6.小作者观察细致，描写生动细致，生动的比喻拟人化，让人读了有身临其境的感觉，也让作者爱xx的思想感情更加自然饱满。7.作者可以按方位顺序向读者介绍他可爱的xx，从校门口的教学区(教学楼的巨型花坛)到活动区(大操场)，条理清晰，有选择性，重点突出，自然体现了学校充满活力的氛围。8.作者把写景与表达感情结合在一起，感情与场景交织在一起。全文在字里行间凸显了对xx无比的热爱。
5、描写秋天的 作文 评语描写秋天-2评语-0/11描写文字优雅文艺，写景生动。版面新颖，文字简洁。详解，清晰喜人。写景对象，说重点。层次有序，叙事文字优雅飘逸，写景生动。版面新颖，文字简洁。详解，清晰喜人。写景对象，说重点。条理清晰，结构严谨，洒脱，有趣，有意义。轻而远之，轻松，隽永，含蓄。平淡直白，又浪漫。简洁流畅，寓意深刻。它意义深远，结构严谨，洒脱，有趣。
平淡直白，又浪漫。简洁流畅，寓意深刻。深远而深远，异于众味，描写生动。内容曲折，耐人寻味。有趣，读起来很愉快。故事紧凑而扣人心弦。流畅婉转，每一个味道都清晰生动。内容曲折，耐人寻味。有趣，读起来很愉快。故事紧凑而扣人心弦。流利婉转，真实真切，内容丰富，文笔流畅。你从容的旅行，细腻的描述。实话实说，畅所欲言。文字淡定优雅。
6、 作文的 评语在我们日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文。你一定很熟悉各种作文。作文是由文字构成的文体，经过人们的思想考量，通过语言组织来表达一个主题。如何写出有思想有文采的作文？以下是我整理的-2评语仅供你参考，希望对你有所帮助。第11条。强烈的情感，如火山爆发，能深深打动读者。2、感情真挚，感情强烈，喜欢醇香的酒，不喝也让人醉。
4.心路历程真实细腻，人物的想法和态度，读者一目了然。5，感情真实细腻，文字感人。真的是发自作者内心。6.从自我反省中寻求人生得失，在忏悔中流露真情，文字铿锵有力，震撼人心。7，语言简单，感情平淡，感情不够深厚。8.情绪太强，看起来不太情绪化。反之，则是自造。9.情感缺乏深度，无法通过场景传达。感情虽然藏在文字里，却无法深入挖掘。
7、三年级 写景 作文 评语缺点1)全文语言流畅，文笔洒脱，堪称较为成功的作品。2)文章虽短，叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确。3)文章结尾，中心句显露，笔锋清晰，概括，简短有力。4)标题不错。“空盒子”给人神秘感，有很强的悬疑效果。同时，从标题可以看出，这篇文章也很新颖。想法也很巧妙。利用倒叙手法，从我面前的盒子里抽出对过去的回忆，字里行间都有悔意，这也体现了妈妈教育我的良苦用心。
本文开头，直接进入正题；中间部分抓住鸭梨的特点，分别对其花和果进行描述，花简述，果详述；结尾简洁，紧扣主题。语言生动，描写细腻。作者详细描述了鸭梨的形状、颜色和味道，其中“矮胖的”、“黄澄澄”和“甜丝丝”等词用得恰到好处。6)本文构思巧妙，内涵深刻。小作者表面上写的是自己亲手挤泥，细细品味是用真挚的童心在“塑造”一个全新的校园，表达孩子们对学校发展前景的期待和积极向上的主题。
8、初二 写景 作文带 评语Grade 2写景-2/Belt评语1海面的颜色不完全一样，靠近沙滩的地方有点黄，远处看起来清澈湛蓝，更远处海天相接的地方有点白。白天，蓝天白云下，海水湛蓝辽阔，银白色的海鸥在海面上自由翱翔。万吨巨轮停泊在海上，气势磅礴。远处，飞过一点点白帆，更多的是鱼影。傍晚，在彩云的映衬下，大海五彩缤纷。傍晚的潮水汹涌澎湃，仿佛在演奏一曲壮丽的乐章。此时的大海是多么壮丽啊！
大海轻轻的摇啊摇，唱着摇篮曲，拍着鼓浪屿静静的睡去。家乡的海如画，你会被她的美迷住！中午阳光明媚，天气炎热，万里无云，但海风徐徐吹来，让我感觉一点也不热。我贪婪地欣赏着大海的美丽姿态。深蓝色的大海与蓝天紧密相连。过去波涛汹涌的大海，今天似乎特别平静。在阳光的照耀下，它好像穿了一件金色的衣服。
9、 写景 作文缺点 评语1。在你的笔下，xx的风景是如此美丽动人，活动是如此丰富多彩，我也爱你美丽的xx。2.青年作者用动点观察法生动地描绘了xx的晨色，字里行间充满了青年作者对xx和自然的热爱，3.作者可以按方位顺序向读者介绍他可爱的xx，从学校门口的教学区(教学楼的巨型花坛)和活动区(大操场)清晰、有选择、有重点地画出风景，自然体现了学校充满活力的氛围。
