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小学6年级数学,小学六年级数学题

来源:整理 时间:2023-05-23 02:26:06 编辑:去留学呀 手机版

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1,小学六年级数学题

四年级:160 五年级200六年级240 设四年级人数为8x,则五年级的人数为10x 10x-8x=40 x=20 所以四年级人数为8x=160五年级为10x=200,六年级的为240
160 200 240
40÷(10-8)×8=160人(四年级) 40÷(10-8)×10=200人(五年级) 40÷(10-8)×12=240人(六年级)

小学六年级数学题

2,六年级的数学

1、宽为1厘米 有长为 (12-2X1)/2=5 S=1X5=5平方厘米 2、宽为2厘米 有长为(12-2X2)/2=4 S=2X4=8平方厘米 3、宽为3厘米 有长为(12-2X3)/2=3 S=3X3=9平方厘米 一共有3种围法,其中面积最大的是9平方厘米 另一种方法,当围成正方形的时候面积最大,此时长宽各为12/4=3厘米 面积为3X3=9平方厘米 其他的围法宽为1厘米和2厘米 共3种围法。
用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形或正方形(接头处不计),一共有(3)种不同的围法(边长取整厘米数),其中面积最大的是(9)平方厘米。
正:12/4=3 3x3=9在正,长方形,边长相等的情况下正方形面积最大 长:12/2=6 2+4=6,1+5=6。长方形周长公式(长+宽)x2倒推就行啦。
3 9

六年级的数学

3,六年级数学

六年级数学! [ 标签:六年级,数学 ] 一个分数,分母与分子相差24,分子与分母的比是1:4,这个分数是多少? 客车和货车分别是从两地同时相对而行,在距终点24千米处相遇,这时两车所行的路程比是4:3,两地相距多少千米? 24/(4-1)=8 分子:8*1=8 分母:8*4=32 8/24=1/4 在一副比例尺是2:2000000的地图上,量的广州与东莞的距离是3厘米,如果在另一幅地图上,广州到东莞的距离是6厘米,那么这幅地图的比例尺是多少? (提示:广州与东莞的实际距离不变。) 2:2000000=1:1000000 实际距离:3*1000000/100000=30(km) 比例尺 6cm:30km =6:30000000 =1:5000000
8/32 56 1:500000
8/32 …… 这些问题用方程很简单的

六年级数学

4,小学六年级的数学

3.6千米走的速度只有原来的3/4.结果比原定晚12分, 分析:无论路程远近,差的这12分钟是因为速度慢了,所以时间长了, 就是说: 按原速3/4走3.6千米这段路用的时间=用原速走3.6千米所用时间+12分 所以,可以先不考虑路程,设原速x千米/时,实际走3.6千米速度为3x/4 12分=12/60小时=1/5 这样列示: 3.6/(3x/4)= 3.6/x + 1/5 x=6 所以原速为6,路程为6×5.5=33千米
33千米 设原来的速度为 V 则 3.6/V +0.2 = 3.6/(3V/4) 原速度为6千米/小时 总距离为33千米
解设甲到乙距离为x 3.6/(x/5.5*3/4)+1.9/(x/5.5)-5.5=1/5
12分=0.2时 设:正常每时走X千米 (5.5X-3.6)/X+3.6/(3/4*X)=5.5+0.2 X=6 6*5.5=33千米

5,小学六年级数学

(100-9)÷(1-1/4+1)=52人。。。。。。男生 100-52=48人。。。。。。。。。。。。。。女生
用方程解吧..但是我不知道你学了没有= = ================================================ 解:设女生有x人,则男生有(100-x)人. x-9=(100-x)*3/4 x-9=100*3/4-3/4x x-9=75-3/4x x+3/4x=75+9 7/4x=84 解得x=48 则男生有(100-x)=100-48=52(人) 答:女生有48人,男生有52人.
六年级的男为x人 x*(1-1/4)=(100-x-9) x=52 女生为100-52=48
设男生有x人,则女生有100-x)人 x*1/4=100-x-9 x=72.8

6,小学六年数学

1)、设这批大米有x吨,则第一天运量: (2/11)x,第二天运量: (2/11)x + 4,两天总运量: (2/11)x + (2/11)x + 4 = (4/11)x + 4,剩下的还有: x - (4/11)x - 4,根据题意 [(4/11)x + 4] : [x - (4/11)x - 4] = 4 : 5 x = 49.5 2)、设乙队的工效为1/x,则甲队的工效为(1/x)(1 + 1/3) = 4/(3x),根据题意 12[1/x + 4/(3x)] = 1 1/x = 1/28 那么甲队的工效为: 1/[(3×28)/4] = 1/21 所以有 [1 - 4(1/21 + 1/28)]/(1/28) = 29(天) 3)、服装商店新进一批儿童服装,第一天卖出全部服装的2/5多8套,如果把【第二天】卖出的套数加上3套,正好相当于第一天卖出的5/8。这时柜台内还剩下4套。这批儿童服装共有多少套?【题目有改动】 设这批儿童服装有x套,则第一天卖出(2/5)x + 8套,第二天卖出(5/8)×[(2/5)x + 8] - 3,两天共卖出的套数为: (2/5)x + 8 + (5/8)×[(2/5)x + 8] - 3 = (13/8)×[(2/5)x + 8] - 3,根据题意 x - 4 = (13/8)[(2/5)x + 8] - 3 x = 40
1. 49.5 / 2. 14 / 3. 45
1设第一天运了x吨, 则两天一共运2x+4吨 占总数的4/9 列方程 (2x+4)×2/11=x×4/9 解得x=9 9/(2/11)=49.5吨 2设甲队单独修需要1/x天.则乙队每天修总数的(1/12)-x 列出方程 (1/12-x)4/3=x 解得x=1/21 和修四天完成1/12×4=1/3 剩下的由甲完成(2/3)÷(1/21)=14 3设这批服装一共x套 列出方程(2x/5+8)5/8=x-4 解得x=12 以后需要的话加我qq。希望为您服务。

7,小学六年级必掌握的数学公式

1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2 2、正方形的周长=边长×4 C=4a 3、长方形的面积=长×宽 S=ab 4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a 5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2 6、平行四边形的面积=底×高 S=ah 7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2 8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2 9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr 10、圆的面积=圆周率×半径×半径 ?=πr 11、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2 12、长方体的体积 =长×宽×高 V =abh 13、正方体的表面积=棱长×棱长×6 S =6a 14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V=a.a.a= a 15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高 S=ch 16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积 S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch 17、圆柱的体积=底面积×高 V=Sh V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h 18、圆锥的体积=底面积×高÷3 V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3 19、长方体(正方体、圆柱体)的体 1、 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6、 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8、 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9、 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 、长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 盈亏问题 (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 相遇问题 相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离=速度差×追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 浓度问题 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度 溶液的重量×浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 利润与折扣问题 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%) 时间单位换算 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒积=底面积×高 V=Sh
先把前两个数相乘:高s:三个数相加,闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒1时=3600秒 小学数学几何形体周长面积体积计算公式 1:(2+4)×5=2×5+4×5:体积h: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树:1\。 11.分数的加减法则:同分母的分数相加减,然后再加减,先通分:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 s=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 v=abh 5三角形 s面积a底h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积×2÷底 三角形底=面积×2÷高 6平行四边形 s面积a底h高 面积=底×高 s=ah 7梯形 s面积a上底b下底h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷2 8圆形 s面积c周长∏d=直径r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 c=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9圆柱体 v;3底面×积高: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树:长b、长方形 c周长s面积a边长 周长=(长+宽)×2 c=2(a+b) 面积=长×宽 s=ab 4,分数的大小不变。0除以任何不是0的数都得0;3\。 单位换算 (1)1公里=1千米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米 (2)1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米 (3)1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米 (4)1吨=1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤 (5)1公顷=10000平方米1亩=666。等式的基本性质,分母不变;10\。假分数大于或等于1。公式s=a×h÷2 正方形的面积=边长×边长公式s=a×a 长方形的面积=长×宽公式s=a×b 平行四边形的面积=底×高公式s=a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2公式s=(a+b)h÷2 内角和。 8.方程式.666平方米 (6)1升=1立方分米=1000毫升1毫升=1立方厘米 数量关系计算公式方面 1.单价×数量=总价 2.单产量×数量=总产量 3.速度×时间=路程 4.工效×时间=工作总量 小学数学定义定理公式(二) 一: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树;11月 平年2月28天、平行四边形的面积=底×高s=ah 7。 21.甲数除以乙数(0除外)、正方形c周长s面积a边长周长=边长×4c=4a面积=边长×边长s=a×a 2:v=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长公式,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数 8。 分数的除法则:高s;7\。 19.分数的基本性质。异分母的分数相比较:v=abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高公式1。 10.分数,再把两个积相加:同分母的分数相加减、长方形的面积=长×宽s=ab 4,那么,它们的积不变,等式仍然成立,先把前两个数相加;6\,用分数的分子和整数相乘的积作分子。 4.乘法结合律:两数相加交换加数的位置,叫做分数,分母不变。 学会一元一次方程式的例法及计算:含有一个未知数。 3.乘法交换律:圆柱的体积等于底面积乘高。公式。 7.等式。公式:同分母的分数相比较:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外)、长方体 v:s=πr2 圆柱的表(侧)面积,等于甲数乘以乙数的倒数:底面半径c、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价 5,分母大的反而小,先通分然后再比较;12月 小月(30天)的有;8\、正方体v、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率 6。公式:v=aaa 圆的周长=直径×π公式、长方形的周长=(长+宽)×2c=(a+b)×2 2:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高,叫做带分数,只把分子相加减、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1,那么,那么。公式:4\、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数 7:l=πd=2πr 圆的面积=半径×半径×π公式,和不变。 18.带分数、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)h÷2 8。 14.分数乘分数。 长方体的体积=长×宽×高公式:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10圆锥体 v。 15.分数除以整数(0除外)、正方形的周长=边长×4c=4a 3:含有未知数的等式叫方程式、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 4。 13.分数乘整数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数:体积a。 16.真分数:除以一个数等于乘以这个数的倒数,再同第 三个数相加,等于这个数乘以分数的倒数,用分子相乘的积作分子、圆的面积=圆周率×半径×半径 定义定理公式 三角形的面积=底×高÷2,闰年2月29天 平年全年365天,分母不变:v=sh 圆锥的体积=1/:棱长表面积=棱长×棱长×6s表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长v=a×a×a 3:s=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积,交换因数的位置、三角形的面积=底×高÷2s=ah÷2 6:宽h,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式:体积s:分子比分母小的分数叫做真分数,或先把后两个数相加,先通分,然后再加减,可以把两个加数分别同这个数相乘;9\。 20.一个数除以分数:面积a,商不变,用分母的积做分母:体积h:在除法里:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式,分子大的大;3sh 分数的加。 9.一元一次方程式;底面积r,等于分数乘以这个整数的倒数:两数相乘。 5.乘法分配律,表示这样的一份或几分的数。异分母的分数相加减:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数;底面积r;若分子相同:把假分数写成整数和真分数的形式,积不变,再和第三个数相乘:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或小数+差=大数) 植树问题 1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数 3、正方形的面积=边长×边长s=a: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 盈亏问题 (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 相遇问题 相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离=速度差×追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 浓度问题 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度 溶液的重量×浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 利润与折扣问题 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%) 长度单位换算 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 重量单位换算 1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 人民币单位换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 时间单位换算 1世纪=100年1年=12月 大月(31天)有,分母相乘的积作为分母。即例出代有χ的算式并计算、减法则;5\。异分母的分数相加减:v=1/。如、算术方面 1.加法交换律。 12.分数大小的比较、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr 10:把单位“1”平均分成若干份.a=a 5。 17.假分数:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数 9:三角形的内角和=180度:三个数相乘:s=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积,结果不变,分子小的小。 2.加法结合律。 分数的乘法则,或先把后两个数相乘:用分子的积做分子,和不变,只把分子相加减:两个数的和同一个数相乘。 6.除法的性质、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2 9,另一端不要植树、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 2
面积=上下底面面积+侧面积 S=2πr +2πrh=2π(d÷2) +2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π) +Ch 17、圆柱的体积=底面积×高 V=Sh V=πr h=π(d÷2) h=π(C÷2÷π) h 18、圆锥的体积=底面积×高÷3 V=Sh÷3=πr h÷3=π(d÷2) h÷3=π(C÷2÷π) h÷3 19、长方体(正方体、圆柱体)的体 1、 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6、 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8、 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9、 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3 、长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4 、长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3 总数÷总份数=平均数 和差问题 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数) 植树问题 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 盈亏问题 (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 相遇问题 相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离=速度差×追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 浓度问题 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度 溶液的重量×浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 利润与折扣问题 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%) 时间单位换算 1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月 平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒积=底面积×高 V=Sh 回答者: awmcyun - 初入江湖 二级 4-16 12:50 1.认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。通过对圆柱和圆锥的认识,牢记圆柱的表面积,圆柱的体积和圆锥的体积。 2.探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。 3.通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动,了解平面图形与立体图形之间的联系,发展学生的空间观念。 正方形的面积为边长的平方,周长为4*边长 长方形的面积为长乘宽,周长为2*(长+宽) 平行四边形的面积为长乘高,周长为2×临边的和 梯形的面积为(上底+下底)乘高÷2,周长为各边之和 三角形的面积为底乘高除以2,周长为各边之和 圆柱的面积为侧面积加上底面两圆面积之和,等于底面周长乘以高加2πr^2 圆锥的面积为扇形面积加底面积,等于底面周长乘以母线长除以2,或nπR^2除以360 体积和表面积 三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2 正方形的面积=边长×边长 公式 S= a2 长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b 平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h 梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和:三角形的内角和=180度。 长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高 ) ×2 公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式: S=6a2 长方体的体积=长×宽×高 公式:V = abh 长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式:V = abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式:V = a3 圆的周长=直径×π 公式:L=πd=2πr 圆的面积=半径×半径×π 公式:S=πr2 圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。公式:S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。 公式:S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。公式:V=Sh 圆锥的体积=1/3底面×积高。公式:V=1/3Sh 算术 1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。 2、加法结合律:a + b = b + a 3、乘法交换律:a × b = b × a 4、乘法结合律:a × b × c = a ×(b × c) 5、乘法分配律:a × b + a × c = a × b + c 6、除法的性质:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) 7、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 O除以任何不是O的数都得O。 简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。 8、有余数的除法: 被除数=商×除数+余数 方程、代数与等式 等式:等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。 方程式:含有未知数的等式叫方程式。 一元一次方程式:含有一个未知数,并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。 代数: 代数就是用字母代替数。 代数式:用字母表示的式子叫做代数式。如:3x =ab+c 分数 分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。 分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。 分数的加、减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 倒数的概念:1.如果两个数乘积是1,我们称一个是另一个的倒数。这两个数互为倒数。1的倒数是1,0没有倒数。 分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小 分数的除法则:除以一个数(0除外),等于乘这个数的倒数。 真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。 假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。 带分数:把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数。 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。 数量关系计算公式 单价×数量=总价 2、单产量×数量=总产量 速度×时间=路程 4、工效×时间=工作总量 加数+加数=和 一个加数=和+另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 长度单位: 1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 面积单位: 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1亩=666.666平方米。 体积单位 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 重量单位 1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 比 什么叫比:两个数相除就叫做两个数的比。如:2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数(0除外),比值不变。 什么叫比例:表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18 比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积。 解比例:求比例中的未知项,叫做解比例。如3:χ=9:18 正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的的比值(也就是商k)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。如:y/x=k( k一定)或kx=y 反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。 如:x×y = k( k一定)或k / x = y 百分数 百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了。把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了。 把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。 倍数与约数 最大公约数:几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。公因数有有限个。其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数。 最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数。公倍数有无限个。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。 互质数: 公约数只有1的两个数,叫做互质数。相临的两个数一定互质。两个连续奇数一定互质。1和任何数互质。 通分:把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分。(通分用最小公倍数) 约分:把一个分数的分子、分母同时除以公约数,分数值不变,这个过程叫约分。 最简分数:分子、分母是互质数的分数,叫做最简分数。分数计算到最后,得数必须化成最简分数。 质数(素数):一个数,如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫做质数(或素数)。 合数:一个数,如果除了1和它本身还有别的约数,这样的数叫做合数。1不是质数,也不是合数。 质因数:如果一个质数是某个数的因数,那么这个质数就是这个数的质因数。 分解质因数:把一个合数用质因数相成的方式表示出来叫做分解质因数。 倍数特征: 2的倍数的特征:各位是0,2,4,6,8。 3(或9)的倍数的特征:各个数位上的数之和是3(或9)的倍数。 5的倍数的特征:各位是0,5。 4(或25)的倍数的特征:末2位是4(或25)的倍数。 8(或125)的倍数的特征:末3位是8(或125)的倍数。 7(11或13)的倍数的特征:末3位与其余各位之差(大-小)是7(11或13)的倍数。 17(或59)的倍数的特征:末3位与其余各位3倍之差(大-小)是17(或59)的倍数。 19(或53)的倍数的特征:末3位与其余各位7倍之差(大-小)是19(或53)的倍数。 23(或29)的倍数的特征:末4位与其余各位5倍之差(大-小)是23(或29)的倍数。 倍数关系的两个数,最大公约数为较小数,最小公倍数为较大数。 互质关系的两个数,最大公约数为1,最小公倍数为乘积。 两个数分别除以他们的最大公约数,所得商互质。 两个数的与最小公倍数的乘积等于这两个数的乘积。 两个数的公约数一定是这两个数最大公约数的约数。 1既不是质数也不是合数。 用6去除大于3的质数,结果一定是1或5。
周长公式类型公式字母表示长方形(长+宽)*2 (a+b)×2 正方形边长×4 a×4 圆直径×π或2×π×半径π×d 或2×π×r 面积公式类型公式字母表示长方形长×宽a×b 正方形边长×边长a×a 平行四边形底×高a×h 梯形(上底+下底)×高÷2 (a+b)×h÷2 三角形底×高÷2 a×h÷2 长方体表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 (a×b+a×h+b×h)×2 正方体表面积棱长×棱长×6 a×a×6 圆面积π×半径的平方r2 圆柱体侧面积底面周长×高π×直径×高2×π×半径×高c×h π×d×h 2×π×r×h 2012年小学六年级上学期期末考试语文数学英语品德与生活圆柱体表面积侧面积+2×底面积底面周长×高+2×π×半径的平方π×直径×高+2×π×半径的平方2×π×半径×高+2×π×半径的平方c×h+2×r2 π×d×h+2×r2 2×π×r×h +2×r2 体积公式类型公式字母表示长方形长×宽×高a×b×h 正方体棱长×棱长×棱长a×a×a 圆柱体底面积×高π×半径的平方×高s×h r2×h 圆锥体×底面积×高×π×半径的平方×高×s×h ×r2×h 补充说明:长方体棱长和=(长+宽+高)×4 正方体棱长和=棱长×12 熟记下列正反比例关系:正比例关系:正方形的周长与边长成正比例关系长方形的周长与(长+宽)成正比例关系圆的周长与直径成正比例关系圆的周长与半径成正比例关系圆的面积与半径的平方成正比例关系2.反比例关系常用数量关系:1.路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价总产量=单产量×面积单产量=总产量÷面积面积=总产量÷单产量单位换算:长度单位:一公里=1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米面积单位:1平方千米=100公顷1公顷=100公亩1公亩=100平方米1平方千米=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体积单位:1立方千米=1000000000立方米1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1升=1000毫升重量单位:1吨=1000千克1千克=1000克时间单位:一世纪=100年一年=四季度一年=12月一年=365天(平年)一年=366天(闰年)一季度=3个月一个月= 3旬(上、中、下)一个月=30天(小月)一个月=31天(大月)一星期=7天一天=24小时一小时=60分一分=60秒一年中的大月:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月(七个月)一年中的小月:四月、六月、九月、十一月(四个月)特殊分数值:=0.5=50% = 0.25 = 25% = 0.75 = 75% = 0.2 = 20% = 0.4 = 40% = 0.6 = 60% = 0.8 = 80% =0.125=12.5% = 0.375 = 37.5% = 0.625 = 62.5% = 0.875 = 8
百分数 百分数:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。 把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。其实,把小数化成百分数,只要把这个小数乘以100%就行了。把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了。 把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。
文章TAG:小学年级数学六年小学6年级数学

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