怎么去巴基斯坦留学，我马上就要大学毕业了，大专。想去巴基斯坦留学，请详细告诉我所有的流程，跟大概花
同学，能先知道下咋就想去巴基斯坦留学呢？巴基斯坦的人都往外申请学校的。要不再考虑考虑，同学你对“留学”的定义再做决定？！o(∩_∩)o 哈哈，祝同学一切顺利哈。
巴基斯坦的人怎样才能在杭州或者浙江省内留学
他们是穆斯林人，要遵循穆斯林礼节。 我记得是每天5次要朝拜，不吃猪肉，连放猪油的东西都不能吃。任何事物都要HALA的，不HALA按道理是不能吃的。（不过现在很多穆斯林人都很不穆斯林了）一般正常交往知道这两点就够了。如要进一步那就去研究穆斯林的礼节吧。 巴基斯塔很爱中国，很爱中国人，中国人到巴基斯坦都是受最高礼遇的。所以跟巴基斯坦人交友不用太拘谨，在他们眼里中国人都是兄弟是恩人。北华大学估计会要 ,因为他们以前有过这样的历史http://www.beihua.edu.cn/infopub25/default.htm 北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学，1999年经教育部批准，由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林市。 学校现有东、南、西、北四个校区，占地面积303.90万平方米，建筑面积83.03万平方米。教学科研仪器设备总值1.83亿元，馆藏图书255.7万册。有各类全日制在校生22490人，其中本科生18892人。拥有27个学院(政法学院、教育科学学院、体育学院、文学院、外语学院、音乐学院、美术学院、历史文化学院、数学学院、物理学院、化学与生物学院、机械工程学院、电气信息工程学院、计算机科学技术学院、软件学院、交通建筑工程学院、林学院、基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院（附属医院）、医学检验学院、口腔医学院、护理学院、药学院、经济管理学院、成人与继续教育学院、国际教育交流学院)，另有4个部(中心)(大学外语教研部、教育技术中心、工程训练中心、生命科学研究中心)；59个本科专业，涵盖10个学科门类(经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学)；38个硕士学位点，1个专业硕士学位点(医学)，涵盖了9个学科门类、21个一级学科；1个国家林业局重点学科(森林培育)；3个省重点学科(森林培育、临床检验诊断学、专门史)，1个省重点建设学科(课程与教学论)；1个省重点实验室(森林植被与生态实验室)；1个省人文社会科学重点研究基地(东亚历史与文化研究中心)；1个省博士后科研创业基地；1个省示范性基础实验教学中心(临床检验诊断实验中心)；学校是全国大学生文化素质教育基地；是全省唯一的大学生心理健康教育培训基地。至2006年9月末，师资队伍总量达到1562人，其中教授245人，副教授542人；省教学名师1人，省首席教授1人，省主讲教授1人，省中青年骨干教师5人；省高级专家1人；省级有突出贡献的中青年专业技术人才6人；省级拔尖创新人才12人；享受国务院特殊津贴30人；校教学名师11人，校学科带头人65人，校中青年骨干教师97人。 学校依托自身办学条件和教育资源优势，加强人才培养和科学研究工作，面向经济建设主战场，提供智力支持和科技服务，在振兴东北老工业基地和区域、行业经济与社会发展中不断提高贡献率。近三年，教师承担世界自然基金会项目、国家科技攻关“863”计划项目、国家自然科学基金项目等国家、省、市科研课题174项，企事业委托项目33项，校管重点项目41项，一般项目368项。已通过国家、省、市(厅局)鉴定的科研成果80项，其中结论为国际先进的2项，国内领先的27项，国内先进的28项；获得省、市(厅局)科研成果奖110项，国家专利5项；在学术期刊上发表科研论文2994篇。教师承担各类教学研究项目440项(国家34项、省102项)；发表教学研究论文593篇；出版教材、著作439部。在近两届国家高等教育教学成果评奖中，获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖30项(省级教学成果一等奖6项)，获省级教学成果奖总数和获省级一等奖以上成果数居省属高校之首。 学校实施开放发展战略，拓展办学空间，先后与美国、日本、韩国、俄罗斯、马来西亚、巴基斯坦、加拿大等国家的27所院校或教育机构建立了合作与交流关系。合校七年来，聘请外籍专家、学者来校讲学170余人次，派出中青年骨干教师、科研与管理骨干赴美国、日本、俄罗斯、韩国、欧洲等国家和地区访学、科研合作、参加国际学术会议160余人次。学校还与韩国开展2+2、3+2模式和与美国开展1+2+1、MBAl+1模式的合作办学，与姊妹校进行学生对等交流。学校先后两批接受来自巴基斯坦、索马里、澳大利亚等国家的84名留学生进入临床医学本科专业学习。2006年8月教育部批准学校成为接受中国政府奖学金来华留学生院校。2007年学校与韩国江原大学校共建孔子学院。学校主动适应世界高等教育发展趋势，在中华文明与世界文明的融汇交流中得到了新的发展。 学校萃取高等教育改革成果的精华，传承原四校半个世纪办学积淀的底蕴，特别是经过组建以来的建设发展，办学条件和校园面貌发生显著变化，专业结构日趋合理，办学层次日益齐全，教师队伍结构比较合理，设备、设施条件初具规模，国际教育和学术交流深入开展。当前，全校师生正遵循“崇德尚学、自强力行”的校训，为把北华大学建设成为一所多学科协调发展，教学质量高，科研实力强，具有明显优势和特色，在国内外有较大影响的省属重点综合性大学而不懈努力。参考资料：北华大学网页
