学会写游记学会写游记学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/学会写/122(一)设定好游记或访问的顺序。游览一个景点或一个地方，不能总是想到什么就写什么，一定要想到哪里就写哪里，这样才能“有条不紊”。常见的顺序是按时间顺序:可以按照不同的时间组织全文，使全文的时间和顺序清晰；也可以按照地点顺序:游览或参观不同的地方，把每个地方的经历和感受写清楚；也可以按照参观或观光的顺序来写。可以先写参观完再写参观完，也可以把顺序说清楚。
6、小学生作文: 游记怎么写[游记怎么写]首先按照游览的顺序描述一下风景。写作时，要在仔细观察和记忆游览过的风景的基础上，把看到的风景按照看到的顺序写下来。这样才能清晰，自然，明朗，不乱。通常有两种观察风景的方法。一种是定点观察。如果你站在公园的一个角落，从远到近观察公园。再比如我们爬到塔顶，从东南西北四个方向观察塔下的景色。第二种是移动观察法，也叫移动步长换位法。
选择观测点是为了确定写作的顺序。比如课文《参观人民大会堂》，按照作者参观的顺序写了五个场景。先写大会堂正门的国徽和柱子，再写中央大厅的天花板和地板，再写礼堂，再写宴会厅和会议厅。就这样，作者有条不紊、重点突出地写下了自己在大会堂看到的风景。第二，抓住游览的重点，把过程写详细。一次参观的景点太多了，我们不能记“流水账”。
7、 游记篇的结尾怎么写走在回家的路上，我还在想着一路上快乐的点点滴滴，不知不觉，脸上的笑容难以融化。这是游记的写法。它是一种主要描写访问和旅行的文体。一般来说，描写是主要手段，也常结合抒情议论，表达作者的独特感受。比如范仲淹的《岳阳楼记》，既描绘了巴陵岳阳楼的壮丽景色，又描写了萧瑟的阴雨天和让人心旷神怡、忘辱的艳阳天，还表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。
仔细观察是为了抓住有特色的景观和在表达中心起重要作用的事物。世界上没有两片完全相同的树叶；事物的特性都是在比较中表现出来的。在旅游过程中，要善于运用对比的方法，捕捉眼前的景物与其他地方景物的差异。有些学生只关心热闹或好玩，往往忽略了景点中的文化素材，如神话传说、乡村风情、名人轶事、诗词典故、楹联题字等。结果他们丢西瓜抓芝麻，写？
8、五一 游记怎么写今年五一，我们一家人自驾去云台山旅游。途中，我们看到欢快的麦苗迎风起舞，红色的玫瑰，黄色的月季花和许多不知名的小花怒放，不时散发出淡淡的清香。田野里充满了初夏的芬芳，我们仿佛行进在一幅美丽的画卷中。据我父亲说，云台山属于太行山，豫北名山，位于河南省修武县。这里山高云淡，终年云雾缭绕，风景秀丽，有“小九寨沟”的美誉。
远远望去，只见群山连绵起伏。到了山脚下，我们下车往山里走，山路两旁山峦起伏，郁郁葱葱的林间点缀着一簇簇小野花，带着露珠和草木的清香。到处的池水五颜六色，五彩缤纷，晶莹剔透，在这令人心旷神怡的景色中，我忍不住跳进了清凉的水中，溅起的水花打湿了父亲的衣服。他拿起一个空水瓶，装满水，泼在我身上，哈哈，开始溅水了，我俩互相追逐。我们真的湿了，笑了，文中不是有一句话:“清水是吉祥的象征。谁身上溅的水多，谁就获得的快乐多，。
