鲁迅手抄报内容，乐读善读美读手抄报内容

1，乐读善读美读手抄报内容

鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。

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2，有关鲁迅的小报急急急

如果要跟好的话，画一些好看的花边在找一些有关他的事例，和他的出身地点和以及它的有关资料，找的资料不充足，画几张它的肖像（但是不用画太像的）只要增加版面效果就行了希望你做的不错，因为我是学生如果是鲁迅手抄报那我可以告诉你:先在网上找一些鲁迅的名言

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3，有关鲁迅的小报急急急

如果是鲁迅手抄报那我可以告诉你:先在网上找一些鲁迅的名言，画一些好看的花边在找一些有关他的事例，和他的出身地点和以及它的有关资料，如果要跟好的话，画几张它的肖像（但是不用画太像的）只要增加版面效果就行了希望你做的不错，因为我是学生，找的资料不充足，但我做过这个手抄报~

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4，扬起求知的风帆遨游科学的海洋的名言

高考名言励志警句　　在那启航的码头,我们登上了求知的渡船,扬起智慧的风帆,遨游在知识的海洋,奋力通向未知的彼岸。在那来去匆匆的路上,留下了我们坚实的脚印,编织了多少动人的故事。在那没有院墙的校园,我们寻觅着通向科学殿堂的钥匙,发现了磨炼坚强意志的砺石,找回了多年失去的纯真。

读书是我们生活中不可缺少的，俗话说：“觉可以一日不睡、饭可以一日不吃、书不可一日不读。”扬起阅读的风帆，读书伴我们成长。手抄报的主要内容：名人读书故事—鲁迅嚼辣椒驱寒、闻一多醉书、张广厚吃书、华罗庚猜书、阅读的作用、名人名言、读《城南旧事》有感、林海英的介绍、读书诗句。

5，鲁迅的手抄报

鲁迅简介鲁迅名句 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。名人名言 1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、倘只看书，便变成书橱。 3、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 4、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。 5、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 7、唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。 8、沉着、勇猛，有辨别，不自私。 9、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。 10、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。 11、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 12、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！ 13、人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。 14、只要从来如此，便是宝贝…… 15、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。 16、墨写的谎说，决掩不住血写的事实。 17、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 18、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。 19、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。 20、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。鲁迅著作内容：小说集：呐喊（1918-1922）、彷徨(1924-1925)、故事新编(1926-1935)小说集都是化年代的。杂文集：而已集（1927）、华盖集（1925）、华盖集续编（1926）三闲集（1927-1929）散文集：野草（1924-1926)、朝花夕拾（1926）

6，关于鲁迅的手抄报咋写啊标题捏越短越好怀念之类词不要

大标题:怀念民族魂(用潇洒的字体写"怀念".用较大.颜色较深较规范的字体写[民族魂")板块的小标题:民族之魂--鲁迅先生(其实就是介绍)内容:鲁迅1881年生于浙江绍兴.再经历了诸多变故后.他最终弃医从文.志在对国民予以根本的疗救.[改变他们的精神".鲁迅先生一生留下了大量著述.即使是在生命的最后阶段.他仍能保持着强大的艺术创造力笔耕不辍.从1907年发表第一篇论文<人的历史>.至1936年逝世.鲁迅先生始终都关注与思考人类所面临的问题.如果说英国文学不能没有莎士比亚.那么我们的民族则不能没有鲁迅--他是现代中国的民族魂!小标题:直面人生.向善求真--鲁迅作品特点内容:相对时代和民族.鲁迅都是超前的.其作品中蕴藏的深厚的历史文化内涵.他虽骨子里透有悲切与彷徨.但始终进行着绝望的反抗--对人精神创伤与病态的开掘.使鲁迅小说在卓绝的语言张力和文章结构之外更有一种内力:它显示灵魂的深.世人从作为精神界战士的鲁迅那里得到震惊和自省时.较少注意鲁迅对[至诚之声"及[温煦之声"的呼唤.鲁迅的文字能够帮助人们领会其全部作品中除国民性批判之外.更为深微的关切与关怀小标题:鲁迅名句1.横眉冷对千夫指.俯首甘为孺子牛. 2.寄意寒星荃不察.我以我血荐轩辕. 3.心事浩茫连广宇.于无声处听惊雷. 4.血沃中原肥劲草.寒凝大地发春华. 5.忍看朋辈成新鬼.怒向刀丛觅小诗. 6.无情未必真豪杰.怜子如何不丈夫. 7.度尽劫波兄弟在.相逢一笑泯恩仇. 8.岂有豪情似旧时.花开花落两由之.小标题:名人名言1.时间就像海绵里的水.只要愿挤.总还是有的. 2.倘只看书.便变成书橱. 3.我好像是一只牛.吃的是草.挤出的是牛奶. 4.愿中国青年都摆脱冷气.只是向上走.不必听自暴自弃者的话. 5.其实地上本没有路.走的人多了.也便成了路. 6.哪里有天才.我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了. 7.唯有民族魂是值得宝贵的.唯有它发扬起来.中国才有真进步. 8.沉着.勇猛.有辨别.不自私. 9.愈艰难.就愈要做.改革.是向来没有一帆风顺的. 10.我们目下的当务之急是:一要生存.二要温饱.三要发展. 11.必须敢于正视.这才可望敢想.敢说.敢做.敢当. 12.曾经阔气的要复古.正在阔气的要保持现状.未曾阔气的要革新.大抵如此.大抵! 13.人类总不会寂寞.以为生命是进步的.是天生的. 14.只要从来如此.便是宝贝-- 15.事实是毫无情面的东西.它能将空言打得粉碎. 16.墨写的谎说.决掩不住血写的事实. 17.其实先驱者本是容易变成绊脚石的. 18.贪安稳就没有自由.要自由就要历些危险.只有这两条路. 19.假使做事要面面顾到.那就什么事都不能做了. 20.时间就是性命.无端的空耗别人的时间.其实是无异于谋财害命. 21.做一件事.无论大小.倘无恒心.是很不好的. 22.死者倘不埋在活人心中.那就真的死掉了. 23.激烈得快的.也平和的快.甚至于也颓废的快. 24.改造自己.总比禁止别人来的难. 25.只要能培一朵花.就不妨做做会朽的腐草. 26.当我沉默的时候.我觉得充实,我将开口.同时感到空虚.27.过去的生命已经死亡.我对于这死亡有大欢喜.因为我借此知道它曾经存活.28.死亡的生命已经朽腐.我对于这朽腐有大欢喜.因为我借此知道它还非空虚.29.但我坦然.欣然.我将大笑.我将歌唱.30.我自爱我的野草.但我憎恶这以野草作装饰的地面.31.待我成尘时.你将见我的微笑!32. 不在沉默中爆发.就在沉默中灭亡.33.怀疑并不是缺点.总是疑.而并不下断语.这才是缺点.小标题:鲁迅著作内容:小说集:呐喊(1918-1922).彷徨(1924-1925).故事新编(1926-1935)小说集都是化年代的. 杂文集:而已集(1927).华盖集(1925).华盖集续编(1926)三闲集(1927-1929) 散文集:野草(1924-1926).朝花夕拾(1926)建议楼主在手抄报上多画些插画.既有美观作用.又能少抄些字.＃＾＿＾＃这些文字大部分是我自己打的.楼主觉得行就采用吧!我这么真诚又这么累.给我些分不为过吧?嘻嘻!＾o＾/

7，五年级下册群文阅读手抄报内容

将阅读.生活中的积累以“读书心得”“名言警句”“精彩片段”“读书生活”“故事新编”等为栏目，写出手抄报内容（不要发图）书到今生读已迟尽信书不如无书.............关于读书的名言、警句书籍是人类进步的阶梯。书到用时方恨少。少壮不努力，老大徒伤悲。少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书是逆境中的慰藉。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。精神能补物质的不足。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。语言是心灵和文化教养的反映。高尚的语言包含着真诚的动机。勤学和知识是一对最美的情人。学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。努力耕耘，少问收获。●读过一本好书，像交了一个益友。臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜●仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克·巴罗●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。--《高尔基论青年》●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。--《奥斯特洛夫斯基》●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》●读书破万卷，下笔如有神。--杜甫：《杜工部集》●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：《读书杂谈》●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅：《致

好名著：.《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《繁星.春水》.《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《名人传》《水浒传》《童年》《红楼梦》读书的好处古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 1.可以明智 2.可以修身 3可以养性 4.可以提升自信心 5.可以让心情愉悦 5.可以暂离尘嚣快速阅读的十一条要领 1.不要反复浏览。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。 2.采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。 3.要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。 4.阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多览到一些内容。