二是完善审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。艺术 教育在整体中具有特殊的地位和作用教育因为它能培养和完善人的审美心理结构，培养人敏锐的感知力、丰富的想象力和无限的创造力。艺术作为一种高级的精神活动，活动能极大地促进和提高人的思维能力。三是陶冶人的情感，培养完美的人格。
5、 艺术 教育专业好不好艺术教育专业值得推荐。本人是吕梁大学大二学生艺术，高中有两年的接触时间艺术。我也有一些想法供你参考。"教育"教书育人"也是师范类专业，通俗的说就是教师。教育该职业和现在的医疗职业是不可能消失的，而且是绝对的“铁饭碗”，和艺术-1。艺术的专业大致分为音乐、美术、绘画、舞蹈。我是学美术的，所以美术属于师范类。
6、 艺术 教育的意义何在?艺术教育它在国外很受重视。国外之所以重视，不仅仅是因为审美需求，还因为艺术与设计挂钩？为什么说艺术和设计挂钩？因为自从艺术理论家约翰·罗斯金提出艺术有大艺术和小艺术、艺术之分以来，已经划分为纯粹的。纯艺术指造型艺术，包括绘画、雕塑等等，实用艺术指目前我们所说的设计。设计影响一个国家的经济发展。比如德国、日本、美国相对发达，是因为设计行业的发展比例比较好。
同时他们的设计水平也会提高，比如工业设计，设计出来的产品和机械会很好，会促进国民经济和科技的发展。所以艺术 教育的根本意义是为了社会进步和经济发展，还有一点就是艺术 教育可以提升群众的审美，让大家艺术。
7、 艺术 教育政策是什么1、明确思考目标，落实立德庶人的根本任务。艺术 教育它对立德庶人有着独特而重要的作用，新的形势要求加快学校的发展艺术 教育，艺术 -1。2.抓住关键环节，整体推进学校艺术-1/。严格执行课程计划，开课艺术。创新活动内容和形式，确保每个学生都能参与艺术活动。加强区域内的统筹规划艺术-1/多渠道解决师资短缺问题艺术。
各级教育行政部门和学校要建立开放灵活的艺术-1/资源共享平台。4、建立中小学生-0质量评价体系。建立学校公示制度艺术-1/工作自评。艺术 教育应纳入办学水平综合评价体系。中小学和中等职业学校要重点关注艺术课程开课率、课外艺术学生参与情况、艺术教师队伍建设、学生艺术质量，自评结果要得到主管的认可。
8、 艺术 教育是什么艺术教育正是通过一种美和艺术感觉艺术更好地欣赏他人，他们才能取得更好的成就。艺术 教育它旨在开展音乐、钢琴、象棋、书法、绘画等美的训练。，特别是在学科教学方面，而且它不应该取代学校的功能教育。是全面提升个人素质和能力的主要路径。几乎每一种素质和能力的形成都与艺术-1/有关。
人的认知能力是首要的、基础的能力，也是形成其他能力的基础。在“双减”的大背景下，家长对孩子艺术素养的提升需求更高。此外，校外学科培训受到严格管控，也促使校外培训机构在转型上有所突破。很多培训机构已经开始转向艺术扫盲班，推出涵盖戏剧、音乐、美术的各种课程，家长选择是否报兴趣班是一个关键因素。
9、 艺术 教育专业艺术教育专业主要学习音乐、美术、舞蹈、戏剧等。艺术学科基础理论与技能，系统地学习人文社会科学的基础理论，教育科学与心理学，需要学生具备高级教育思想与综合艺术特长和创造能力。本专业主要学习艺术的基本理论、知识和技能，掌握艺术的基本理论和方法，对艺术有较好的素养，培养具有良好思想道德素质的基本理论和技能，能够从事/管理于艺术-1/学校与社会教育事业单位。
