一定要争气,童第周课文一定要争气

教师在黑板上写“必须争气”，学生围绕题目提问:(谁必须争气？争气。争气，争气，为什么争气？为谁争气？人活一口气，争气？对，争气就是这个纠纷。但是你必须活下去争气很多时候，别人不会尊重你，甚至鄙视你，关于童第周正文:教案第一课必上争气教学目标:1，第一遍读课文，理解课文内容。

1、杨利伟:2003年7月，经载人航天工程航天员选拔评审委员会评审，具备独立进行航天飞行的能力，被授予三级航天员资格。那时，他是一名中校。10月15日，北京时间9时，杨利伟乘坐长征二号F火箭搭载的神舟五号飞船首次进入太空。他与技术专家的开创性工作使中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。10月15日，晋升为上校军衔。10月16日，杨利伟成为全国人民心目中的民族英雄。

他提出了“一弹两用”的想法，把潜艇导弹搬到了岸上。陆基机动固体战略导弹武器系统研制成功。这两个型号的研制成功，为我国固体战略导弹的发展提供了理论依据，探索了我国固体火箭的发展规律，填补了我国导弹和航天技术的空白。3.任新民:任新民领导并参与研制了第一台自行设计的液体中近程弹道地地导弹液体火箭发动机；领导和组织中程、中远程液体弹道地对地导弹液体火箭发动机的研制和试验；向太平洋预定海域发射远程弹道导弹的飞行实验，并担任第一区域总指挥。

01，结束每一个不变的日子，做更好的自己，过更好的生活！02.有深有浅，有起有落，人生就是这样变化的，要经历晴天和雨天。如果你能理解，你就会平静。03，用最美的心情过最好的生活，哪怕风尘仆仆，岁月也会充满温暖，美好会如期而至！04.真正的理解，不一定要开口，不一定要刻意，有的时候，只需要浅浅的微笑。如果你真的很努力，有明确的目标，你会发现自己比你想象的更好。

07.继续努力，继续接近梦想，多一些失意和勇敢，吃尽酸甜苦辣，能够抵御寒冬，拥抱春天。这就叫生活。08.世界上所有不如意的事都靠努力。接受成长，接受所有不好的事情。有很多路，左，右，向前，当然还有转弯。不管是哪一种，只要坚持，都会有反响。10.翻不如不翻，生气不如争气。活着不是用眼泪赢得同情，而是用汗水赢得掌声。

树活着有一层皮。人活一口气。争气。大致意思是要有上进心，不甘落后，要有行动。争气。就是通过挣扎来发泄自己内心的负面情绪。比如懦弱，羞耻，不甘。对，争气就是这个纠纷。挫折和机遇是成功的催化剂，只要你争气；失败和胜利都是成功的共同体。有人说失败是成功之母，胜利是成功之父。用失败鞭策自己，用胜利激励自己，我一定会成功。

很多时候，别人会不尊重你，甚至鄙视你。所谓的问候和问候都是假的，没有人会重视你，没有人会把你放在心里，但越是这样，你就越得跨争气尊重自己。除了你自己，你不欠任何人一份努力和快乐的生活。学会沉默，不要随意表露自己的情绪。因为你越冷静，别人越怕你。学会做一个安静、稳重、从容的人。

慢慢学会接受自己不喜欢的人和事。因为你无法回避他们，但你必须学会拒绝，学会忍受，学会反击。不要让想欺负你的人得寸进尺。学会应对身边的人和事，学会改变，学会应对。学会变通，展现自己的性格。不要试图让所有人都接受你的想法，也不要让自己随意接受别人的想法。接受好的，抛弃坏的。真诚的接受，虚假的放弃。

第一节课的教学目标:1。第一遍读课文，理解课文内容。2.通过查字典来学习新单词，并理解上下文中的意思。教学过程:一、抓住“争气”激发学生的学习兴趣。教师在黑板上写“必须争气”，学生围绕题目提问:(谁必须争气？为什么争气？为谁争气？争气？结果如何？(板书:什么情况下怎么做。第二，学生阅读全文，找出答案。第三，检查自学生词和短语的情况。

学生可以选择正确的盲文发音进行巩固练习。2、记住字体，区分相近的字符。在“基”的上下结构中，上面是“气”，中间再无横。“气”的最后一笔是“司”。“考试”下面不能多写一行。“试试”左边和右边的结构，永远不要在右边多加一个撇号。“厕所”是半封闭式结构，“工厂”要用“泽”括起来，不能错写成左右结构。“怒”的上下结构中，第一笔为“折点”，右上角第二笔为“司”。

匿名1。教学目标:1。学习本课13个生词，能根据单词读出多音字“强”；理解“遥远、舍不得、资助、尝试、实用”这几个字；理解本课几个句子中“才”的不同意思。2.通过合并自然段落来分割文本。3.能够带着感情读课文。4.了解了童第周青年时期发奋学习、勇攀科学高峰的事迹，我感受到了强烈的进取精神和爱国情怀。二、课时安排:3课时，第二课时1。童第周为什么要争气？

○用“反复”说一句话。2.理解句子，○第二学期，童第周更加渴望学习。重点理解“多”和“生气”，3.从哪些句子中可以看出童第周的好学？4.理解句子。童第周看着成绩单，心想:说说辛苦吧，(缓慢而有力)5。作业:○《课堂作业》4、6、7第三课1，出示童第周的第一句话，说出是谁争气。