看一系列纪录片甚至动物 世界的分析的时候哭是很正常的。原因之一可能是纪录片里的某个东西引起了你的共鸣，大脑感应到了，然后发出指令，你就会哭。每次看国家阅兵，我常常控制不住自己，有种想哭的冲动。我心里觉得，国家今天的独立和富强来之不易，很多人用自己的血肉创造了今天的辉煌。前段时间恰逢《建军》上映，就约了朋友去看。
一群群的人用自己的身体死去，用自己的胸膛抵挡子弹和大炮，也看到了很多同胞在会师途中自相残杀，死去。建国90周年阅兵，同样让人感动落泪。三军庄严，蓄势待发，如箭在弦，如鹰展翅。另一个原因可能是泪腺和大脑相互作用的结果。泪腺负责感知光和热，大脑负责发出指令促进泪腺发育，让你流泪。
5、 奇妙的 动物作文500字我爱孩子动物快乐的童年真的让人恋恋不舍，给了我很多美好的回忆，尤其是那时候的天真活泼，至今历历在目。动物 世界太神奇了！请和我一起来发现动物 世界的神奇之处。有一种蚂蚁生活在热带雨林中。它们可以用自己的身体在地面上建造一个类似烟幕窗的“土堆”，将蚁巢内的热量排出，然后吸收太阳的热量，从而保证蚁巢的平均温度在30度左右。
到了交配的时候，这些袋鼠会在自己的“手上”涂上有毒的唾液，然后互相打斗。只要它们的爪子抓住对方，哪怕是割一个小洞，对方也会中毒，而且毒素需要几个小时才能慢慢消失，这样胜者才有足够的时间交配。鳄鱼家喻户晓，大家都知道。然而，你知道它奇特的产卵方式吗？鳄鱼必须先挖一个大坑，然后在里面产卵，这样地下的热量才能孵化出卵。
6、二年级语文下册口语交际《 奇妙的 动物世教材分析:奇妙de动物-2/是高二语文花园5第二册的口语交际课。本次口语交流的话题是根据本单元“热爱自然，了解自然”的话题安排的。通过这次口语交际活动，不仅可以锻炼我们的口语交际能力，还可以给学生提供展示的机会。在交流的过程中，还可以让学生更多地了解动物知识和有趣的事情，从而激发学生对动物 love的兴趣和亲近。教学对象分析:学生从小从图片、音乐、电影中认识动物。他们不仅熟悉身边的小动物而且对地球上的珍禽异兽有着浓厚的兴趣。
教学设想:在教学中，要设计交流话题和恰当的交流形式，营造良好的师生互动语境，营造和谐的交流氛围，充分调动学生头脑中关于动物的一切信息，培养学生完整表达自己想法的能力，以及认真倾听他人话语并给予适当表扬的能力。同时，要努力实现教学过程中“开放性”与“有序性”的平衡，即在生动、开放的交流形式下，有效地把握既定的教学目标。
7、小明很喜欢看《 动物 世界》这一电视节目, 动物的一些 奇妙现象激发着他的...仿生是指科学家通过对生物的仔细观察和研究，模仿生物的某些结构和功能，发明创造出各种仪器设备。有的模仿动物，有的模仿植物，比如雷达模仿蝙蝠的回声定位，宇航服模仿长颈鹿，萤火虫模仿寒光，薄壳建筑模仿乌龟的甲壳，潜水艇模仿鲱鱼。飞机模仿鸟的翅膀等。这些都是仿生学的例子。一战初期世界在英国，一位名叫Tanks的实业家发明了一种武器。它是一种可移动的装甲堡垒，不怕机枪扫射，可以在掩护步兵冲锋的同时，跨越壕沟，突破敌人障碍，向敌人开火。因此，人们使用这种武器。
8、读《 动物 世界大百科》有感读后感"动物世界Encyclopedia "(1)在这个蓝色吸收的星球上，除了人类，还有一群快乐的精灵。它与人们分享这个美丽的家园。与人类相比，动物虽然没有人类聪明，但它们也有着人类达不到的优点，并且凭借着它们的长处，正在一代一代繁衍下去。我立刻就被迷住了。这本书有十一章，每一章都告诉我一个不同的故事。其中，我最喜欢的是《自然之灵》、《小虫王国》、《最后的舞者》。
9、《 动物 世界》观后感5篇电视纪录片"动物 世界"讲述了动物不断为生存而奋斗的精神。以下是我对五篇文章“动物 世界”的评论，希望大家喜欢！对动物 世界 (1)的评论:自从我妈给我买了动物 世界我就喜欢上动物了。动物 世界不仅介绍了很多常见的动物，还展示了少见的动物。比如:海环蛇、闪鱼、宽喉鱼、多叶海龙、孟加拉虎，其中我最喜欢海豚和熊。
海豚的大脑非常发达，平均体重1.6公斤，占体重的1.7%。看这本书不仅让我了解了他们的生活习惯，也感受到了他们隐藏的一面，活泼可爱，贪得无厌，温柔美好，但是他们中的许多人被人类猎杀。也许我们永远看不到他们可爱的一面，只有他们的尸体，人类为了自己的利益狩猎倒卖，不觉得羞耻吗？你打猎时听到他们恳求的声音了吗。
