小蓝和小黄

细则中注意场的目标提出:“引导孩子喜欢听儿童文学作品，会复述故事，继续编故事；学而仿诗。”然后就出现了让孩子抄写故事，在此基础上一起制作绘本的活动。活动目标:1。通过抄写故事小蓝和小黄，鼓励孩子大胆发言，培养孩子的自信心。2.试着分组抄写故事，做成书。3.巩固儿童对I原色颜色变化的经验。活动准备:红黄蓝玻璃纸和透明塑料片(重叠后会呈现另一种颜色)，还有一些白纸。

小蓝和小黄都是童话。就是小孩子看的类似画报的东西，就是图文并茂，文字不多，故事比较简单，是幼儿绘本里不错的选择。小蓝和小黄都不是童话。中产阶级绘本:小蓝和小黄活动目标:1。对颜色的变化要有好奇心和兴趣，尽量选择颜色来编故事。2.在听故事和读故事中激发丰富的想象力，体验有趣的故事。活动准备:绘本课件，绘本"小蓝和小黄"活动流程:一、介绍会想象的人，可以让平凡的事情变得生动有趣。

说到颜色，你会想到什么？第二，老师和孩子一起读故事，激发想象力，欣赏故事的美。1.阅读封面:你从封面上看到了什么？你知道这个故事的主角是什么颜色吗？2.“这个是小蓝”小蓝长什么样？3.“在小蓝的家里，有蓝爸爸和蓝妈妈。“你认为谁是小蓝/的父亲，谁是小蓝/的母亲，为什么？4. "小蓝有很多朋友，“他们是(让孩子说出颜色的名字)。5.但他最好的朋友是小黄 6。”小黄住在街对面"小黄。

作为一名教学工作者，总是需要编制教案，教案是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用。教案怎么写？以下是我整理的幼儿园小班绘本教案小蓝和小黄，仅供大家参考。希望能帮到你。幼儿园小班绘本教案(小蓝和小黄)第一部分活动目标:1 .通过看、听、说来理解故事，感受亲朋好友之间的爱。2、积极参加阅读活动，并能在活动中大胆想象和表达。

活动准备:1。大绘本“小蓝和小黄”；2、绘本“小蓝和小黄”准备孩子的手。活动流程:首先通过撕纸的方式，带领绘本故事的主角出现“小蓝”、“小黄”，引导小朋友用语言问候两位新朋友。二、打开大绘本“小蓝和小黄”并逐一说出内页:简介小蓝 home ①幼儿观察图片并提问:我们去小蓝 home参观一下。看，家里有一些。2引导孩子大胆想象:为什么认为是爸爸(妈妈)？

小蓝和小黄的教育意义如下:①富有想象力的想象力，满足了孩子的好奇心，是莱奥尼绘本的一大特色。我用手拿起的小纸片到了Leoni手里，变成了活的小蓝和小黄。他们会“捉迷藏”、“转圈”、上学；孩子们可以做他们喜欢的任何事情。他们还一起经历了一场神奇的冒险。这不正是好奇的孩子所期待的吗？所以，孩子喜欢这本绘本也就不足为奇了。

用手拎着可以是游戏，随意修改可以是绘本故事。只要你愿意去发现，到处都可以有带孩子的教材。Leoni深谙绘本之道，好玩，新颖，有趣，能被小朋友喜欢。这也是孩子童年成长的快乐密码。小蓝和小黄不仅可以做到这一点，还可以摒弃说教的方式，给孩子带来新的认知和新的思维方式，同时给家长带来新的启发。这真的很难得，所以绘本如此受欢迎，实至名归。

作为一名有良心的人民教师，通常会要求你写教案，教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么应该怎么写教案呢？以下是我为您收集的小蓝和小黄小班语文教案。欢迎阅读收藏。活动目标:1。通过看、听、说来理解故事，感受亲朋好友之间的爱。2、积极参加阅读活动，并能在活动中大胆想象和表达。3.学会一页一页地翻书，产生阅读兴趣。

活动流程:首先通过撕纸的方式，带领绘本故事的主角出现“小蓝”、“小黄”，引导小朋友用语言问候两位新朋友。二、打开大绘本“小蓝和小黄”并逐一说出内页:简介小蓝 home ①幼儿观察图片并提问:我们去小蓝 home参观一下，看，家里有一些。2引导孩子大胆想象:为什么认为是爸爸(妈妈)？③总结:小蓝有爸爸，有妈妈，还有小蓝，真是一个充满爱的家庭。