京 是老师 买一本 写钢笔 站着一个人 3,偏正结构 结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系.例如: A,高尚的情操 崇高理想 南国风光 春天般的温暖 他的到来 老人的孤独 这部著作的出版 B,都去 很好 应该去 认真学习 严格地训练 慢慢地走 A组是"定语+中心语"(即为"定中关系"),B组是"状语+中心语"(即"状中关系"). 4,补充结构 结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系.例如: 打扫干净 好极了 走出来 跑了两趟 好得很 听得清楚 高兴得跳起来 5,联合结构 结构内部有两个或两个以上的成分,它们之间有并列或选择关系.例如: 语言文学 准确,鲜明,生动 谦虚谨慎 研究决定 少而精 讨论并通过 内容和形式 今天或明天 除了上述五种句法结构以外,还有同位,连动,兼语,紧缩等结构. 而补充结构就述补结构所以你应该知道了吧(望采纳O(∩_∩)O谢谢!)
词与词组合构成句法结构.句法结构可以是词组,也可以独立成句,例如"他去香港"这个句法结构,可以是主谓词组,也可以单独成句.词组与句子的区别在"语法单位"一节已讨论过了.本章所涉及的"句法结构"(或"结构"),若不用作句子,与"词组"或"短语"同义. 一,句法结构的分类 从内部组合的方式看,句法结构的基本类型有主谓,动宾,偏正,补充,联合五种.这五种类型体现了汉语的基本语法关系,我们把它们叫作基本句法结构,分别称为主谓结构,动宾结构,偏正结构,补充结构和联合结构. 1,主谓结构 结构内部两个成分之间有陈述和被陈述关系.例如: 鲜花盛开 身体好 今天晴天 门开了 窗台上放着一盆鲜花 2,动宾结构 结构内部两个成分之间有支配与被支配关系.例如: 去北京 是老师 买一本 写钢笔 站着一个人 3,偏正结构 结构内部两个成分之间有修饰和被修饰的关系.例如: A,高尚的情操 崇高理想 南国风光 春天般的温暖 他的到来 老人的孤独 这部著作的出版 B,都去 很好 应该去 认真学习 严格地训练 慢慢地走 A组是"定语+中心语"(即为"定中关系"),B组是"状语+中心语"(即"状中关系"). 4,补充结构 结构内部两个成分之间有补充与被补充的关系.例如: 打扫干净 好极了 走出来 跑了两趟 好得很 听得清楚 高兴得跳起来 5,联合结构 结构内部有两个或两个以上的成分,它们之间有并列或选择关系.例如: 语言文学 准确,鲜明,生动 谦虚谨慎 研究决定 少而精 讨论并通过 内容和形式 今天或明天 除了上述五种句法结构以外,还有同位,连动,兼语,紧缩等结构. 而补充结构就述补结构所以你应该知道了吧(望采纳O(∩_∩)O谢谢!)
文章TAG:句法结构结构句子语法句法结构

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