课本剧是什么意思，课本剧的作用是什么

本文目录一览

1，课本剧的作用是什么
2，课本剧有哪些要素
3，课本剧怎么写
4，课本剧怎样表演
5，修改病句课本剧是通过人物的对话动作表情剧情和塑造舞台上的
6，谁知到课本剧怎么写啊
7，课本剧是什么

1，课本剧的作用是什么

寓教于乐，形象生动。

课本剧的作用是什么

2，课本剧有哪些要素

题目：人物：时间：地点：道具：背景：幕名：正文：

课本剧有哪些要素

3，课本剧怎么写

http://wenwen.sogou.com/z/q704696837.htm现成的皇帝的新装的课本剧。你去看看吧。

人物表张三——简单介绍 …… 第一幕（居中） [时间介绍。 [地点介绍。 [场景布置介绍。 […… …… 张三张三说的话。（张三说话中的动作和表情）张三说的话。 [李四不说话时的动作。王五王五说的话。 …… …… 第二幕（居中） …… 如果是中间场景变化比较大的话就用“幕”，不过一般课本剧的话用“场”比较合适。可以看看网上的剧本，不要写多出来不能以场景和演员表现出来的东西，其实看过剧本后就大致会写了，不是很难。

课本剧怎么写

4，课本剧怎样表演

首先，一定要熟悉你想表演的这一段剧情，突出你要表现的人物个性。通常根据人物特点写好能够表现个性的语言，再选好人物，做一些主题背景就可以了。如果还不知道的话可以去网上看看其他人都是怎么表演的噢，你想要表演哪一个课本剧呢？比如：丑小鸭白头翁的故事井底之蛙三袋麦子都有不错的课本剧的，希望能帮到你

课本剧表演要注重剧情，因为我们不是专业的演员，更没有特别专业的灯光舞美，背景插图，只有台词。所以要在现有的台词上下功夫，营造一个真实一点的剧情。另外，并不是所有的人都会拿专业的眼光去评价课本剧，因为它们只是老师和学生在课外时间排练的，所以很多同学都会很珍惜上台的机会的。当然，老师要教导其他人对他们进行支持了。

5，修改病句课本剧是通过人物的对话动作表情剧情和塑造舞台上的

课本剧是通过人物的表情、动作、对话等来表现剧情和塑造舞台形象的。

课本剧是通过人物的对话、动作、表情剧情来塑造舞台上的人物形象.

课本剧是通过人物的对话、动作、表情和剧情来塑造舞台上的人物形象的

课本剧是通过人物的对话、动作和表情剧情来塑造舞台上的人物形象的再看看别人怎么说的。

“和”改成“来”，最后加一个“的”课本剧是通过人物的对话、动作、表情剧情来塑造舞台上的人物形象的。

最后加一个“的”课本剧是通过人物的对话“和”改成“来”、表情剧情来塑造舞台上的人物形象的、动作

6，谁知到课本剧怎么写啊

怎样写课本剧一、根据剧本特点编写课本剧戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点： 1．空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独白

7，课本剧是什么

　　课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。　　如何写课本剧　　一、根据剧本特点编写课本剧　　1、空间和时间要高度集中　　2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出　　3、剧本的语言要表现人物性　　二、将剧本改写为故事　　如何写课本剧　　一、根据剧本特点编写课本剧　　戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：　　1、空间和时间要高度集中　　剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。　　2、反映现实生活的矛盾要尖锐突出　　各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。　　3、剧本的语言要表现人物性　　剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面，剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。　　舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。　　懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。　　二、将剧本改写为故事　　剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地。　　剧本的语言要表现人物性格，剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话。　　总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容。　　三、一般格式：　　题目：　　　　人物：　　　　时间：　　　　地点：　　　　道具：　　　　背景：　　　　幕名：　　　　正文：