活动流程:1。一张一张地展示图片，以引起孩子们的兴趣。1.这是什么？他们如何工作？他们都需要什么？2.很多孩子家里都有这些东西。它们都需要电来工作，所以它们都有一个共同的名字，叫做“家用电器”。第二，转移生活经验，探讨家电安全使用的肤浅知识。1.使用家用电器首先应该做什么？接通电源需要注意什么？2.将插头插入插座，使电器与电源相同。但是插插头的时候要注意手不能碰到小铜片，也不能把手伸到空中，容易触电。
5、幼儿 托班 教案作为一个匿名无私的工作者教育，经常需要编教案，教案，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案好呢？以下是我精心整理的孩子托班 教案10的文章，仅供参考。让我们看一看。孩子托班 教案第一条【活动目标】1。通过儿童操作尝试活动，感知沙子的特性:沙子松散、颗粒状、细小、不溶于水。2.对沙子的用途和教育玩沙子的安全性有了初步的了解。
【活动准备】孩子要有一套玩沙工具(铲子、塑料盘、耙子等。)，水和毛巾。【活动流程】1。带孩子去沙池玩沙导入学习活动，引出活动主题，开展安全教育。老师:孩子们，你们认为这是什么？(沙子)，对了，你喜欢玩沙子吗？今天我准备了很多玩沙子的工具。后来，你可以用手玩，用脚踩，跳，告诉我你在沙子里发现了什么秘密。告诉老师或者你的朋友！玩的时候要注意:不要把沙子扔上去，保护好眼睛和鼻子，不要用脏手揉眼睛。
6、 托班安全 教育有哪些内容托班Safety教育Content:1。了解使用文具的不安全行为和危险。2.能够安全使用文具，遵守文具使用安全规则。3.培养表演兴趣。4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。活动准备:幻灯展示和板书活动流程:1。老师谈介绍:文具是我们学习的好帮手。想想吧，孩子们。你经常使用什么文具？你知道文具使用不当会有危险吗？让我们看看孩子们在做什么。
(1)老师:图中的小朋友在做什么？他们用的是什么文具？；屈老师。教案，出网，在！他们使用文具的方式正确吗？(2)教师引导幼儿对图片内容进行讲述和讨论。①逐一讨论图片中的相关内容。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害？(铅笔不能咬，会引起铅中毒，把细菌等有害的东西吃进肚子里，会让孩子牙齿歪斜)②讨论其他内容。老师总结:这些孩子文具使用不当，会对身体造成伤害，甚至威胁生命。
7、小班防空安全 教育托班Safety教案:遇到危险怎么办活动目标:教育孩子懂得在遇到危险或紧急情况时如何呼救(如呼叫亲戚、其他大人、同伴等。).活动准备:一人一份，灰太狼一份。活动流程:1。游戏:主班主任和我的孩子扮成快乐的孩子，搭配的班主任扮成灰太狼。老师一边讲解，一边教孩子们按照下面的情节做游戏。喜洋洋和他的伙伴们在绿色的草原上快乐地玩耍。这时，苍狼出现了。杨洋人“慌了”，有的哭了，有的躲了起来。一个杨洋(换成了老师)大声喊道:“加油，村长！
救命啊！“妈妈及时赶到，赶走了狼。二、总结:“村长”表扬了紧急情况下会尖叫的兔子。教育遇到紧急情况或危险时，孩子要大喊“有人吗”、“救命”、“妈妈快来”。这个游戏可以反复玩，让孩子练习喊的内容。第三，问:“小朋友，你遇到危险会喊吗？你是怎么尖叫的？把宝宝引导回家后，还可以和父母商量遇到危险和陌生人时该怎么做，让父母在合适的时候引导孩子在家，不能随便给陌生人开门。
8、 托班安全 教育 教案爱护我们的身体活动目标:1。通过玩耍和寻找找到身体的活跃部位，对身体感兴趣，2.我愿意和老师谈谈我的经历和感受。活动准备:小朋友有一个纸宝宝，一盘磁带，一个放大的纸宝宝给老师，活动流程:1。试着发现老师:GoodMorning让我们一起唱歌跳舞(播放录音)老师:刚才我们唱歌跳舞了，那么你发现你的身体在哪里动呢？第二，找到身体会动的部位，1.除了手脚的运动，身体上其实还有很多地方在运动。我为你们每个人都准备了一个纸娃娃。
