事物的正确答案不止一个，事物的正确答案不止是一个怎么举例

来源：整理时间：2023-05-19 01:52:24 编辑：去留学呀手机版

1，事物的正确答案不止是一个怎么举例

事物的正确答案不止一个：罗迦·费·因格写的议论文 00:00 / 00:5170% 快捷键说明空格: 播放 / 暂停Esc: 退出全屏 ↑: 音量提高10% ↓: 音量降低10% →: 单次快进5秒 ←: 单次快退5秒按住此处可拖拽不再出现可在播放器设置中重新打开小窗播放快捷键说明

事物的正确答案不止是一个怎么举例

2，事物的正确答案不止一个的中心论点是什么

《事物的正确答案不止一个》的中心论点：事物的正确答案不止一个，人人都可以成为有创造力的人。在常人看来，《事物的正确答案不止一个》这篇文章的中心论点就是“事物的正确答案不止一个”。但是，仔细研读，就会发现其实不然。围绕“事物的正确答案不止一个”这个中心论题作者谈了三个方面的内容：一、事物的答案不止一个（不满于县城的答案，不断进行创新）；二、创新需要的创造性思维的要素有三个：要汲取渊博的知识；要有活用知识的态度，并在此基础上持之以恒地进行各种尝试；要留意自己细小的想法；三、要坚信自己就是一个有创造力的人。也就是说，“事物的正确答案不止一个”只是一个论述，文章其实是在强调人人都可以成为有创造力的人。

事物的正确答案不止一个的中心论点是什么

3，九年级上事物的正确答案不止一个课文原文

　　事物的正确答案不止一个　　作者：罗迦·费·因格　　问题：　　从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。　　对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。因为图形B是惟一一个仅由直线构成的图形。　　不过，也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一个，所以会被认为与其它图形不同。确实如此，这也是正确答案。答A也是可以的。因为A是惟一没有角的图形，所以A也是正确答案。那么，D又怎么样呢?这是惟一一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。换句话说，由于看图形的角度不同，四种答案全部正确。　　“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。　　然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么创造性思维又有哪些必需的要素呢? 　　有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。” 　　我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。　　这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械--葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新形式。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢?”由此组合就是印刷机和排版术。　　另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。　　不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的`区别呢? 　　某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力;缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。” 　　认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。　　由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。　　任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识;一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。　　《事构的正确答察不止一个》知识点　　一、重点字词　　1、给下列加点字注音。　　根深蒂dì固汲jí取孜孜zī不倦　　压榨zhà 锲qiè而不舍　　2、解释下列词语。　　(1) 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。　　(2) 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。　　(3) 不言而喻：不用说就可以明白。　　(4) 一事无成，连一样事情也没做成，什么事都做不成。　　(5) 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。　　(6) 持之以恒：有恒心地坚持下去。　　3、根据下面的解释写出相应的词语。　　(1) 比喻斟酌字句，反复琢磨。推敲　　(2) 创造性的见解或意见。创意　　(3) 某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。模式　　(4) 还没有经过提炼和加工的原始材料。素材　　二、重点句子背记知识清单　　1、富于创造力的人，认为自己具有创造力;缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。　　2、由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。　　3、任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，而去探求新思路;去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。　　三、文学常识背记知识清单　　《事物的正确答案不止一个》的作者是罗迦·费·因格，美国实业家。

九年级上事物的正确答案不止一个课文原文