环境描写的好处,运用环境描写的好处

环境描写环境描写的重要性主要包括自然环境、社会环境、场景描写，通过具体的环境。环境 描写，有什么作用？环境 描写少年闰土第一自然段有什么优势？用环境，描绘了一个美丽的月夜，引出下文，体现了闰土的机智和勇气，环境 描写有什么作用。

环境包括社会环境和自然环境，是人们活动的特定场所，对人们表达身份、地位和个性，表达心情，渲染气氛起着重要的作用。总的来说，以上两个环境 描写的作用有以下八点:1。说明事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；2.渲染气氛，烘托人物情绪；3、烘托人物情绪；4.寄托人物的思想感情；5.反映人物的性格或品质；6.推动剧情发展，为下文做铺垫；

8.象征性的暗示。比如我们高中有一篇语文课文《变色龙》，开头是这样一句话环境-0:“警官奥奇梅洛夫穿着一件崭新的军大衣，手里拿着一个小包，走过集市的广场。四下里一片寂静。广场上连个人影也没有。商店和旅馆敞开大门，无精打采地面对上帝创造的世界，像饥饿的嘴巴。店门附近连个乞丐也没有。”然后，这个环境 main 描写是社会环境，说明事情发生的地点或背景。

How 2、 环境 描写的作用有哪些??

鉴赏环境 描写作品:1。身体活动提供背景。比如《邮路梨花》一文开头，先写哀牢山，再写日落环境等自然，标明时间，烘托“我们”的焦虑，为小屋的出现做铺垫。2、烘托(渲染)气氛。通过特定的-1描写，营造特定的氛围；建议学会环境。比如《故乡》描绘了故乡的萧瑟景象，夸大了农村的压抑和荒凉气氛，烘托了“我”的悲凉情绪。

有些环境 描写具有推动故事发展的作用。比如《水浒传》《风雪山庙》写了很多遍，推动故事一步步发展。4、对比人物形象，暗示人物命运。先描写说出故事发生时的具体场景，然后用当时的场景作为衬托，突出人物。比如《牧羊种树》这篇文章，描写的是荒原的荒凉，有烘托人物形象持久的艺术效果。5.揭示主题，深化主题。比如邓稼先的《我不能走》一文中，

环境描写具有说明事情发生的地点或背景，增加事情的真实性，渲染气氛，烘托人物情绪，反映人物性格或品质，促进情节发展，深化作品主题的作用。我整理了一下其他相关知识点，然后继续读下去。环境 描写 1的作用。说明事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。比如“窗外一片茫茫戈壁，没有山，没有水，也没有人。”《白杨》第一段交代了地点，让人感受到戈壁的荒凉与贫瘠，为下面爸爸的冥想做铺垫。

比如“天灰蒙蒙的，阴沉沉的，冷冷的，长安街两边的人行道上挤满了男女老少。"-1描写在《距总理十里》一文中渲染了一种悲凉的气氛，烘托了人们悼念周总理的极度悲痛的心情。3.寄托人物的思想感情。如《心愿》一文，在指出“我”在假日去巴黎街头公园看书后，围绕“我”进行了解释环境，并从花联想到“我”与北京，表达了作者思念祖国的思想感情。

1说明事件发生的时间、地点和背景，以增加事件的真实性。2渲染文章氛围，烘托人物此时此刻的心情，烘托人物形象，表现人物性格。3寄托人物的思想感情。4 .推动剧情发展，为下文做铺垫。深化文章主题，寄托作者思想感情...6象征暗示7分析-1描写，了解它在文章中的作用可以帮助我们理解人物形象和文章的主题。

环境描写包括自然环境和社会环境，自然环境是用来渲染气氛，烘托意境，表现人物的。社会环境的作用是说明社会时代背景，突出浓郁的地域风情。自然环境主要包括时间、地点、景色、气候、季节等等描写。自然环境 描写的作用表现在以下几个方面:一是通过环境 描写，渲染一种氛围，促进故事的发展，为下文做铺垫。

三、通过-1描写，寄托作者感情，深化主题。四是烘托人物情绪，体现人物性格，增加文章真实性。society环境描写主要说明故事的背景，通过整个时代和社会背景，描述人物的性格特征以及他们不可改变的命运。社会环境同时还具有非常强烈的地域特色和地方风情，描绘了一定的社会氛围和社会缩影。环境 描写小说中经常用到。比如变色龙开头说:到处都是寂静。

With 环境作为对比，描绘了一个美丽的月夜，引出下文，体现了闰土的机智和勇敢。为下面做铺垫，铺垫，渲染和谐气氛。《少年润土》是鲁迅短篇小说《故乡》的节选。文本通过对“我”的记忆，刻画了一个知识渊博、活泼可爱、聪明机智、勇敢无畏的农村少年——润土的形象，体现了“我”与他童年时期短暂而真挚的友谊和他的乡愁。正文先描述了我记忆中的闰土，然后写了和它认识和相处的过程。

最后，写出“我”和润土之间的区别和友谊。延伸资料:在创作背景衰落的中国半封建半殖民地农村，农民生活在封建政权的压迫、剥削、愚弄和毒害下环境。作者在1919年回乡期间，耳闻目睹了中国满目疮痍的农村的残酷现实，并在这个风雨飘摇的社会中寻求30多年的人生经验，于是不失希望地写下了这部悲凉阴郁的小说。青年润土简介:是鲁迅笔下一个淳朴、健康、活泼、聪明、勇敢、机灵、博学、腼腆的农村少年形象。

环境描写主要包括自然环境、社会环境、场景描写。在记叙文中，经常会有/。它们不是可有可无的点缀，而是文章的有机组成部分。环境 描写很多时候是用来烘托气氛，刻画人物，展开情节，深化主题的。主题是一篇文章的灵魂，是文章的提纲。理解文章的主题是叙事文体阅读的一项重要任务。

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