1. 引言
近年来，我国高等教育的不断发展，使得越来越多的人选择攻读研究生学位。然而，现行的研究生入学考试制度却存在不少问题，其中最主要的就是强调单一的笔试成绩，而忽视了学生的综合素质和能力。因此，我们建议对建国大学研究生入学要求进行改革，强调综合素质与能力评估，以更好地适应国家高等教育的发展需求。
2. 问题分析
传统的研究生入学考试主要以笔试成绩为评判标准，这使得许多优秀的学生因为各种原因没有取得优异的成绩而失去了进入建国大学攻读研究生学位的机会。同时，考试内容大多停留在书本知识的层面，忽视了学生的创新能力、实践经验以及具有创意和良好团队合作能力等综合素质的评价。
3. 提出建议
为了改善现状，我们建议在研究生入学考试时，适当取消笔试考试，改为对考生进行综合素质和能力评估。具体来说，可以通过以下手段实现：
（1） 组织面试环节，以此了解考生的学术背景、专业能力、科技创新能力、语言表达能力以及团队协作能力等综合素质方面的情况。
（2） 引入“学术初试+综合素质考核”的方式，对考生进行学术知识测试的同时，对其具有创新能力、实践经验以及良好团队合作等方面的素质进行评估。
（3） 适当降低学历和专业限制，为更多具有一定工作经验、在其他领域具有突出成就的考生提供机会。
4. 改革意义
本次研究生入学要求改革的主要目的是破除传统的单一笔试评价方式，实现对考生综合素质和能力的全面评估。这将有助于选拔更优秀的研究生人才，推动高等教育质量的不断提高。同时，将更多地考虑应用型人才的培养需求，使学生能够在学术和专业能力的基础上，具备较强的创新能力、实践经验，成为拥有国际视野和领导力的复合型人才。
结论
基于以上关键问题的分析和研究，建议建国大学研究生入学要求改革，强调综合素质与能力评估，为今后研究生培养工作的发展提供新的思路。当然，在实施过程中还需要针对具体情况进行改进，将提高综合素质和能力评估的准确性。我们相信，随着这种新型考核方式的推进实施，将会有更多的优秀人才涌现，使得中国高等教育水平得到更好的提升。
