1.遣唐使:政治上，遣唐使承担着提高日本国际地位的使命。日本遣唐使第九次在日本遣唐使1500多人前来学习，遣唐使-0/的作用首先是介绍唐朝的法规，促进日本社会制度的革新，文化上，遣唐使承担着输入唐朝先进文化的使命，遣唐使是什么意思？军事上，遣唐使承担着理解和探索情报的使命。
应该是遣唐使从7世纪初到9世纪末大约两个半世纪的时间里，日本向唐朝派出了十几个遣唐使代表团学习中国文化。其频率之高、规模之大、时间之长、内容之丰富，在中日文化交流史上都是前所未有的。遣唐使为日本社会的发展和中日两国的友好交流做出了巨大的贡献，结出了丰硕的果实，成为中日文化交流的第一个高潮。也就是留学生，唐朝来中国留学的人。唐朝时期，由于唐太宗对中央官学教育的重视，中央官学成为名满天下、远播四方的著名高等学府。高丽、百济、新罗、高昌、吐蕃的酋长都把子女送到中央官学读书。
遣唐使阿拉伯人在历史上的作用如下。1.遣唐使:政治上，遣唐使承担着提高日本国际地位的使命。文化上，遣唐使承担着输入唐朝先进文化的使命。经济上，遣唐使承担着发展外贸活动的使命。军事上，遣唐使承担着理解和探索情报的使命。日本学派遣唐使的目的之一是加强与唐朝的交流，帮助日本发展，而遣唐使也确实在这方面取得了成功。
同时，遣唐使也给唐朝带来了一些优质的日本产品，也有人留下来，为唐朝的发展做出了贡献。遣唐使作为中日交流史的重要载体，促进了中日两国的共同发展和相互了解，在两国历史上留下了浓墨重彩的一笔。2.阿拉伯人的作用:在地理上，阿拉伯人连接着东方和西方。在文化上，阿拉伯是东西方科学文化交流的桥梁。中国和印度的科学文化很大一部分是通过阿拉伯传入欧洲的。
3、 遣唐使的意思是什么呢?唐朝派往学习的使节。从7世纪初至9世纪末的两个半世纪间，日本人为了学习中国文化，向唐朝派出了十几个遣唐使代表团。遣唐使时间:7世纪初至895朝:唐朝，从7世纪初至9世纪末约两个半世纪，日本人先后派出十几个代表团到唐朝学习中国文化。其频率之高、规模之大、时间之长、内容之丰富，在中日文化交流史上都是前所未有的。
4世纪中叶，大和朝廷在很大程度上统一了日本列岛，日本国王多次向中国南朝政权进贡，并要求封号。公元589年，隋朝统一中国，结束了东汉末年以来中国近四个世纪的割据动乱，社会经济文化迅速发展。当时，圣德太子是日本的摄政王，他努力改革。为了直接吸收中国的先进文化，他先后四次派遣使节(公元600年、公元607年、公元608年、公元614年)来华，这是中日作为两个统一国家正式交往的开始，也是日本统治者积极主动帮助、派遣大规模文化使团直接吸收中国先进文明的开始。
4、历史上有哪些 遣唐使﹖公元630年(唐贞观四年，日本舒鸣二年):狗去了塔米，公元653年(唐永辉四年，日本白雉四年)药师惠日:公元654年(唐永辉五年，日本白雉五年)吉时长旦、吉时居:高翔玄理。日本天治四年)寿大士、坂部世纪公元669年(唐二年、日本天治八年)河内鲸公元701年(唐大祖元年、日本大宝元年)苏田真人、坂部大分、山山义良担任大同公元717年(唐开元五年、日本养老元年)塔吉郡寿公元733年(唐开元二十一年、日本五年)。日本田萍圣保四年)藤原清河、吉备真备公元759年(唐甘源二年、日本天平保三年)高远公元761年(唐上元二年、日本天平保五年)中世班(未能成行)公元762年(汤宝英元年、日本天平保六年)陈中朱颖(未能成行)公元777年(唐大理)
5、隋唐时日本 遣唐使三位代表Japan 遣唐使1公元630年(唐贞观四年，日本二年)，狗去，公元653年(唐永徽四年，日本白雉四年)药师惠日，姬昌丹，姬菊2121，姬。日本齐明五年)、阪部石部、公元665年(唐林德二年、日本天治四年)25月、阪部寿大师、公元669年(唐二年、日本天治八年)6月、河内鲸公元701年(唐大祖元年、日本大宝元年)、阪部真仁宿典、大分、 而山中吉则在日本养老元年公元8717年被任命为大同道次，吉备真备、阿部中马陆、大和长冈、多吉郡云轩守公元4557年733年(唐开元二十一年、日本五年)、多吉广成、秦元左戎、公元10年752年(唐天宝十一年、日本田萍圣宝四年)、藤原清河、420
6、 遣唐使的作用遣唐使的作用首先是介绍唐朝的法律法规，促进日本社会制度的革新。遣唐使我如饥似渴地在长安读书，读了很多书，回国后参加了中枢，并模仿唐制，如“大宝法令”，是根据唐朝的法规制定的。还模仿唐朝的教育制度，设立各种学校教授国学，培养人才。818年，根据遣唐使 Kanehara伊藤的建议，阏氏天皇颁布了改变礼仪的诏书，下令“男女服装一律用唐朝制”(《大日本史》卷123)，连历法、节日、习俗都要尽可能模仿中国。
遣唐使每次我带回大量中国佛经，政府和民间都争相用中文赞美和书写唐诗，白居易等著名诗人的诗词在日本广为流传。唐代留学的学生僧人也借用汉字或草书创制日文假名。遣唐使它还输入了唐代的书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术，并被消化转化为日本的民族文化。甚至围棋等技术和相扑、马球等运动也是从唐朝传入的。遣唐使团里经常有日本画家、音乐家甚至围棋高手来唐朝拜师学艺、看比赛。
7、日本 遣唐使第九届日本遣唐使500多人前来学习。中日交流最频繁的应该是630年到894年，在此期间，他们共派出/123，456，789-0/19次，其中除三次“送唐使”和一次“迎唐使”及两次未能成行外，共有13次正式访华。延续200多年的唐史，在不同时期的组织、规模、交通路线等方面都发生了很大的变化，基本上可以分为四个时期。
