创新的议论文,突破传统勇于创新的议论文

两者相辅相成。如果没有机会，就像竹篮打水一场空。所以，只有抓住机遇才是‘王道’。手握“王”之后，要学会如何充分利用“王”，把这张王牌发挥到极致。这时候就会创新。通过创新，以新的方式打出王牌，以出奇制胜。如果机遇是一匹好马，那么创新就是它最好的伯乐。好马遇到伯乐，才能发挥最大的作用，否则只能碌碌无为，最终死在低谷之间。

Brave 创新烈日下，一群饥饿的鳄鱼被困在一个即将断水的池塘里。面对这种情况，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘。它试图寻找新的生存绿洲。池塘里的水越来越少，最强壮的鳄鱼开始吞食自己的同类。幸存的鳄鱼似乎也难逃被吞食的命运，但没有鳄鱼离开。池塘似乎已经完全干涸，唯一的大鳄鱼也因饥渴而死。然而，勇敢的小鳄鱼呢？经过多日的跋涉，幸运的是，它没有半途而废，而是在干旱的土地上发现了一片水草丰美的绿洲。

看完之后，我得到了很多启发。想象一下，如果小鳄鱼没有敢于尝试，寻找另一种生存方式，它就逃脱不了在池塘里丢掉性命的厄运；而其他的鳄鱼，如果不安于现状，敢于尝试，怎么会死在干涸的池塘里！由此可见，勇于尝试是多么重要！纵观古今，所有成功人士都有勇于尝试的精神。电灯的发明者爱迪生做了8000多次尝试来寻找一种合适的材料作为灯丝。

创新来自于日常“脚踏实地”的努力，没有这些创新不会凭空而来。以下是我对创新 议论文给大家的论证。欢迎分享！on-1议论文Argument鬼谷子的创新Thinking(创新不拘泥于常识)据说中国古代著名军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中非常善于培养学生。它的方法是独特的。有一天，鬼谷子给了孙膑和庞涓每人一把斧子，让他们上山砍柴，要求“柴无烟，一百担以上”，并且要在10天之内完成。

孙膑经过深思熟虑，选了一些榆树放在一个大肚子小门的山洞里，烧成炭，然后用柏树枝做的扁担把烧焦的榆树扛回鬼谷洞。意思是一百棵(柏树)结的比(榆树)多。十天后，鬼谷子第一次在山洞里点燃了庞涓的柴火。虽然火势很大，但浓烟滚滚。然后鬼谷子点燃孙膑的木炭，轰轰烈烈，无烟。这正是鬼谷子所期待的。果然，孙膑和庞涓下车到学校后，孙膑打得很精彩，不拘泥于常理。

创新是近年来的热门话题。我整理过创新的一些随笔。让我们看一看。创新，成功的基石，宾夕法尼亚大学曾经有一句校训:“如果你努力而没有特色，你只会一事无成，而创新是解决这个问题的关键。”由此可见，拥有创新的精神是多么重要。有了创新的精神，我们才能像雄鹰一样搏击万里长空；有了创新的精神，我们可以如昙花一现，留下美好的瞬间；有了创新的精神，才能像梅花一样经得起霜雪的考验；所以让创新为我们起航，驶向成功。

晚年，贝多芬从一个崇高的音乐家变成了聋子，但他并没有放弃作曲。他用一根线把他和钢琴连在一起，他以创新的精神为后人留下了许多令人惊叹的杰作和不朽的乐章。所以，创新不仅是精神上的升华，更是成功的基石。学创新写出世界上最美的故事。因为创新的精神，陶行知才能唱出“处处是创造之地，每一天都是创造之时，人人都是创造者”这句名言警句；因为创新的精神，莎士比亚才能说出那句名言:“推陈出新是我的最高绝招”。

很多同学都很有兴趣想知道关于创新的作文材料是什么，关于创新的范文是什么。我整理了相关资料，希望对大家有帮助！关于创新最大的障碍是牛顿晚年趋于保守。牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是空前的。他一生有很多重要发现:力学三定律、万有引力、冷却定律、微积分。但到了晚年，他的研究却落入了亚里士多德和柏拉图的范畴。

从这个角度来说，即使是大学者，一旦落入旧范畴，也谈不上什么成就。创新即郑板桥的原创。郑板桥，清代画家、文学家，扬州八怪之一。他从小热爱书法，立志要掌握古今书法的要义。他努力学习，刻苦练习，但一开始只是反复临摹名家字帖，进步甚微，令人深感苦恼。据说有一次练字迷上了，居然在老婆背上画画。当他的妻子问他在做什么时，他说他在练习书法。

议论文范文随着“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人”指导思想的颁布，“二期课改”确立了新的课程理念。创新课堂教学的理念和教材教法改革的精神，在教师教育工作中掀起了一股冲击波，打破了传统的教育教学模式，尝试新的有效的教学方案。“生本发展”的理念需要我们深刻理解和面对。

题目可以是:生活需要创新开头提出一个论点，可以重申开头。接下来举两个正面的例子:比如爱迪生发明了耐用的碳丝灯跑步，瓦特发明了蒸汽机的过渡段，以上可以总结，另外，下面可以加上一句哲学名言，比如创新是力量的源泉是发展的基础。举个反面例子，世界上经常出现哪个现象或名人。