心理分析，怎么分析一个人的心理

本文目录一览

1，怎么分析一个人的心理
2，心理分析包括哪些内容
3，社会心理学分析
4，心理分析有哪些
5，如何通过行为分析一个人的心理及其人格
6，心理分析的基本方法有哪些
7，心理分析健康分析
8，人的心理分析一
9，如何进行心理分析
10，心理分析学派的基本观点

1，怎么分析一个人的心理

学心理学。

怎么分析一个人的心理

2，心理分析包括哪些内容

心理分析包括哪些内容　　心理分析包括哪些内容，心理分析学又称精神分析学，是以精神病的治疗为背景，除对心理学和精神病学产生重要影响外，研究人的深层心理发生、发展及其规律的科学。以下分享心理分析包括哪些内容？　　心理分析包括哪些内容1 　　心理分析的基本理论主要有：无意识理论；性心理理论；精神结构理论。　　（1）关于无意识理论　　无意识有两个含义：一是指人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识的；二是指在人们的清醒意识下面还有一个潜在的心理活动在进行着。　　弗洛伊德的无意识是动力的无意识，认为在人的无意识中存在着动机、欲望和压抑力量之间的冲突关系，它是动态的而不是静止的。在无意识概念形成的时候，弗洛伊德就指出有两种无意识，一种是处于深层的无意识，叫“被压抑的无意识；　　一种处于较浅的层面，较近意识，叫“前意识”或“潜伏的无意识”。把整个心理装置分为无意识、前意识和意识，就是弗洛伊德的精神分析论。这种分析是观点上面并外解剖学上的。　　弗洛伊德认为无意识不像一个仓库，仅是消极地贮存着凋谢了的记忆。无意识中的心理活动某种不愉快的经历和不符合道德的观点、欲望和动机有关。　　人们对这些欲望和动机，在意识上不能接受，不能忍受，不能承认，在一般情况下也不能意识它的存在。所以如此，是因为有一种力量把它们削除在意识之外。这个力量弗洛伊德称为潜抑作用。潜抑作用是心理分析学说的基本概念之一。　　弗洛伊德对童年回忆的解释中还提出了“幼儿遗忘”“遮蔽性记忆”等理论，认为也是无意识理论的特征。　　弗洛伊德认为无意识心理活动最主要的内容的是来自幼年期的适应、欲望和动机，这此内容构成无意识的核心。无意识就是儿童的心理生活。其特点是欲望的满足，情感的宣泄，并不考虑外界现实环境，不考虑道德原则，旦求宣泄和快乐。活动道德的是快乐原则，不受成人逻辑约束，不受时间、空间的限制。　　（2）关于性心理学说　　弗洛伊德早认为人有两种本能：自我本能和性本能。他在研究人的.生物性能，并没有削除、否定人的社会性，并没有抹去人和动物的区别。　　他认为本能具有以下特征：　　①本能代表着基本的生理需要，源于体内的兴奋，而这种兴奋不是一时的刺激，而是持续存在着的力；　　②本能是一种推动力，这种推动力既表现在躯体方面，又表现在心理方面。推动本自我本能的力，其心理表现是饥饿，推动性本能的力叫“Libido”；　　③本能是一种需要，目的是要求到到满足，使兴奋内源行以某种改变或兴奋行以宣泄；　　④本能的满足是要有具体对象，对象可能是体外的也可以是自身的。　　心理分析着重研究性本能。　　弗洛伊德的治疗实践和理论研究使他认为幼儿确有性欲存在，而且性心理以育也遵循着一定顺序，逐渐形成了他的幼儿性欲学说。按这个学说，人的性欲自出生即存在，按不同阶段发展变化，性欲的对象也随之改变。而每一个阶段的性活动都可能影响人的个性特征，其成为日后心理疾病的根源。幼儿性欲阶段划分如下：　　①口腔性欲阶段：出生后的一岁半。由口腔机唇的粘膜受刺激而引起快感，母亲乳头是取得快感的对象，也是**的第一对象；　　②肛门欲阶段：一岁半至三岁。粪块对肛门的刺激引起快感。　　③性器欲阶段：三岁至五岁。对自己和别人的性器产生注意。　　弗洛伊德认为性心理要求和性腺生理功能并没有必然的联系。儿童的性活动不是以生育为目的的，而是追求器官的快感。幼年的性区主要在口腔和肛门区域。实际上，弗洛伊德所指的性已不是人们习惯上使用的概念，即不仅是指以生育为目的，成熟的两性性活动，还包括了广泛内容的身体快感，其包括心情愉快，工作上的乐趣和爱好、友谊和柔情等等。　　弗洛伊德根据梅印的能量守衡定律，提出了心理动力学更，交次提能量宣泄。力比多也是一种能量，过量集聚就会使人紧张，总要宣泄。如果不能正确渠道进行，就可以表现为神经症状。用宣泄治疗歇斯底里，其目标就是把走了路线而造成症状的积压情绪导向一条能找到出路的正常道路上去，这就是弗氏心理动力学原则。　　弗洛伊德个人生活严谨，注意节操，并不主张放纵情欲。至于将性解放的根由归于弗氏，则在理论和实践上都是与事实不相符合的。　　心理分析包括哪些内容2 　　心理包括哪些方面　　心理现象（Mental Phenomena）是心理活动的表现形式。通过心理现象可以反映出心理过程、心理状态和心理特征三类。心理过程是指在客观事物的作用下，心理活动在一定时间内发生、发展的过程。通常包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。　　心理状态是心理活动的基本形式之一，是指在一段时间内相对稳定的心理活动。如认知过程的聚精会神与注意力涣散状态，情绪过程的心境状态和激情状态，意志过程的信心状态和犹豫状态等。心理特征是指心理活动进行时经常表现出来的稳定特点。　　如有的人观察敏锐、精确，有的人观察粗枝大叶；有的人思维灵活，有的人思考问题深入；有的人情绪稳定内向，有的人情绪易波动、外向；有的人办事果断、有的人优柔寡断等等。这些差异体现体在能力、气质和性格上的不同。在人的心理生活中，心理过程、心理状态和心理特征三者紧密联系。　　心理分析包括哪些内容3 　　心理评估主要包含哪些内容？　　心理评估包括思想、动机、情感、精神状态、人格类型、应激水平和应对能力。　　 1、精神状态：　　包括面部表情、姿势、衣着；谈话是否连贯，对言语的组织和反应；手势步态，是否有咬指甲、扭手、颤抖、不自主移动等行为；思维过程有无犹豫不决、怀疑、强迫观念、人格解体；定向感、近远期记忆、计算能力、思考能力、判断能力等认知能力；有无幻听、幻视及情绪状态变化等。　　 2、对健康的理解：　　要了解病人对自身的健康认识程度，可以通过询问了解病人对健康问题的医学教育`网搜集整理理解。　　 3、应激水平和应对能力：　　主要是对应激原的应对情况，如既往工作、人际关系或家庭中出现问题时，睡眠、食欲是否受到影响。

心理分析包括哪些内容

3，社会心理学分析

社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想、感情和行为，如人际知觉、人际吸引、社会促进和社会抑制、顺从等。群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征，如群体凝聚力、社会心理气氛、群体决策等。社会心理学是心理学和社会学之间的一门边缘学科，受到来自两个学科的影响。在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。在解释社会心理现象上的不同理论观点，并不妨碍社会心理学作为一门独立学科应具备的基本特点。

社会心理学分析

4，心理分析有哪些

心理分析有哪些　　心理分析有哪些，在我们的生活中其实了解和认识到的人在性格和生活态度上都是有一些差异的，而且每个人对自己的人生都会有不一样的规划，以下整理了心理分析有哪些。　　心理分析有哪些1 　　心理学研究方法　　心理学研究的方法有很多，但是其基本的方法主要有四种，它们是：观察法、实验法、调查法和测验法。　　心理学研究方法主要特点　　一、观察法是在自然情境中或预先设置的情境中，而且有系统地观察记录并分析人的行为，以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。观察法的优点是保持被观察对象的自然流露和客观性，获得的资料比较真实。但是观察法的缺点是观察者处于被动地位，只能消极等待被观察者的某些行为表现，这是一种不高效。　　二、实验法在科学研究中的应用最广泛，是心理学研究的主要方法的一种。实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件，使被试产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究，由此得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。　　三、调查法就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，由此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。实施时虽然是以个人为对象，但是其目的是借助许多个人的反映来分析和推测社会群体的整体心理趋向。　　四、测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具，它的应用很广泛。　　心理学　　心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性。　　心理学主要分为基础心理学和应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。　　心理学一方面不断尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能；同时心理学也在尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外它还和神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用都会影响个体的心智。事实上，很多人文和自然学科都和心理学有关，人的心理本身就有人的生存环境息息相关。　　心理分析有哪些2 　　有哪些简单的心理分析方法？　　心身症状的背后是负面情绪，负面情绪的背后是对立和抗拒，抗拒的背后是不满和怨恨，不满的背后是情感需求。　　首先，症状的背后是负面情绪。比如由担心引发的焦虑或疑病症，由难过引发的抑郁症，由害怕引发的恐惧症，以及焦虑、疑病　　和恐惧症的升级版强迫症。也包括人际和亲密关系、学习或工作、环境适应等一般的心理问题。　　其次，负面情绪的背后是抗拒。如果我们与周围环境是融洽、和谐的，便不会有那么多的负面情绪，而如果周边关系是对立甚至敌对的，便会产生很多的负面情绪，也包括与自己的情感需求、情绪、身体反应和症状的对立。　　其次，抗拒的背后是不满，因为环境、他人、事情和自己没有满足自己的需求，从而感到不满和怨恨，并形成对立关系。比如自己犯错、失败、生病和痛苦，再比如他人忽视、拒绝、否定、嘲笑、讨厌和排斥自己。　　最后，不满的背后是情感需求，需要自己正确、成功、健康和快乐，需要他人关注、在意、尊重、理解、接纳、欣赏和喜爱自己。如果需求得不到满足，就会产生不满和怨恨，产生回避、控制和对抗的行为，对抗又会产生焦虑和恐惧的情绪，引发心身症状，又和自己的负面情绪、心身症状形成对立，进入回避、控制和对抗的恶性循环。　　这种倾向于对立的关系，来自早期在和父母的关系里形成的关系原型。如果一个孩子从小就被父母忽视、挑剔、苛责和打骂，进入青春期以后就会非常叛逆，叛逆就是抗拒的体现。在进入社会以后，这种和环境、他人的对立，会让自己遭受到很多的打击与伤害，就会形成心理创伤和阴影，在以后的人际关系就会经验性的担忧和回避。　　一个孩子与父亲的对立顶多是会挨打，会有焦虑和恐惧，但不会那么强烈。和母亲的对立则会产生类似于面对死亡的恐惧，因为一个孩子如果被母亲抛弃就直接会面临死亡。由和母亲的关系原型所形成的内心恐惧和心理障碍　　也会更加严重。在我看来，绝大部分人努力奋斗是为了得到他人的认可和喜爱，而这个“他人”的原型就是父母。　　解决的方向就是提高自我功能，协调内部（内在小孩与内在父母）的关系，改善外部的关系。通过内、外部关系的改善来满足自己的情感需求。具体要怎么做呢？就是与他人形成爱的交互，首先是要选择合适的人，然后主动追求和付出，如果自己的付出是对方所需要的，对方也喜欢自己，那么自己也就能够获得渴望已久的爱的满足。　　而如果自己的付出不是对方所需要的，对方也并不喜欢自己，那就是不适合自己的人。不必强求，期望越高失望也就越大，付出的越多就越感到痛苦。也就是说，我们不需要去努力迎合、讨好那些永远都不会喜欢自己的人，把自己的时间和精力用在那些适合自己的、会喜欢自己的人身上，便会有丰厚的回报，也就更容易获得满足。　　心理分析有哪些3 　　心理学经典理论　　 1、吸引定律　　吸引定律又称“吸引力法则”，指思想集中在某一领域的时候，跟这个领域相关的人、事、物就会被它吸引而来。有一种我们看不见的能量，一直引导着整个宇宙规律性的运转，正是因为它的作用地球才能够在46亿年的时间里保持着运转的状态。　　也正是因为它的作用，太阳系乃至整个宇宙中，数以亿计的星球，都能相安无事的停留在各自的轨道上安分地运行，这样一种能量引导着宇宙中的每一样事物，也引导着我们的生活，这种能量就是吸引力。　　 2、墨菲定律　　“墨菲定律”由爱德华·墨菲（Edward A. Murphy）提出的。墨菲定律主要内容是：如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。　　墨菲定律的原句是这样的`：如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会做出这种选择。这句话迅速流传。墨菲定律是其作出的著名论断，亦称墨菲定律、墨菲定理，是西方世界常用的俚语。　　 3、格式塔　　通俗地说格式塔就是知觉的最终结果。是我们在心不在焉与没有引入反思的现象学状态时的知觉。格式塔理论强调经验和行为的整体性，反对当时流行的构造主义元素学说和行为主义“刺激－反应”公式，认为整体不等于部分之和，意识不等于感觉元素的集合，行为不等于反射弧的循环。　　 4、行为主义理论　　1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。毋须理会其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。　　他认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，认为查明了环境刺激与行为反应之间的规律性关系，就能根据刺激预知反应，或根据反应推断刺激，达到预测并控制动物和人的行为的目的。　　 5、新行为主义理论　　以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量，这个中间变量是指个体当时的生理和心理状态，它们是行为的实际决定因子，它们包括需求变量和认知变量。　　需求变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求。认知变量就是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等。

5，如何通过行为分析一个人的心理及其人格

行为分析是观察和分析人格的方法之一，如何进行分析则是一个比较大的课题。，行为分析包括行为观察和分析。总体而言心理学研究两大类问题：1、心理过程，也就是研究知情意行；2、人格特征等。两者相互区别又密切相关，人格特质也是通过心理过程表现的。行为显然属于心理过程，而这个过程是一个“体系”，从内感，到动机、意志，然后付诸行动，是一个系统的逻辑关系过程。对行为的分析，首先是做其表现的防御机制类型分析，去判断其性格的某些特征，比如健康型，攻击型，压抑型，表演型、冲动型等。对行为的文化比较分析，可识别行为人的人格健康度，性格类型，文化价值取向等......以上简单回复，在于和你分享所谓的行为分析与心理、人格认识的关系。在科学心理学的范畴里，行为分析有“观察法”、“案例分析法”“统计分析法”“资料研究法”等等靠谱的做法，建议做相关延伸阅读或者课程研修。参考资料：人民网涵养人格的魅力http://opinion.people.com.cn/n/2015/0204/c1003-26502526.html

6，心理分析的基本方法有哪些

心理分析的基本方法有哪些　　心理分析的基本方法有哪些，时代在变化，人们生活的压力越来越大，难免出现心理问题，心理学的三大流派分别是精神分析学派、行为主义心理学、人本主义心理学，下面我来介绍一下心理分析的基本方法有哪些。　　心理分析的基本方法有哪些1 　　心理学研究方法　　心理学研究的方法有很多，但是其基本的方法主要有四种，它们是：观察法、实验法、调查法和测验法。　　心理学研究方法主要特点　　一、观察法是在自然情境中或预先设置的情境中，而且有系统地观察记录并分析人的行为，以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。观察法的优点是保持被观察对象的自然流露和客观性，获得的资料比较真实。但是观察法的缺点是观察者处于被动地位，只能消极等待被观察者的某些行为表现，这是一种不高效。　　二、实验法在科学研究中的应用最广泛，是心理学研究的主要方法的一种。实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件，使被试产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究，由此得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。　　三、调查法就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，由此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。实施时虽然是以个人为对象，但是其目的是借助许多个人的反映来分析和推测社会群体的整体心理趋向。　　四、测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具，它的应用很广泛。　　心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性。　　心理学主要分为基础心理学和应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。　　心理学一方面不断尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能；同时心理学也在尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外它还和神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用都会影响个体的心智。事实上，很多人文和自然学科都和心理学有关，人的心理本身就有人的生存环境息息相关。　　心理分析的基本方法有哪些2 　　一、观察法　　观察法（observational method)指的是通过视觉或电子摄像设备等对他人或自身的行为进行有目的、有计划的观察，获得相应资料，并在此基础上作出评定和判断的方法。　　 (一）观察法的种类　　观察可以根据具体的观察目的、内容和手段等的不同而区分为不同的类型。根据观察的途径，观察法可以分为直接观察和间接观察（如通过摄像、录像设备等）;根据研究者是否参与来访者的活动，观察法又可以分为自然观察与控制观察两种形式。　　1、自然观察法是心理评估中最基本、最普遍的一种方法，它具有方便灵活的特点，在临床诊断及疗效判定上具有非常重要的实用价值。由于这种形式的观察是对来访者的自然表现进行观察，来访者不会受到外界的影响、干预或控制而处于一种特殊的身心状态，从而保证得到真实状态下的观察结果。　　例如，一个学生被认为存在注意缺陷，通过实际观察却发现，该学生在自己比较感兴趣的科目上可以集中注意力听讲，在看自己感兴趣的动画片时也可以长时间地集中注意力，因此，观察的结果不支持该学生存在注意缺陷。自然观察法虽然很有效，但评估者必须到来访者的自然生活环境中对其进行观察，这必须消耗一定的时间和精力，因此在具体实施时存在一定困难。　　2、控制观察法也称模拟观察，是指评估者设置一定的情境、控制来访者的条件，在这样的情境中对来访者的行为改变进行观察。控制观察常用于与焦虑有关的行为，如在回避行为的测试中，患有某种恐惧症的来访者会被要求接近他的恐惧对象（如蛇、老鼠、蜘蛛等）,或与他害怕的对象同处一室，评估者观察来访者与害怕对象的距离以及相处时间。　　为了避免来访者发现自己被人观察而受到干扰，常常使用单向玻璃设计的观察室。模拟观察优于自然观察之处在于它相对经济。在模拟观察中，评估者可以对干预前后的目标行为进行量化处理，因而它在干预效果评估中很有用。此外，在模拟观察中由于来访者处于标准条件下，观察到的结果有可比性，从某种意义上讲，也更有科学性。　　 (二）观察的主要内容　　行为观察的主要内容因目的而异，一般包括以下几个方面：　　1、仪表，即穿戴、举止、表情。　　2、身体外观，即胖瘦、高矮、畸形及其他特殊体形。　　3、人际沟通风格，如大方或尴尬、主动或被动、易接触或不易接触。　　4、言语，包括表达能力、流畅性、中肯、简洁、赘述。　　5、动作，如过少、适度、过度、怪异动作、刻板动作。　　6、在交往中表现出的兴趣、爱好、对人对己的态度。　　7、感知、理解和判断能力。　　8、在困难情境中的应付方式。　　特别要强调的是，观察法的一个重要特点就是收集非言语信息，对与非言语沟通有关的所有方面都应给予足够的重视。会话中有意的手势、动作、身体姿势、面部表情等，以及无意的言语模式，如音调的抑扬顿挫和语速变化等特征，都表达了与语词相同或语词以外的信息。这些信息提供了心理评估的重要线索。　　 (三）观察法的优缺点　　观察法作为心理评估的基本方法贯穿于评估的全过程，并在其中起着十分重要的作用。其优点主要有以下几个方面　　第一，观察法收集的资料比较全面。评估者只要善于洞察和捕捉，就有可能从观察中发现问题，找到有用的信息线索。这些可以为以后透过现象深入思考，分析其实质创造条件。　　第二，通过观察所得到的结果较真实，资料可靠性高，是收集原始资料的基本方法。通过观察对某些行为表现的发生、发展的具体过程进行细致的系统记录，可以使评估者获得最原始的资料。这是进一步心理诊断、咨询与治疗的基础。　　第三，观察法是验证心理诊断、咨询效果的重要手段。心理诊断的正确与否、心理咨询的效果如何，虽然可以通过多种方法进行验证，但科学的观察是检验诊断有效性的重要途径。　　和其他方法相比，观察法也有许多局限性：　　第一，观察只能针对个体的外显行为，对于个体内隐的心理过程，例如认知评价、态度、情感等难以通过观察法进行研究，而这些内容往往是心理咨询工作者非常感兴趣的。　　第二，个体的外显行为可能是多种因素共同作用的结果，经常带有一定的偶然性，因此观察结果不易重复。如果感兴趣的行为发生频率较低，应用观察法需要花费大量的时间和精力。　　第三，对于某些隐私行为的观察会非常困难而且可能是不道德的.。并且，观察结果的有效性还取决于评估者的观察能力、判断能力和对信息的筛选能力。　　二、会谈法　　会谈法（interview method)又称访谈法或晤谈法，从广义上来说，就是通过评估者和来访者的谈话，采用回答问话或问卷的方式来收集个案材料或了解某些人、某些事或某些行为及态度等的一种方法。在心理咨询的临床应用上，最常使用的有评估性会谈和治疗性会谈。这里我们主要介绍评估性会谈。　　 (一）会谈法的种类　　会谈有许多不同的方式，但一般分为两类：一类称为结构化会谈；另一类称为非结构化会谈。　　1、结构化会谈（structured interview)也称标准化会谈，是由评估者按所需资料的要求，编制出详细的会谈主题或大纲，会谈过程中按照同样的措辞和顺序向每一个来访者询问同样的问题，要求来访者按所提问题逐一回答。　　附：结构化临床会谈举例　　例1:幻觉评价　　评价说明：幻觉指在缺乏相应的客观刺激下出现的错误知觉，综合评估幻觉坚信程度、频度、持续时间和对行为的影响。多种幻觉出现时，选最重要的在本项评定。问：你是否听到不存在的或其他人听不到的声音、看到或闻到不存在的或其他人看不到的东西或闻不到的气味？有多久了？　　心理分析的基本方法有哪些3 　　 1、心理学常用研究方法之观察法　　由研究者观察和记录个人或团体的行为，来分析判断两个或多个变量之间的关系的方法，称为观察法。例如，将幼儿与同伴玩耍时的情景拍摄下来，然后进行编码，来分析是不是男孩在游戏中的攻击性行为要多于女孩。　　心理学上的观察法分为两种：在自然情景中对人或动物的行为直接观察、记录，然后进行分析，称为自然观察法。使用这种方法时一般尽量不让被观察者知道，否则他们的行为会变得“不自然”；在预先设置好的情景中进行观察，称为控制观察法。　　在实际进行观察时，观察者可以有两种身份：一是参与被观察者的活动，在其中将所见所闻，随时记录下来；另一种是以旁观者的身份进行观察。不管以何种身份出现，都应该避免让被观察者发觉而影响观察效果。观察成年人的社会活动（如投票行为）时，可以参与者身份进行观察；观察动物和儿童时，只能以旁观者身份进行观察。　　以旁观者身份进行观察时，为避免被观察者受到干扰，常在实验室里设置隔间，在隔间墙壁上安装单向玻璃，观察者和被观察者在两个不同的房间。这种情景大家在电影里可能见过，如法国电影《芳芳》，剧中主角芳芳的房间就被安上了单向玻璃，这样观察到的她的所有行为都是自然的，所有的情绪都是真实流露出来的。　　 2、心理学常用研究方法之实验法　　指在控制的情境之下，实验者有系统地操纵自变量，使之发生改变，然后观察因变量随自变量的改变而受到的影响，也就是探究自变量与因变量之间的因果关系。例如，要研究“某种香水对女性内分泌周期的影响”，香水是自变量，女性内分泌变化就是因变量。　　在实验中分别设计实验组和控制组。比如上面的例子，给实验组的女性施用了香水，对控制组的女性则采用另外一种对女性内分泌周期肯定不会有影响的物质安慰剂，如纯净水，然后通过比较两组女性内分泌变化的情况，来判断这种香水是否起作用。实验组和控制组的唯一差别就是用不用香水，在其他因素上两组都要相等，这样控制组可提供反应基线来与实验组进行比较。　　为了使两个组达到相等，在抽样（选择被试）和分组（将被试分到不同组）上都要按照统计学上认定合理的方式进行。　　在心理学上，实验法除了常见的实验室实验外，还可以延伸到学校、工厂等实际生活情境中进行，我们称之为实地实验。还有一种是“自然的实验 ”。例如，研究者有一种假设“大脑前叶与自我意识有关”，但不能用正常人来做实验，否则是不道德的。但有时会出现“自然的实验”，对有或没有大脑前叶的人进行比较。　　第二次世界大战使很多人遭遇了严重的脑损伤，生理心理学家通过研究这些人，可以了解到关于大脑各部位与行为或体验之间的许多知识。　　 3、心理学常用研究方法之调查法　　是以所要研究的问题为范围，预先拟就问题，让受调查者自由表达其态度或意见的一种研究方法。调查法可采用两种方式进行：问卷法和访问法。问卷法可以经由邮寄的方式进行，同一时间可以调查很多人；访问法只能在面对面的方式下进行，由访问员按接受访问者对问题的反应随时代答或记录。心理学上最著名的调查之一就是阿尔弗雷德?金西（Kinsey, A．）和同事们所做的关于人类性行为的调查。　　调查问卷一般包括两部分：一部分是个人资料，如性别、年龄、教育程度、职业、宗教信仰等，一般不要求填写姓名，以消除接受调查者的顾虑，保护其隐私；另一部分要填的是对各题目的反应，答题方式可采用选择法或是非法，也可用简答。　　调查法中的一个重要问题是抽样。调查所选取的样本一定要具有代表性，否则不能贸然下结论。例如，研究“大学生对职业选择的意见”，如果以某大学一年级或军事院校四年级的学生为调查对象，所得结果就不能说明问题。　　因为大学一年级学生对职业选择还缺乏认识，而军事院校则因为自己的特殊性而影响了学生对职业的选择，这样可能就会使调查结果不能反映全面的、真实的情况。为了避免类似的情形，心理学家通常会采用特定的抽样方法，如随机抽样和分层抽样等。　　 4、心理学常用研究方法之个案研究法　　是以个人或一个团体（如一个家庭、一个公司）为研究对象的一种方法。个案研究最早是医生用来了解病人病情和生活史的一种方法。医生为了诊断正确，询问患者以往求诊经过，以及生活起居习惯等，在性质上即属个案研究。　　后来个案研究法在心理学上得到普遍应用。临床心理学家用得最多。此外，教育心理学上对学生进行个案辅导，法律心理学上的个案调查，工业心理学上的个案分析，原则上都采用个案法。因为个案研究时，多半要追溯个案的背景资料，了解其生活经历，所以又称个案历史法。　　与其他研究方法相比，个案研究法除了强调“个案”外，还有两个特征：一是广集个案资料。以法律心理学为例，要想研究个案的整个犯罪行为及犯罪的心理历程，在资料收集上必须包括：个人基本资料、家庭背景、学校生活、社会生活、身体特征、心理特征、过往创伤性经历、犯罪史等等；二是兼采多种方法，如问卷法、测验法、身体检查等。

7，心理分析健康分析

每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天不管昨天发生了什么事毕竟昨天成为过去，无法改变不要让昨天的烦恼影响到今天的好心情一切从现在开始！当你工作的时候，不管任务有多繁忙，压力有多大，都不要抱怨你的工作要喜欢上你的工作不要带着怨气去开始一天的生活，要喜欢你的工作，一步步去完成你的工作你会很有成就感的！不要和别人攀比这样你会活的很轻松，人最大的敌人是自己这句话我想你因该听过吧所以和别人比是没什么意思的只有和自己比才能永远有奋斗目标不要那别人的标准去衡量自己啊！遇到别人不公正的评论时候只要不伤及到个人尊严问题就让别人说去吧！毕竟人无完人金无足赤嘛！别人说的对你认真接受说的不对你就当他唱了首歌不要放在心上就完了这个世界上有那么多的无聊的人如果你都和他们计较怎么会有好心情呢！对吧！最中要的一点一天中无论工作多忙都要抽点时间来做自己喜欢做的事情比如听听歌打打牌之类的好了说了那么多不知道你是否满意不过我还是要祝你天天快乐每天都有份好心情！呵呵

8，人的心理分析一

人不能孤立本来世界就是由人和人之间的文化语言动作交流沟通建立起你要懂得世界的虚实相间人么大家都有竖向思维横向思维也就是逆向思维你诚实卖力就会被看成虚伪竞争那是大家不了解你但你认为大家心目中的你是怎么样的，你就要成为大家心目中的人在我心中我希望的老师是有男子气概豪爽负责可以同等坐下交流的人你觉得呢但他们给你心中的问题其实只占了20%，人的周遭创造出来的环境80%自己创造的。大家并不是真正都是坏人，只是人对人本能的嫉妒，面对唾手可得攻击的欲望就去做了，久而久之就成为了习惯就像你赚钱多是因为你努力，而他们不愿再花时间去弄如果真正有人和你一样能够坚持努力，总会走到一起的。如果想要改善也不是没办法，但是晚了有时就不好了，因为机会越来越少。初期你认真别人放松时，你可以和一个人慢慢聊【但不要在人多时大于一人时】你可以严正表明自己决心也可以指出别人的缺点，这样那人反而会对你尊敬，做事还是要一马当先，有时也要装傻，久而久之，大家会向你学习，尊敬你。中期你可能需要些变通，你不擅长和大家交流，可以投其所好，和大家打成一片，出去没事带回点东西给大家最想吃东西的时候，大家会觉得你挺懂事。晚期你就可能要想着热心帮助人了，让大家看到你的另一面。不要让别人觉得你只是只顾自己，不管别人的人，和人际关系好的人搞好关系也会对他的朋友们对你产生可以基本交流的作用。

现实说是这样的人脉很重要！人脉就是钱脉。和大家做好人际关系就可以了！

你好！我是学习心理学专业的。其实，心理学研究的是人的一般规律，比如感觉、知觉、记忆、思维、动机、需要、情感。而想通过一般的规律去认识个体某个人的心理，是比较困难的。人格心理学也一样。很这需要一个从理论到实践转化的过程。如果你想通过心理学去了解人的心理学，我建议你看精神分析方面的书，因为精神分析被称为深度心理学，比如通过你的口误，通过你开的玩笑，你的梦，通过你动作的细节，能够很深入的去了解一个人的心理动机或需要。不过，要告诫你一点的是，精神分析很容易在分析别人的时候，以为自己很了不起，把别人看透，其实很多的都是自己把自己的情结投射到对方上，造成所谓的野蛮分析。所以，一个良好的心理分析师，一般是有多年被更高的咨询师分析的经历，只有这样在分析别人时，才能很客观，不带偏见。

【哪你要更认真！！！】因为，（他们的心理暗示；他们心里想，这样都对你没影响，就不排挤你了）如果，想再进一步的跟同事搞好关系。就等他们放弃排挤的心理先，再跟他们套近乎。（因为，之前肯定只是一人挑拨而已。；就是因为，搞到有些人嫉妒了，又有些人怕嫉妒你的人再排挤他，所以“要跟上时代”。）我是心理辅导师。QQ方便交流；1007235484

9，如何进行心理分析

1、心理分析的基本理论是什么? 答：心理分析的基本理论主要有：无意识理论；性心理理论；精神结构理论。（1）关于无意识理论无意识有两个含义：一是指人们对自己的一些行为的真正原因和动机不能意识的；二是指在人们的清醒意识下面还有一个潜在的心理活动在进行着。弗洛伊德的无意识是动力的无意识，认为在人的无意识中存在着动机、欲望和压抑力量之间的冲突关系，它是动态的而不是静止的。在无意识概念形成的时候，弗洛伊德就指出有两种无意识，一种是处于深层的无意识，叫“被压抑的无意识；一种处于较浅的层面，较近意识，叫“前意识”或“潜伏的无意识”。把整个心理装置分为无意识、前意识和意识，就是弗洛伊德的精神分析论。这种分析是观点上面并外解剖学上的。弗洛伊德认为无意识不像一个仓库，仅是消极地贮存着凋谢了的记忆。无意识中的心理活动某种不愉快的经历和不符合道德的观点、欲望和动机有关。人们对这些欲望和动机，在意识上不能接受，不能忍受，不能承认，在一般情况下也不能意识它的存在。所以如此，是因为有一种力量把它们削除在意识之外。这个力量弗洛伊德称为潜抑作用。潜抑作用是心理分析学说的基本概念之一。弗洛伊德对童年回忆的解释中还提出了“幼儿遗忘”“遮蔽性记忆”等理论，认为也是无意识理论的特征。弗洛伊德认为无意识心理活动最主要的内容的是来自幼年期的适应、欲望和动机，这此内容构成无意识的核心。无意识就是儿童的心理生活。其特点是欲望的满足，情感的宣泄，并不考虑外界现实环境，不考虑道德原则，旦求宣泄和快乐。活动道德的是快乐原则，不受成人逻辑约束，不受时间、空间的限制。

听，和看，和观察。

不要活的太累,不要忙的太疲惫,想吃了不要嫌贵,想穿了不要说浪费,心烦了找朋友聚会,瞌睡了倒头就睡,心态平和永远最美,

感觉一下对方是否有善意，是否需要帮助请与好友分享！！！多多益善！！！静下来，好好想想，理一下思绪，让复杂的内心世界系统化，简单化，具体化！！最后专注做我们最想要做的事！！！在私有制的环境中难有真爱，在公有制的环境中才能让真爱永存。我们的家庭应该建设成公有制的环境。每个人都能按需分配，不过分索取。人生的真谛是健康成长，幸福快乐地成长是每个人的真切需要。拥有真爱才是最美！！！真爱要能促进自身的成长，也能促进他人的成长！！！像营销一样，我们要多与身体交流，说些与睡眠无关(也可以是我们要摆脱的东西）的事情，越不相关的越好，这样才能有好的感染力！！！

去下载《基本心理学》的txt 文本，主要是通过对言语，包括表情，动作，语言来进行分析判断，进一步的有测试题。测试要领：要让被测者清楚题意，题目要简明具有概括性，同时不能有任何暗示或可以推断出结果。

注意观察它的一举一动，，眼神，说的话。。

10，心理分析学派的基本观点

弗洛伊德心理分析观点的形成和发展,经过两个不同的时期。早期,他研究心理治疗方法和无意识心理过程的一般理论。他认为，心理结构中包括着 3个层次不同的：①无意识系统。它是人的生物本能和欲望的储藏库。这些本能、欲望具有强烈的心理能量的负荷，服从于愉快原则，并力图渗透到系统中而得到满足。②下意识系统。或称前意识系统。它是由可回忆的经验构成的，是意识系统和无意识系统之间的一个部分，其主要机能是在意识系统和无意识系统之间从事警戒。在其中储藏着由社会的、伦理的和宗教的准则、规范和价值观念构成的和个人理想。它们是下意识系统中“检查者”的核心，其功能是不允许充满着心理能量的本能、欲望渗透到意识中去。③意识系统。它面向外部世界，完成着感觉器官的作用，服从于现实原则。其主要机能在于把来源于意识系统中的先天的兽性本能、欲望排除掉。因此，意识系统和无意识系统始终都处于对抗、冲突的紧张状态中。弗洛伊德还根据19世纪德国的 H.L.F.von赫尔姆霍茨为代表的生理学派把人的整个机体看作是一个能量系统的学说，认为在这个能量系统中，除了以肉体的生理形式表现的机械能、电能和化学能以外，还有在心理过程中起作用的心理能，并指出它们之间能够相互转化。他把心理能看作本能的能，并认为心理能是同性本能不可分割地联系着的能。他把这种心理能叫做“里比多”(libido)，强调“里比多”给人的全部活动、本能、欲望提供动机的力量。由于弗洛伊德用“里比多”解释人的全部活动的动机，因而其理论便获得泛性论的名称。在弗洛伊德看来，整个社会是一个禁令和限制系统。它总是根据愉快原则从外部对象支配人活动的本能、欲望施加压力，因而使社会的限制和个人的需要处于相互对立的状态中。弗洛伊德所说的人的本能、欲望，主要是指性的本能、欲望，人从幼年起便开始受到了这些禁令和限制系统的摧残和损害，神经症和精神病就是由此引起的。人的被压抑而得不到满足的本能、欲望，在被排挤到无意识领域中以后，则以“被压抑”的形式保持着自己的心理能量，并力图通过迂回的道路得到满足。它们或者转化为病理的症候，或者通过梦、失言、笔误等形式得到伪装的满足，或者根据升华原则，以社会所能接受和赞许的活动形式，如文学艺术的创作、科学技术的发明等表现出来。 1913年以后，弗洛伊德和他的一些信徒认为，心理分析的基本理论在人的整个活动领域中都具有普遍意义，便把它广泛应用到人类社会生活和文化历史发展的各个领域。心理分析的理论由于被提到哲学-人类学的高度，所以获得了弗洛伊德主义的称号。心理分析学派还从生物本能决定论的立场出发解释社会历史现象。如弗洛伊德本人就在这方面发表过许多奇谈怪论。他认为,整个社会制度,包括国家、机关、家庭以及社会历史的发展，都是本能、欲望和在它们基础上所发生的复杂的感情相互作用的结果，整个人类的历史是由“爱罗斯”(代表生的本能和欲望)和“腾纳托”（代表死亡的本能和欲望）之间的斗争所决定的一种特殊的有节奏的戏剧。在他看来，革命和起义是侵略本能的具体表现；战争的不可避免性是由人的侵略、破坏的本能，即死亡的本能决定的；在艺术、科学和其他文化领域中，有的人之所以有贡献，是由于他们的被排除的先天本能，主要是性本能所具有的心理能量升华的结果。此外，他还提出了“俄狄浦斯情欲综合感”概念，试图以此解释、社会、和的起源问题。在20年代，弗洛伊德由于解释社会现象的需要而提出了新的心理结构理论。他把个性划分为“本我”、“自我”、“超我”三个组成部分。本我是由生物的本能、欲望构成的。它与肉体相联系，肉体是它的能量的源泉。本我内部贮存着强烈地要求得到发泄的心理能量，仿佛是一口“沸腾的大锅”，其中被压抑的本能、欲望力图根据愉快原则而通过“自我”得到满足。自我是一个意识系统，再现着由外部世界积累起来的经验。它是本我和外部世界之间的居中者，并根据现实原则调节着本我和外部世界之间的冲突。自我把所有的能量都消耗在对本我的非理性冲动的控制、压抑和排除上，它总是运用各种防御机制对付着本我，借以维持自己同本我界限内动力性的紧张关系。超我是由个体社会化进程中被内化了的社会准则、价值以及父母和师长的指示所形成的结构。它是禁忌、道德、伦理规范以及宗教戒律等的体现者。它鼓励着自我和本我之间的斗争。由超我引起的心理紧张是作为恐惧感和罪过感被感知的，超我的作用会导致赎罪感和自我惩罚的无意识的需要。

精神分析：潜意识行为主义：刺激反应（行为矫正）人本：以人为中心认知：认知观念纠正心理生理：脑结构

心理分析，怎么分析一个人的心理

本文目录一览

1，怎么分析一个人的心理

2，心理分析包括哪些内容

3，社会心理学分析

4，心理分析有哪些

5，如何通过行为分析一个人的心理及其人格

6，心理分析的基本方法有哪些

7，心理分析健康分析

8，人的心理分析一

9，如何进行心理分析

10，心理分析学派的基本观点

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5，如何通过行为分析一个人的心理及其人格

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