作为一名教学工作者，你可能需要编制教案，教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我为你收集的My 小手的教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。“我的小手”教案1活动目标:让孩子认识自己的小手，并愿意用语言表达出来。培养孩子最初的创造能力。体验和想象创造各种形象的快乐。活动准备:一张手办图片；字卡(手背、手掌、拇指、食指、中指、无名指、小指)；橘子活动链接:一、引出主题1。老师:来吧，来和我们一起做游戏！
5、我的 小手会帮老师干些什么事老师:小朋友们，今天张老师给你们带来了一场精彩的表演。让我们来看看！(看表演)老师:(看完)表演真精彩。文明的小观众看完演出要记得报以热烈的掌声！老师:孩子们，你们知道刚才表演用的是什么吗？(手)是的，是我们的手。请伸出你的小手看一看。(引出下一个链接)1。(第一个环节)知道手的结构和五指的名称。
老师:我们有几只手？你手上有什么？(用手指牵着手):这个部分叫什么？(手掌)挠你小手心，痒。(指着手背):这个部位叫什么:(手背)摸手背。太顺滑了。老师:除了手掌和手背，手上还有(手指)。是的，它们是手指。手指上有什么(指甲)？一只手有几根手指？一，二，三，四，五，有五个手指。你知道他们的名字吗？
6、幼儿园小班《 小手真能干》说课稿1。口语教材1。小班的孩子有了初步的自我意识，逐渐对探索身体的各个器官产生了兴趣。但是，孩子对身体器官的认识还很肤浅，缺乏爱护身体、保护自己的经验。这个活动可以让孩子认识自己的小手，知道小手，对自己的小手，对萌护产生兴趣。2.现在的独生子女，是在一个衣服都绷着，嘴里都是食物的环境下长大的。父母的包办代替和过分溺爱，使孩子失去了一些自我服务的机会。通过这个活动，让孩子认识到自己很有能力，激发孩子做自己事情的欲望，培养孩子的自理能力。
(2)激发孩子做自己事情的欲望。(3)帮助孩子掌握保护手的方法。为了更好的完成本次活动的教育目标，我确定了活动的重点如下:通过活动引导孩子认识自己小手知道手可以做很多事情。活动的难点是:引导孩子用文字表达很多东西。活动准备:根据小班小朋友喜欢玩玩具的情况，准备适合小朋友年龄的玩具，包括积木、橡皮泥、珠子等。
7、表扬小朋友 小手能干的句子mine 小手可以帮我做很多事情，比如画漂亮的画，写漂亮的字，弹美妙的钢琴曲。1.你很棒。可以自主控制自己的小手！2.你真的很棒，而且你学到了新技能。3.好吧，我们赢了。4、大家都夸你，小手真能干。5.老师真的为你高兴，因为你已经全身心投入到学习技能上了。6.我很高兴你这么做了。7.你以后肯定还会这样。8.通过你的发言，老师感觉到你不仅认真听讲，而且思考积极。加油！
8、小班健康 小手真能干教案作为一名教书育人、迷惑他人的人民教师，我们通常需要准备一份教案。写教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学合适的教学方法。快来参考你需要的教案吧！下面是我给你整理的一份小班健康小手真正有能力的教案。希望对你有帮助。小班生小手真能干教案1设计意图:我园开设了电子琴课，孩子们喜欢在课间弹琴，但又分不清手指的名称，理解不了音乐老师对他们提出的要求，因此创设这个活动让孩子们知道手掌各部分的名称和小手的目的。
9、我真能干的幼儿教案我真的很有能力为幼儿制定教学计划。教师在开始教学活动之前，总要编制教案，有利于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么什么是优秀的教案呢？以下是我真正有能力的儿童教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。我真的很有能力为幼儿制定教学计划。1.目标:1。知道手指的名字。2.知道小手对人很重要。好好保管小手。洗手注意的准备工作:1。一根手指红、黄、蓝、绿、紫。2.ppt课件(干净的手和脏的手)3。球。纸箱工艺:1。导入手指游戏“我有一对小小手”。我有一双小小手，一左一右，小小手，小小手，我有十个手指。
2、知道手指名师:我们的小手都很好看。刚才童谣说有十个手指，让我看看你的手指在哪里。你知道他们的名字吗？老师竖起大拇指问，它叫什么名字？什么时候应该用拇指？老师伸出中指问，它叫什么名字？是的，中指是五指中间的那根，也是最长的，老师伸出小手指，问:它叫什么名字？小指头可以和你的朋友玩拉拉勾勾的游戏。
