半步，一脚。《大戴李记·劝学篇》:“是-1跬步，不那么远；不积小流，成不了江河大海。”王聘甄解释:“一举足矣。”“荀子劝学”是一个“步”。杨旭注:“半步为掴，与掴同。”《北史·魏守传》:“跬步无，至于千里；多次，在万仞。”宋代范成大《土门》诗:“倒更宜，商略挺身。”梁启超《新民说》三:“比喻一步一脚站，一脚一脚走。
“生活；一步。宋苏轼《灵璧张世园亭》:“让其子孙开门官职，则跬步城上，闭门退守，则投山下。"明路书生《夏笔记》:"士大夫逢会，跬步连官都批评，难归田。"梁青·张炬《安庵退隐随笔·关昌义》:"青云之路，跬步杰克；五英尺高的孩子会考虑跑步。”指很近的距离。《旧唐书·苏宗故事》:“忽闻风沙飞，间跬步，人不辨。
5、不积 跬步无以至千里下一句不积 跬步无以至千里的原文及翻译1，下一句是:不积小流，不成江海。2、出自:战国时期荀子《劝导》原文选登:积土成山，风雨昌盛；水滴汇成海洋，龙诞生了；积善成德，神明自得，圣心备。故不积 跬步，连千里也没有；不积小流，不成江海。飞跃，不是十步；这是对马旭成功的巨大贡献。坚忍不拔，朽木不可雕也；锲而不舍，金石可镂。3、释义:土石堆积成山，风雨从这里起；积水流入深渊，龙由此产生；
6、 故不积 跬步无以至千里不积小流无以成江海,什么意思Buji 跬步没有英里，没有小的积累就不可能形成江河大海，也就是说没有小的积累就不可能走完千里，没有小河的汇聚就不会有大海。故不积 跬步，连千里也没有；不积小流，成不了江河大海。现代汉语的意思是:所以不积半步，达不到千里之外；没有积小流，就没有办法成为大河大海。比喻积累的重要性。
7、 故不积 跬步,无以至千里。怎么翻译这是《荀子》“劝学”中的句子。Romewasnotbuiltinoneday。罗马不是一天建成的。如果直译的话就是athousandjourneytakeseverystep。但上面这句话更符合西方人的习惯。永不放弃。。所以，没有半步的积累，是走不出千里的。
8、 故不积 跬步无以至千里不积小流无以成江海是谁说的故不积跬步无物成千里，细流成河。荀子说。根据相关公开资料，故不积 跬步不连千里无小河不成江海，出自先秦时期荀子的《劝学篇》，荀子(约公元前313年-公元前238年)，名卿(时人互尊，名卿)，战国末期。
9、 故不积 跬步,何以至千里?翻译:所以，没有小步的积累，我们无法到达千里之外，没有小河的汇聚，我们无法形成大江大海。原文:故不积 跬步，连千里也没有；不积小流，不成江海。故不积 跬步，连千里也没有；不积小流，不成江海。出自:先秦时期荀子的“劝学”。《劝学》全篇描述了学习的好处，鼓励后人积极学习，热爱学习。突出学习的重要性，这两句话用在生活中，意在鼓励我们重视事物的积累，从小做起，积少成多。
扩展材料《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子写的一篇散文，是荀子的第一部著作。本文系统论述了学习的理论和方法，从学习的重要性、学习的态度、学习的内容、学习的方法等方面全面而深刻地论述了与学习有关的问题，全文可以分为四段，第一段明确了学习的重要性，第二段讲了对待学习的正确态度，第三段讲了学习的内容，第四段讲了学习要从头到尾。
