拼音教学设计,小学语文第一册汉语拼音教学设计

教学要求:1。学会oe3的3个单元音，能准确发音，认形清晰，书写正确。2.认识四声符号ˉˊˇˋ，正确读读四声。3.知道并学会使用中文拼音 拼音四线格。重点和难点:1。OE的正确发音，以及O和E发音的比较。2.OE的四声发音。课前准备:彩色挂图，OE四声卡，四线网格，红色笔画的小黑板，学生每人带一面小镜子。教学时间:两节课的第一节课1。导读:小朋友，老师从今天开始带你去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。

教学物镜:1。能够识别、阅读和书写aieiui及其四声。2.学习曲调歌曲，掌握曲调规律。3.在游戏中体验学习中文拼音的兴趣。4.培养学生听课和写作的良好习惯。教学重点和难度可以识别和读写aieiui及其四声。教学编制:1。多媒体课件2。叶子背面写有单元音的卡片3。四声四声在四行三格中的投影。有AIEIIUI及其四声的苹果树教学工艺:1。创设情境激发兴趣。

[#一年级#简介]汉语拼音是在中国学习汉语的基础。孩子们用它来帮助他们阅读和加快他们的识字速度。用它来纠正单词的发音，有利于学好普通话。用它来批注课文或课外读物，方便孩子自己阅读，有助于提高阅读能力，扩大知识面；用它查字典可以培养自学能力。以下是相关资料，希望对你有帮助。汉语拼音: ā、o、e、I、u、ü六个单音节元音，发音响亮而悠长。

记忆法:圆尾拖ι，ι，ι，四声发音:ā(直)，á(什么？)m:怎么了？)啊(原来如此！)2、单元音O (oh) nest发音要领:嘴张开，嘴唇圆，舌背抬高。说“哦”记忆法:口圆o，o，o，四声发音:不是(哦！)哦？)Ƽ(Ƽ)Ƽ(哦！)അ അ അ舵 舵 舵 舵 舵3

教学客观情感目标:激发学生的学习兴趣拼音。能力目标:能够正确读出声母和unün组成的音节，能够读出拼音。认知目标:学习鼻前元音unün，整体读音节韵元及其四声，能够正确读元音，识别形状，正确书写。教学重点和难点声母与unün的拼写是本课的重点教学。尤其是jqx和u拼的时候，省略u上两点的规则最容易让学生忘记。再强调一下标准童谣:小ü见jqx，

认知目标:学习鼻前元音unün，整体认识音节韵元及其四声。能力目标:能够正确读元音，识别形状，正确书写。教学重点和难点:正确读两个鼻元音，把音节的音作为一个整体来读，这样才能正确写元音。教学进程1。图片感知与新课导入1。教师展示情境图片，要求学生在看图的同时注意老师对情境歌曲的朗读。2.教师引导学生说出“元”、“不”和“不”..老师提问:童谣里图片上的两个小学生是谁？

教学物镜:1。学习ai，ei，UI三个元音，能够识别形状，发音准确。2.学习ai，ei，ui四声。教学 Key:掌握三个元音的音、形、调。教学难点:掌握三个元音的音、形、调的方法。教学准备:教学课件，aieiui头饰。教学流程:首先介绍一下小朋友，你好！刚才，我遇到了六个老朋友。听说我们要来上课，我就吵着要一起来。你受欢迎吗？

(播放音乐，展示单元音的图片)你熟悉吗？谁来介绍一下？按名字读。戴帽子就认识了吗？(展示声调元音)开火车读。这些老朋友也让我带点礼物，让我送给好好学习，用脑子说话的好孩子。你想买吗？老师希望班里的孩子都能成为爱动脑的好孩子。二、学习ai今天我们一起学习新元音。

作为一个教学工作者，你通常需要教学-2/来辅助教学，教学。那么写教学 设计，应该注意哪些问题呢？以下是我为你整理的识字游戏教学设计1拼音仅供参考，希望能帮到你。第一个游戏──开火车适用范围:用于复习巩固拼音字母、音节、生词、单词等。这款游戏适用范围广，准备简单。这个游戏非常适合课堂操作，能让所有学生都兴奋起来。

游戏准备:相关字母，首字母卡操作流程:1。你可以根据不同的内容用不同的形式来玩这个游戏。你可以横向或纵向开火车，也可以开双轨火车。2.导语:小朋友们，我们一起开一辆小火车，看看哪辆火车先到达我们的首都北京。开火车的时候，别的小朋友学着火车启动时发出“呜呜-咔嚓-咔嚓”的声音，有利于营造氛围，激发学生的学习兴趣。3.复习学过的生词时，教师可以先用卡片展示一个生词，然后让一组学生依次朗读这个生词的发音和构词法。

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教学Content:ieüeer教学Objective 1。知识技能:学习元音üe，整体识别音节ue，读正确的声调，识别形状，正确书写，读出它们的四声。2.过程和方法:学会用元音≤ e拼写拼音，掌握≤ 3以上两点的省略规律。情感、态度、价值观:会看图说话，会按音节拼写单词和句子，体验学习的乐趣。教学重点:学习元音üe，整体读音节ue。教学难度:使学生能够区分ieüe和eue，掌握以上两点的省略规律。

3.听力和阅读练习:找到这些老朋友。学生听并找出带声调的元音，二、学新课(1)学ü E1。(Organization 教学)看图示，2.给我看看。老师，说“e”，口型是怎么变化的？(先发u，快速滑到e。重量超过e就变成u e)按名字读，按型号读，一起读，3.读出正确的声音。(榜样阅读、跟读、名字阅读、火车阅读、同时阅读)4，黑板上写ue，ue和üe发音相同，元音为üe，音节ue整体识别。