怎样上课不走神，怎么才能上课不走神

本文目录一览

1，怎么才能上课不走神
2，怎样上课才能不走神
3，怎样可以上课不走神
4，怎样做到上课时不走神
5，怎样才能让我上课不走神
6，上课怎样才能不走神
7，怎样才能上课不走神

1，怎么才能上课不走神

做课前预习，带着问题上课，跟着老师思路走，做好课堂笔记，作笔记的同时，也是在吸收知识和理解知识，这样大脑可以活跃起来，不会产生困顿走神，下课到外面做户外活动，给下节课充氧。

你只要不胡思乱想就好

保持充足的睡眠，集中精神听讲即可

怎么才能上课不走神

2，怎样上课才能不走神

我上课有时也走神，给你点小建议吧。1.在课桌上不要放与本节课无关的东西，有课本、本子和一支笔就行。2.要有充足的休息和睡眠。3.要对自己说，自己喜欢听这节课。4.尽量去看老师的眼睛。5.排除自己内心的干扰，放松。应该能帮到你吧。

眼睛跟着老师

大声回答问题喊出来还会很有劲

怎样上课才能不走神

3，怎样可以上课不走神

可以这样的：你有手机吗？你上课的时候发个短信给他，约他下课或者放学的时候要他去一个什么地方见面，和他说：我喜欢你。

这个问题没办法解决！事物都有两面性！舍鱼取不了熊掌！还是走走神吧！未尝不可。恋爱的感觉还是非常值得珍惜的！

我认为如果已经认识到了自己的问题所在，就不会有什么解决不了的问题。上课走神是因为兴趣不够，如果有兴趣的话，肯定不会走神。如何培养兴趣呢？我觉得不妨从正面的角度来对待这件事情。比方说通过事先预习把老师将要在这一堂课上所讲的内容全面的预习一遍，从生词、词组到句型到语法，在预习的过程中一定会有一些你不懂的问题，这时候需要标记一下，带着问题去听课，在听课的过程中，对于你会的问题，得到了老师的肯定，一定会有一种成就感；对于不会的问题，你也会十分关注老师是怎么讲的，这样一来我相信你是绝不会再在课堂上走神的。如果是复习课也同样，将会的与不会的区分开来，看自己认为对的与老师所给答案是否相同，自己不会的就更应该认真听讲了。当然，防止课堂上走神最重要的还是自己的态度和意志力，态度上要重视，并且要有足够的意志力来坚持. 我一般都是站起来，随便问老师一个问题或跟同学聊几句与课堂有关的东西，还挺管用的，百试百灵，还可以课前自习，上课听重点就行了，课堂没有人会一直专心的，重要的是专心的时候演再讲重点的时候！！

睡觉、不听课、或和咖啡

怎样可以上课不走神

4，怎样做到上课时不走神

只要注意听讲就不会走神

看黑板就可以

防止上课走神的22个方法 1．上课要盯着老师，以防走神。2．适合自己的听课姿势，但要适度。 3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。 4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。 5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。 6．听课一定要提出问题。 7．对于老师多次重复讲的内容要耐心多听几次，温故知新。 8．听课要听重点，听框架，构建知识体系，争取使重点内容起提纲挈领的作用。 9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。 10．培养坚强的毅力，毅力是一个人达到成功的条件，可以把学习与其它事情联系起来，逐渐在学习上培养坚持不懈的努力。 11．上课保持一种紧张感，时刻跟着老师的思路走。 12．上课笔记应该记大体框架，课下整理，不要放过任何一个小的细节13．强迫自己上课不要去分神，当分神的时候，心里默念几遍“别走神，别走神”，也可在显眼位置贴上“集中精力”“专心致志”等警示语。 14．对学习保持浓厚的兴趣，要有强烈的求知欲。 15．根据自己的实际情况，找适当的时间预习。 16．保持每天有一定的复习时间。 17．常回头看看，想想，时常反省。 18．简单的事情重复做。 19．上学放学路上安排一下计划。 20．不要应付作业。 21．对于特殊题目中抽象出一般方法进行整理总结，对其加以记忆，以便于以后运用。 22．尊重老师，尊重老师的劳动，欣赏老师的优点。

5，怎样才能让我上课不走神

上课走神是很正常的。一般上课走十多分钟都属正常。如果想减少走神时间就认真的听老师讲课。坐离老师进的地方,好要作好预习工作,保正上课是能听的懂老师在讲什么。自己有了性趣就自然不会走神了。

可以请老师把你调的第一桌，我以前就是这样的，坐在前面，老师说什么你都听得清清楚楚，就会对课文内容感情趣，自然就不会走神了。　上课注意力不集中，确实让许多小学生感到烦恼。有许多孩子因为上课不能注意听讲，而影响了学习成绩。有人说，注意力是学习的窗口，没有它，知识就照射不进来。怎样做到上课不走神，可以试试这些方法。　　１、相信自己能够注意听讲。别总以为自己注意力不行，看电视时不是能够聚精会神吗？那说明是有注意的能力的，只不过，没有把这种注意力用在课堂上而已。假如你愿意，你当然能够在课堂上也聚精会神。因此，从今天起，对自己说，我是有能力注意听讲的。　　2、假装自己喜欢听讲。看电视能够集中注意，是因为你对电视节目有兴趣，你喜欢看。能不能也喜欢认真听讲呢？也许你不太喜欢，没关系，先假装喜欢一下，再给自己找找喜欢的理由，看看认真听讲可以给自己带来什么？也许会是老师的赞扬，家长的鼓励，同学的羡慕等，你肯定能想出好多条。想想，认真上课，成绩提高了，那该多神气。　　3、提前了解要学的内容。每天晚上花一点时间把明天要上的内容先偷偷看一遍，想一想，猜猜老师可能会说什么，你可以怎样回答。第二天上课，老师一提问，你就举手，别人还在想呢，你都回答出来了，多棒。另外，仔细听听老师讲的内容，看看有没有和你想的不一样的，赶紧用笔做个记号，等会问老师或者同学。　　4、清理一下你的桌面。别把那些小刀、尺子等小东西放在自己的眼前，将它们收起来，最好放到书包里去，不需要用时，坚决不拿出来。　　5、使用一些调控注意的技巧。如：尽量看老师的眼睛，并跟随老师移动。只要一会儿，老师就能感觉到你在注意听讲了，也许他还会给你一个特别的眼神作鼓励。这可是只有你们两人才直到的秘密噢。在老师讲话的间隙，小声或在心里把老师讲的内容重复一遍；或者准备一本小本子，把老师讲的重要的话随时记下来，这也能够使你一直保持注意。　　6、为自己定个可行的目标。不是要你明天上课就能够注意听讲，而是要你命令自己，从现在开始上课时比过去更多些注意。也许明天你只是开小差的时间短了一些，次数少了一些。没关系，这也是一种进步。想一想，每天都能减少一些，没多长时间，我们就能注意听讲啦。因此，只要达到了这个目标，就给自己一些鼓励，或在镜子前对自己说“我真棒”，或将拳头紧握，悄悄地给自己鼓劲。

6，上课怎样才能不走神

1、做好预习，知道老师要讲什么，这样心里有个准备，而且提前预习肯定知道自己那些地方还没有弄懂，这样等到老师再讲的时候，你就会跟着老师的思路走，留意自己不懂的地方老师是怎么讲的，这样也就不走神了。 2、要有学习的动力，确立自己的目标。

集中精力，注意听讲

跟着老师的思路思考问题.不要有杂念!!

课前预习预习，下课不要太疯了，知道老师大概要讲什么，然后老师讲到哪儿你要跟住——若是不知道老师讲哪儿了，你当然走神了。上课的时候神经要保持高度紧张、集中- -，不要轻易松懈下来，多多发言，老师和学生互动时要多多回答老师的问题，错也没有关系，这样你的水平才能提高

7，怎样才能上课不走神

看着老师的眼睛，认真听老师说的每一句话。不要想其它的事，或都让自已变的紧张。想一想老师提的问题是需要你的回答。============================怎样才能让孩子上课不走神上课不能长时间专心听讲，注意力分散；常常充耳不闻，无法理解老师课堂讲授的知识；记不全或记不住老师口头布置的作业和事情；复述老师所讲内容时，显得语无伦次……孩子这些上课不注意听讲的问题常常困扰着家长。其实，孩子上课不注意听讲，除部分真正患有“多动症”外，相当多的是由于缺少一种重要的学习能力――听讲能力(也叫听知觉能力)。听讲，是人们获取信息的重要途径，听讲能力的高低是影响孩子能否聚精会神听讲的重要因素。人的听知觉能力包括分辨能力、记忆能力、理解能力、编序能力和听说结合能力。如果你的孩子上课总走神，听讲能力差，那么可以尝试着按以下方法训练孩子的听讲能力。●训练孩子的辨别能力听觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音产生混淆，进而影响听课的效果。家长可以经常让孩子分辨声音的高低、大小、强弱、音色、声源的方向等，以此来增强孩子的听觉分辨能力。●训练孩子的理解能力听觉的理解能力是指孩子能辨别声音和了解说话的能力。家长要多与孩子交谈，多让孩子接触各种声音，多充实与孩子生活相关的词汇。比如，口头布置任务让孩子完成；对成语故事做判断并回答问题等。●训练孩子的听觉记忆能力听觉的记忆能力是指孩子觉的辨别能力是指接受和辨别各种声音的能力。小孩子听觉分辨能力的低下会造成对相差不大的声音能保持并复述所听到的各种信息的能力，通过听觉记忆能力的训练，不但可以加强孩子听觉的记忆力和听知觉的广度，减少孩子对较长的听觉信息无法记全等情况的发生，而且还可以促进孩子进行新老知识的联系，产生联想，加强对所学知识的理解力。家长可以选择一些孩子感兴趣的、难度不同的语句，叫孩子认真地听并让孩子模仿表述出来，以此来提高孩子的听觉记忆能力。●训练孩子的编序能力听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识有系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力。●训练孩子的听说结合能力在现实生活当中，听和说总是密不可分的，不会听讲的孩子，说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，听故事，自编故事的结局的形式来训练孩子的听说结合能力。

我的方法时，不管自己喜不喜欢，只要上课就一刻不离的盯住老师的眼睛，老师说什么就想什么，（如果达到一定水平还要和老师拧着，找出相反的例子，以锻炼自己的思维）

记笔记 ,即使以后不看。可以集中的.很有用

说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。——道尔顿（英国化学家）教师的上课技巧不那么吸引，又基础不行。虽然“用心”但是程度不高，气候导致更加容易走神。俗话说得好“熟能生巧”。你在上课之前观看书，然后带着问题上课认真想，应该可以上手。其次，要培养对学习的兴趣——兴趣是最好的老师。这是古人说得，应该有他的道理。你做上课之前先想一想：这件事的利弊、起因、结果，要如何去做，怎样才能做得更好?慢慢的就会专心了。祝你早点专心成功

...... 时时刻刻都注意老师提出的问题, 并思考回答!~ 这样就会让自己去仔细去听老师讲课,也可以防止走伸,这个办法还比较有用 !

问题出在那里？为什么不能集中精神呢？有什么事情是你分神？俗话说心病还要心药医，并根就在你心里，自有自己才能办到。希望你能明白我们大家的意思。