1. 挂科率多少，令人担忧还是令人安慰？
在每个学校的学习生活中，挂科是相当让人担心的一件事情。大家常常会担心在某个课程上没有取得好成绩，变成了那个“坏学生”。那么，迪肯大学在这方面的表现如何呢？
在了解具体数据之前，我们首先需要了解挂科的定义。一个学生需要获得某一门课程的及格分数线，才能算是通过了这门课程。如果没有达到这个标准，那么就算挂科了。根据迪肯大学的统计，最近三年迪肯大学的挂科率在5%-6%之间。也就是说，一门课程中如果有五分之一的人没有通过，那么这门课的挂科率就为5%-6%。
那么，迪肯大学的挂科率高还是低呢？根据多个大学的挂科率进行比较后可以发现，迪肯大学的挂科率在中等水平上。与一些顶尖的大学相比，在这个方面迪肯大学显得有些劣势。但是作为普通本科院校，迪肯大学的挂科率还是相当可控的。因此，整体来说，迪肯大学的挂科率不会给人过多的忧虑。
2. 挂科人数如何？
为了更好地了解迪肯大学的挂科率情况，我们需要进一步研究挂科人数。那么，迪肯大学的挂科人数到底多少呢？
首先，我们可以看到，迪肯大学的学生数量是比较大的。每年大约可以招收4000多名学生，因此在单门课程中，挂科人数会比一些低调的小学校要多很多。具体来说，在一门常规的本科课程中，平均有10%-15%的学生被认为未能达到该课程的目标要求，这也代表了每节课室有 5%-8%的学生挂科。
总体来说，迪肯大学学生的挂科人数也是相当可控的。它远不会超过平均值，相比其他大学也并不算高。
3. 迪肯大学的挂科原因是什么？
我们已经知道迪肯大学的挂科率并不高，但是还需要了解到底是哪种情况造成了这样的结果。
首先，学生的学习能力是挂科原因的核心问题。 大学课程要求学生具备一定的自主学习能力和研究能力，那里并不是一个让人可以轻松度日的地方。如果学生没有做好足够的准备，那么就很容易导致挂科。例如，大多数挂科学生都有缺乏浏览使用参考文献等成绩需要的基本技巧的问题。
其次，教育方针和教学制度也是挂科率的重要影响因素。由于一些课程安排的不当，以及授课质量的缺陷，学生在完成课程学习时遇到比较大的困难，导致了一定数量的学生挂科。
4. 迪肯大学如何避免挂科？
为了彻底解决迪肯大学的挂科问题，不仅需要学生和教师的共同努力，还需要学院和大学方面的相关措施。
首先，学院应该设法通过指导学生或者分配更多的学习任务来增进学生的学习积极性。例如，学院可以为学生举行有针对性的辅导，互动讲解等形式的活动，以帮助学生了解如何更好地完成课程要求。此外，学院还可以通过一些实践机会，帮助学生理解课程。如果让学生能够更好地理解课程，减少失误，其实课堂的挂科率也会变低。
其次，大学教师也应注意提高授课质量，保证教学资源和课程设置的合理和普及。在这个环节上，大学可以考虑为教师提供更加完善的培训机会，同时针对教学内容和教学方式做出一系列的改进。
