反问句改陈述句的方法,二年级语文反问句改陈述句的方法

把句子反问改成陈述句的方法是什么？十句话反问 to 陈述句-1/to陈述句大全反问to陈述句:句子反问就这样被改成了陈述句。即有“无”有“无”；问:带有双重否定的句子反问改为陈述句一个一个，陈述句change反问方法:1，将句子中的肯定词改为否定词。

这个我不知道吗？这句话是双重否定，表示肯定。改成陈述句如下:我知道这件事。反问句子变化陈述句:1。改变积极的词语(是的，可以，将，你等。)在肯定句中变成否定词(不，不能，不会，不等等。);2.改变否定词(不，不，不，不，等等。)在否定句中转化为肯定句(是的，可以，会，有等。);3.删除反问句末语气词“怎么”、“要”和疑问语气词“呢”；

扩展信息反问句子的表达形式和功能:1。句末反问，一般用问号，一些特殊的句子也可以用感叹号。2.反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定，否定反问句表示肯定。3.反问的作用是加强语气，让已经确定的思想更加生动激烈。句型反问不仅比一般的陈述句更有力，而且更有感情。4、反问句，也就是明知故问，一般由陈述句改起，句子充满了说话人丰富强烈的感情，或肯定或否定，只问不答。

我怎样才能让你痛苦？这一切都好吗？你这样做不对吗？你怎么能不爱你的祖国呢？玫瑰不漂亮吗？不是吗？你怎么能在考试中得到这么低的分数？你没病吗？外面在下雨吗？你怎么能问这么多问题？反问句子变化陈述句练习和答案1。这个我不知道吗？我知道这件事。2.我这么傻吗？我没那么傻。你不觉得这样做是不对的吗？你应该认为这是错误的。4.你怎么能这样做？

5.我可以浪费时间吗？我不能浪费时间。6.你怎么能破坏环境呢？你不能破坏环境。你不能自己回家吗？你可以自己回家。8.这不是你的吗？这是你的。9.你不认识她吗？你认识她。10.这不是越来越远了吗？这就越来越远了。【注】反问句子变化陈述句方法:1。把句子中的肯定词改成否定词，或者把否定词改成肯定词。即有“无”有“无”；

1，陈述句change反问句子法:1。把句子中的肯定词改成否定词，或者把否定词改成肯定词。即有“无”有“无”；没有“不”就加上“不”。2.添加反问语气词(如何，如何，如何，不要，为什么等。)在句子中的适当位置。3.加疑问助词(怎么样，怎样等。)并把句号改成问号。最后看句子是否通顺，适当做一些调整。

选择适当的双重否定词；2.替换或删除原句中的“想要、得到(děi)、所有、应该、必须、必须、必须、肯定”等词语；3.删除原句中“很、很、很、特别、更”等含义较深的词语；4.检查修改后的句子读起来是否通顺。双重否定词及分类:1。不得不，不得不，不会，不会，不会不敢；2.没有，没有，没有，没有，没有，没有，不可能没有；3.不不不，双重否定的肯定语气比普通的肯定句更强烈或者更委婉。例如，他必须离开。可以改成:他要走了。(强烈)或者:他不敢去。(强烈)或者:他必须走。(强烈)满意请收下。

比如数学老师不是高二最好的老师吗？数学老师是二年级最好的老师。1.我不知道吗？我知道这件事。2.我这么傻吗？我没那么傻。你不觉得这样做是不对的吗？你应该认为这是错误的。4.你怎么能这样做？你不能这么做。5.我们能浪费时间吗？我们不能浪费时间。6.你怎么能破坏环境呢？你不能破坏环境。

你可以自己回家。8.这不是你的吗？这是你的。9.如果我们能像水滴一样，还有什么做不到的呢？如果我们能像水滴一样，那就没有什么是我们做不到的。10.朝着这个方向不是越走越远吗？往这个方向走，越走越远。【注】反问句子变化陈述句方法:1。把句子中的肯定词改成否定词，或者把否定词改成肯定词。即有“无”有“无”；没有“不”加“不”2。去掉语气词反问(怎么样，怎么样，不要等。)从句子来看。

如何将句子5、如何把 反问句改成 陈述句

6、 反问句改 陈述句大全

反问改为陈述句: 1？将句子反问中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.把句子反问中的语气词反问去掉。3.去掉疑问助词(什么，什么等。)放在句末，把问号换成句号。我们怎么能食言呢？改成陈述句“能”字改成“不能”，去掉“怎么样”字，问号改成句号。改成陈述句是:不能食言。

如何将句子/图片-8/ 反问改为陈述句: 1？将句子反问中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.把句子反问中的语气词反问去掉，3.去掉疑问助词(e，e等。)在句末，4.把问号改成句号。5.不管之前用的是哪一个，改完之后句子都要梳理的很顺畅，扩展资料:反问句变陈述句，去掉问号，去掉加强的语气词反问。必须在转换后的陈述句中的适当位置添加一个否定词，才能与原/12344进行比较。