2.动情地唱《我是草原小牧民》这首歌。教学难度:为歌曲创造不同的动作。教学流程:首先感受一下大草原。1.老师:孩子们，快乐音乐开始上课了。今天的音乐班主任请来了一位小嘉宾，看！(展示小红马图片)它来自辽阔的大草原，今天它特意邀请我们去它的家乡看看！你想去吗？(思考)好了，大家都站起来。让我们拉缰绳，摆姿势，跟着小红马走！2.节奏:跟着《我是草原上的小牧民》这首歌做骑马。
5、 小学四年级 音乐教案竹乡娃娃爱竹林优秀 教学 设计概述《竹娃娃爱竹林》是北师大版第七册第五单元主题二学唱的一首歌。竹子可以在建筑、交通、生产和生活中发挥作用。竹子是中国文化和人格的象征，它的气质迎合了我们民族的审美情趣。学这首歌要花一个课时。在学习唱这首歌的同时，我也学会了识别竹制乐器不同的音色和风格。学生感受自然之美，培养对自然的热爱。教学目标分析1。知识与技能(1)学会用自然轻快的声音演唱歌曲《竹乡娃娃爱竹林》(2)懂得感受歌曲节奏、句式、意境的变化(3)懂得初步分辨竹乐器的不同音色。
6、 小学 音乐教师资格证 教学 设计:《牵牛花当喇叭》【简介】形似喇叭的矮牵牛，无论是颜色还是形状都很受孩子们的喜爱。矮牵牛作为小号已经成为常见的音乐素材，音乐是教师资格证的科目之一，并且在-1。对于教学-3/我们需要用到这些常用材料。所谓的教学 设计其实就是教案的编写，教师资格证面试和笔试都有涉及。教案是教师上课的依据，是课程的参考。分别是教学目标，教学重点与难点，教学课程与板书设计，下面为您带来小学。
7、 小学 音乐 教学工作计划(5篇时间过得很快，我们的工作会在忙碌中充实，在喜悦中收获。先做个工作计划，开个好头。如何写工作计划才不流于形式？以下是我为你整理的小学音乐教学工作计划，希望对你有所帮助！小学音乐教学工作计划1。学业情况分析:本学期大二音乐教学。毕竟在一起一个学期了。整体音乐基础还可以，学生接受能力不错，对音乐充满浓厚兴趣；大部分同学唱歌姿势习惯都很好。
/Image-8/小学音乐送别教学 设计送别优秀范文集音乐用流行的电影电视歌曲激发学生的兴趣。以下是我整理的小学-2/告别教学-3/，希望能给你提供参考和借鉴。小学 音乐送别教学 设计范文怡教学目标:1。了解校歌的相关知识，认识作词人李叔同。
教学要点:1。了解李叔同；2.学习并能背诵告别教学困难:1。准确把握歌曲的音准和节奏；2.能重新唱歌，同时体验伤害他人的情感教具准备:多媒体课件，电子琴，乐谱。(古筝)音乐是什么颜色的？(抒情而伤感)2。听音乐背诵一首诗(《再会》的歌词配有音乐《再会》)，谈谈诗的内容与音乐所表达的情感是否一致。
8、什么是中 小学 音乐 教学 设计小学音乐教学设计教学目标:1。学唱歌。2、能配合他人表演，并体验歌曲表演的乐趣。3.听童声合唱时，可以随着歌曲的旋律做出相应的姿势反应。教学 Focus:激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象力，体验新的艺术表现形式。教学难度:能够独立作曲动作，在表演中展现了种子没有雨露不能生长的科学道理，激发了学生热爱自然的思想和情感。
2.激情介绍人:春天来了。你在去学校的路上看到了什么？学生:桃花，绿叶和燕子老师:你听到了什么？学生:鸟鸣，春雷隆隆，小雨沙沙老师:孩子真聪明，今天，我们将学习唱“小雨呼啸”这首歌。二、歌曲表演《小于莎莎》1，学唱歌词。老师:小朋友，我们跟老师学歌词吧，(2)老师通过问答的方式让学生掌握歌词。方式如下:老师:“小雨，小雨”。
