触手可及可得还是触手可及可得？可得和可得有什么区别？可得且作恶多端，但-0的翻译应该能得到西流英_百度中文作者:司马迁文帝六年，匈奴入关。触手可及可得，意思是用手就能拿到，比喻很容易得到，也叫“容易得到”，挂手可得Chuíshǒukdéis也是习语，意思是挂手就能得到，很好描述，也不需要费一点力气。
1、读音差异1、得心应手可得:可得应该能得到西流英_百度中文作者:司马迁文帝六年，匈奴入关。完颜政刘立为大将，军上称王称霸；但愿侯旭·阿利将军和荆棘门；以河内亚夫为将军，军将为胡。皇帝亲自去安慰军队。到了暴君和棘的营地，驱兵攻打入口，将军和他的部下骑着马。然后他来到法恩，那里所有的官兵都穿着盔甲，装备着锋利的武器，带着弓箭，弯弓搭箭，圆月当空，戒备森严。皇帝的先遣卫队来到营地，不准进入。前哨说:“皇上会来的。”。”“你的传说说，‘军队听说过你的传说，但没有圣旨。
于是皇帝派使者去告诉将军:“我要入营赏兵。”。“周亚夫，这是打开军营大门的命令。守门的官兵对皇帝派来的武官说:“将军吩咐，军营里不能开车。”所以皇帝的车队也不得不握紧缰绳，慢慢移动。在营地前，手持武器的周亚夫将军说:“我是铠甲在身，不是来跪拜的，请允许我按军礼行礼。". "皇帝被感动了，脸上的表情变了，靠在栏杆上，皇帝发了一个问候，说:“皇帝尊敬将军。”在军队的礼遇下放弃。精美的刘俊英之门，让许多大臣都惊叹不已。文帝道:“哇，这真是个将军！那些痛打军部和刺门军的人，如果用耳朵玩，就会被攻击俘虏。
读书笔记第290/365天今天读了丹尼尔·卡曼尼著《思考，快与慢》[美]，胡、译，第二部分:启蒙与偏见，第十二章:科学利用可得性的启发。我明白了:1。我们要估计某件事情发生的概率，根据从记忆中提取这类事件的数量和难易程度做出判断。这种方法叫做可得性的启发。2.这个过程容易产生偏见。比如我们都认为自己为团队贡献的多，得到的少。
3.心理学家发现，列出事件的任务会受到两个相互排斥的因素的影响:提取的事件数量和提取的难易程度。其中提取的轻松和流畅更为重要。4.有一个悖论，有时候提取的数量影响更大。参与判断自身情况的人，往往更容易关注自己从记忆中提取的事件数量，而不太关心事件的流畅性。我读到:1。什么是可得性灵感？当人们想要估计某些事件发生的频率时，他们通常会问自己，在他们的生活中有哪些这类事件的例子。问题的答案是从记忆中搜索这类问题的例子。如果搜索过程轻松顺利，那么这些事件发生的概率会被判断为非常高。这种自我提问就是启发式。
3、唾手 可得还是垂手 可得?handy可得tuòshǒuk dé" handy可得"是一个习语，常见于成语词典中。往手上吐口水，就是往手上吐口水，触手可及可得，意思是用手就能拿到。比喻很容易得到，也叫“容易得到”，挂手可得Chuíshǒukdéis也是习语，意思是挂手就能得到。很好描述，也不需要费一点力气，扩展信息1。理科没有容易的事可得。
