幼儿园加减法，帮我出几道幼儿园的加减法

本文目录一览

1，帮我出几道幼儿园的加减法
2，幼儿园加减法口诀
3，幼儿园五十以内加减法要怎么教
4，幼儿园加减法怎么教
5，幼儿园的100以内加减法教学方法有哪些
6，幼儿园20以内加减法有哪些
7，幼儿园20以内加减法怎么算
8，在幼儿园教小孩一百以内的加减法有什么简单方法啊
9，幼儿加减法
10，如何教幼儿20以内加减法

1，帮我出几道幼儿园的加减法

三加四五加五一加二

帮我出几道幼儿园的加减法

2，幼儿园加减法口诀

速算口诀凑十法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，凑成十，加剩数。大数记心里，小数记手里。一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。看到大数加小数，先把两数换位置。20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。2、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。

幼儿园加减法口诀

3，幼儿园五十以内加减法要怎么教

首先要交会小朋友5以内的加减法，等到熟悉以后再逐步的往上加...

教育孩子要有耐心，你可以拿实物来教他

幼儿园五十以内加减法要怎么教

4，幼儿园加减法怎么教

幼儿园加减法教法如下：一、幼儿园加减法背诵教学对于小班的学生，当幼儿园孩子会读1-10之后，老师可以让孩子学习1-5之内的加法，孩子就跟着读，慢慢地小朋友对加法开始熟悉，老师可以让孩子背诵1-5之内的加法，孩子们出于好奇，他们会言听计从地背诵加法。等到上幼儿园中班或大班的时候，可以教孩子们背1-10之内的加法。加法会背之后，然后给孩子们解释加法的含义，然后教孩子10以内的减法，孩子也会跟着背，长期坚持，孩子们就会背10以内的减法。二、幼儿园加减法实物教学首先要教幼儿园孩子1-10的数数，本人曾经教自己孩子数1-10，就是用小木棒进行的。会数数之后，就要引导幼儿学习加法。很奇妙的是小学阶段也是先学加法，再学减法，先学乘法，再学除法。减法可以理解为加法的逆运算。先学加法再学减法可以从最简单的1+1=2,1+2=3开始，做加法的时候，也要用到我们的实物教学法，因为这样更直观，孩子的印象也更深刻。比如1个苹果+1个苹果=2个苹果；1个苹果+2个苹果=3个苹果。孩子的脑海里就会对加法有一个初步的认识，加法就是增加了，多了。然后1个加上1个就是2个。然后在增加数字上的难度，比如3+5=8,11+6=17等。在运算的过程中，遇到比10大的数字的时候，要先加个位，个位上的数字相加的得数写在个位的位置，十位上的数字相加得数写在十位的位置，比如10+10=20。

5，幼儿园的100以内加减法教学方法有哪些

对于不进位不退位的计算题，可以让孩子直接前加前写前，后加后写后

可以让他每天听，用实物来教导，识字练习。

6，幼儿园20以内加减法有哪些

幼儿园20以内加减法如下：8+8= 12-5= 16+2= 4+3= 20-2=9+10= 19-1= 15+5= 6+6= 5+6=18-2= 10+7= 7+5= 8+10= 7+3=20-4= 19-4= 15+2= 16-7= 8+5=20-6= 1+18= 1+13= 7+3= 15-5=2+17= 8+8= 12-3= 1+16= 20-1=1+9= 4+14= 14+2= 18-10= 3+16=1+14= 1+11= 10+5= 19-12= 2+14=5+3= 10+8= 13-3= 20-1= 12-5=15+3= 8+3= 2+11= 1+7= 16+2=17+2= 18+2= 4+16= 12-2= 4+3=20-2= 6+10= 11+8= 2+18= 9+10=8+6= 13-4= 3+14= 5+4= 19-1=7+1= 13-2= 8-1= 16-9= 15+5=5+5= 10-2= 15+4= 13-5= 6+6=5+6= 10-3= 17-1= 15-7= 18-2=

7，幼儿园20以内加减法怎么算

先让他把20以内的加法进位表和20以内减法退位表背了。你在随便抽，看他会不会答。不会的话在教方法，记忆

数手指

1+1=22+2=43+3=64+4=85+5=106+6=127+7=148+8=169+9=1810+10=20

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8，在幼儿园教小孩一百以内的加减法有什么简单方法啊

大拇指伸向一边作“5”，和其他四个指头靠在一起作“1”。这样，一只手既可以表示“9”，又可以表示“5”。两只手既可以表示“18”，又可以表示“10”。这样计算20以内的加减法，也很方便。如果把左手看作十位，右手看作个位，两只手就可以表示1到99的任何数了。可以计算1到99的加减法了记得采纳啊

我只能说你们幼儿园太厉害了，孩子要学一百以内加减法，那好像是小学二年级的内容吧，就是教了，孩子能接受的了吗？

9，幼儿加减法

必须训练他的逆向思维啊，要能转得过弯，你要训练他，给他展示：我只剩2个苹果，先前吃掉了3个。。原来有几个呀？试试看

逆向思维不好,最好让他明白()-3=2是等于2+3=(),就好了

这个不用期望太高吧！慢慢就明白了。关键要明白减法其实是加法的逆向思维。

只要会背被减数=差+减数差=被减数-减数减数=被减数-差就OK啦

不如学习学习算盘的使用方法，这样学习加减法省时省力

10，如何教幼儿20以内加减法

第一步：让孩子熟练地学会数数.要求是： 1、能熟练地从“1”开始往下数. 2、能熟练地从中间的某个数开始数.例如：老师说：从4开始数；从12开始数. 3、能熟练地从中间的某个数开始倒数.例：老师说：从4开始倒数,从12开始倒数. 数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数. 第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：例如：5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从 11往前数,往后数. 第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大?12与4哪个大? 第四步,让孩子学会念题.很多孩子会看题,但不会念题.孩子知道“+”、“-”的方式, 却不知道读法.让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子：念到“加”时,就是把数往后数.念到“减”号的时侯就是往前数. 第五步,教会孩子认识个位与十位,让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几? 例如：15,个位是5,十位是1. 第六步教孩子进行计算： 1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17. 减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里,把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）,中间是“-”号,就是从15的前面数开始倒数,15前面是14, 倒数2个手指就是13,那么15-2=13. 加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是 1,那么15+2=17 减法例如：15-2=,我们告诉孩子,个位与个位相减就是5-2=3,十位与十位相减 1-0=1,那么15-2=13. 这两种方法相对来说,“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式,因为如果两个数都是双数,那么手指就不够用了；而“个、十位相加减法”虽难学些,但能适用于所有算式计算,从可持续性发展的角度来说,我建议用“个、十位相加减法”.

幼儿园加减法，帮我出几道幼儿园的加减法

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2，幼儿园加减法口诀

3，幼儿园五十以内加减法要怎么教

4，幼儿园加减法怎么教

5，幼儿园的100以内加减法教学方法有哪些

6，幼儿园20以内加减法有哪些

7，幼儿园20以内加减法怎么算

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9，幼儿加减法

10，如何教幼儿20以内加减法

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6，幼儿园20以内加减法有哪些

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