立定跳远教案,二年级立定跳远教案

小学体育第一册-2跳远-1/教材:1、-2跳远(4)；2.跳舞。初中教师-2跳远四节课教案如何进行初中体育课的教学设计和教学目标的反思-2跳远:1，认知目标:通过这一次，-0/ 2的技术动作，技能目标:发展学生的跳跃能力、协调性和灵敏性，提高学生的下肢力量和立定 跳远水平。

[#年级1 #简介]体育锻炼是改变体质最快的方法。低龄儿童可以通过锻炼更早地培养自信和大无畏精神，这必将成为他们人生中最宝贵的财富。所以家长一定要加强孩子的体育教育。以下是《小学一年级体育教案和游戏》的相关资料，希望能帮到你。1.小学一年级体育下册教案 a教学目标1。通过讲述体育课的目的和任务，介绍户外体育课的环境特点，让孩子明白必须遵守常规要求这个简单的道理。

1。教学目标1。通过本课的学习，了解并初步掌握足球的个人防守战术。2.通过教学中的不断实践，我们可以在教学比赛中根据场上情况合理运用个人防守战术，发展灵敏、快速的素质。3.学生应培养无畏进取的品质，培养团结协作的意识。二、教学重难点【重点】选位、盯人的战术要点。【难点】个人防守战术意识的提高和选位盯人的时机。

组织教学:四排横队。要求:安静，快速，整洁。2.向学生介绍对话。本届亚洲杯1/4决赛，中国队0-3战胜伊朗队。下面我们一起来分析一下这个游戏。有学生能告诉我们中国男子足球队失败的原因吗？听到很多同学说是因为辩护人的辩护出现了漏洞。的确，在一场比赛中，三个后卫犯了同样的错误，他们本可以避免丢球。但是因为防守的低级失误，整场比赛都输了。失败是可以接受的，但是要知道失败在哪里，有错就改正，避免再犯。

以下是一篇关于小学三年级体育课的文章教案:立定跳远考。希望你会喜欢！学习目的:测试立定 跳远了解学生掌握情况。学习内容:立定 跳远测试游戏学习步骤:1。调动气氛，活跃情绪。教师活动:1。组织学生组队，组建双语团队。2.组织学生玩一个小游戏“猫抓老鼠”。3.带领学生做专门的准备活动。学生活动:1。按照口令排成四排。

3.模仿老师做准备活动。组织:排成四排。2.test-2跳远根据学号，每人有两次机会，选择其中一次作为成绩。没有轮到或者考的好的同学自己打游戏。三、游戏活动1、学生玩贴烧饼游戏，男女学生围成一圈开展活动，娱乐紧张气氛。2.评价学生成绩，对个别学生提出要求，多练习提高成绩。3、回收测试工具，宣布下课。

教材:1。立定 跳远(4);2.跳舞。任务:1。培养学生独立完成动作的能力。掌握立定 跳远的基本技术开发跳跃技巧。2.通过学习基本的舞蹈动作，提高学生的美感和节奏感，培养学生的学习兴趣。教学过程:(1)开始部分1。课堂常规1。体委要排队，报人数。2、师生互相问好，清点人数，报数。3.向学生讲解本课内容:(1)立定跳远；(2)舞蹈。

5、徒手运动。学习徒手运动17个动作:①上肢运动；②下蹲运动；③身体屈曲；④身体侧屈；⑤身体旋转；⑥全身锻炼；⑦跳跃。教学方法:l、讲解队列练习法。2、四排横队做全队，轮流练习。3.在四向竖道上做行军步伐练习，老师会指导。要求:动作认真，前后一致。(2)基础部分1。复习-2跳远完整要领:双脚同时起跳，双臂用力向前摆动，跪在地上。

初中体育课“立定 跳远”的教学设计与反思教学目标:1 .认知目标:通过本课程的学习，大部分学生能够初步掌握立定 跳远 2的技术动作。3.情感目标:培养学生的拼搏精神和终身体育意识，增强集体荣誉感。

教案设计，如下:教学目标:1。体育参与目标:培养学生积极参与体育运动、自觉参与学习的态度和行为。2.运动技能目标:结合跑跳基本功。3、身体健康目标:发展学生的身体协调性、灵敏性和下肢力量1。准备部分1。教师带领幼儿通过跑(跳、爬、旋转、拍手、腿跳、走、慢跑等)进行热身。)，并移动身体的所有关节。要求:跟上老师的动作。

在高强度动作之间安排一个低强度动作，帮助孩子调整运动负荷。) 2.在跑步结束时，每个人应该站在一块木板上，老师应该解释基本动作。二、基础部分(1)老师讲解动作要领和步骤:握在手中；双腿半蹲，双手后摆；双手向前摆动，蹬向地面。(2)教师带领幼儿练习动作。要求:动作正确有力。(指导要领:1。注意孩子的动作是否规范。2.充分利用手脚的长度和宽度，带领孩子练习。

初中体育教学设计一、教学设计科目名称初一体育与健康(接力赛)二。学习情况分析教学对象是13岁左右的初中生，正处于青春初期，充满朝气、想象力和挑战，好胜心强，爱表现自己，爱接力跑，所以他们会对这节课的内容表现出强烈的求知欲，但由于他们的神经系统处于兴奋状态，容易发散，注意力容易分散，集中时间也不长。