1. 双录取政策的定义和实施
在大学高考招生中，双录取政策是指在学生填报本科志愿时可以同时填报该校的高职/专科模拟志愿，而高校将会在本科录取结束后优先考虑该生的高职/专科模拟志愿，如不能录取则根据高考成绩参照高职招生要求录取学生。双录取政策在一些发达国家已经得到广泛应用，并取得了一定的成效。
目前，中国一些高职/专科学校对外宣传该政策的积极性，媒体对该政策的讨论也不断升温，但是在实施过程中，效果并没有达到期望值，需要进一步改进。
2. 效力未达预期的原因分析
首先，双录取政策在实施过程中出现一些问题，其中一个重要问题是高职/专科录取信息尚未得到很好地宣传。部分高中学生甚至不知道该政策的存在，因此很难在填报志愿时有效使用该政策。
其次，在双录取政策的宣传中，高职/专科学校并没有注重其与本科学校之间的联系。此外，一些高职/专科学校之间的竞争也会对该政策的实施形成阻碍。
最后，学生对高职/专科学校的偏见也是一大问题。在学生心中，大学才是一个好的选择，好的学校、好的专业、好的就业前景，这都是他们考虑的重点。高职/专科学校相对而言，存在着就业前景、社会地位等诸多问题，这也导致学生在填报志愿时会优先选择本科院校。
3. 政策的进一步完善与改进
首先，高职/专科学校需要加强该政策的宣传。不仅仅是学校内部的宣传，还需要通过多种渠道广泛地向社会公布，包括学生、家长、媒体等多个方面，使更多人了解该政策的存在和优势。
其次，高职/专科学校需要主动联系与本科学校合作，在录取标准、课程设置等方面互相沟通、交流，做出一些积极的合作措施，使合作成为高职/专科学校融入本科教育的天然优势。
最后，高职/专科学校在专业设置和教育教学上也可以进行优化和创新。设置具有较强适应性和就业前景的专业、利用高薪教学和企业合作等方式让学生更好地适应社会需求，竞争力更强。
4. 实现双赢的可能性
在双录取政策的实施过程中，如果能够解决存在的多项问题，实现双赢也是完全可能的。对于学生而言，对高职/专科学校掌握了更深入的了解，可以更好地适应社会需求；对于高职/专科学校而言，不仅可以吸收更多的优秀学生，还可以进一步提高学校的声誉和竞争力。
双录取政策不仅仅能够为学生提供更多的选择，更重要的是让这些学生了解到不同的教育机会、就业前景和社会地位，促进他们更多领域的发展和创新。通过政策的完善和各方的努力，相信双录取政策可以实现双赢，进一步推进高等教育的发展。
