什么是语用学习语言运用是语言运用的一种，那么语用学习是关于语言运用的理论，属于语言运用的范畴。语义学和-0有什么区别/学习语义学研究的是句子的字面意义，语用学习研究的是句子的隐含意义，英语语言学怎么学？因此，在某些教材中，语用 learning不属于“理论语言学”的范畴，也是如此；目前，语言学系在语义学和语用 learning的基础课程中也采用这种方案。
语用科学的研究主要包括Grice提出的合作原则。这种合作原则提出了在描述会话含义时，会话双方应该相互合作的原则，这样对话才能进行。合作原则主要包括“数量最大化”、“质量最大化”、“关系最大化”和“方式最大化”。
(1)ButtheSupremeCourt s Symantec contrast . general political knowledge:LegalvictorygovernmentMakesuseofmarijuanadifficult。(2)最高法院的verdictdefiniteddescription . prescription . general/national political knowledgeaboulegalafferts:legalvictoryredict。specific knowledge(mental model):readers knowabouttheverdict。(3)SupremeCourtNameofinstitution。通用/国家政治知识；scriptalknowledge:legalvictoryoffgovernment，因为ofsupremecoutdecision。(。
语用语用学是语言学的一个分支。语用学与语义学的主要区别在于，语义学主要研究语言结构本身与意义的关系，而语用学主要研究不同语言环境下语言形式的意义。语用了解很多关心的话题。比如今天的新闻标题“谁在影响平壤的治理和外交”，从语用 Learn中的“预设”理论来看，这个题目预设了另一个命题:有人在影响平壤的治理和外交。
语用 Learning是研究语言在实践中的应用，特别是句子或语篇与其使用的语境和情境之间的关系的科学，主要包括三个方面:1)人们对语篇的理解和应用与对现实世界的理解之间的关系。2)说话者如何使用和理解言语行为。3)句子结构如何受到对话双方关系的影响。举个例子:“是sverychild。”这句话离开了具体的语境，只能表达“说话人说这句话的时候天气又坏又冷”的意思。他陈述了那天的天气情况。
艾米。我想去动物园。你呢？哦，昨天天气很热，我在家看电视。女儿:妈妈，我想和罗斯出去。妈妈:是斯维尔·奥尔德。女儿:妈妈，我想和罗斯出去。
我真的有毅力学好背课文！记笔记！坚持到后面，很有效！主要内容如下:第一章是绪论，旨在把握和理解语言学研究的范畴、人类语言的显著特征以及语言学研究中的重要概念:规定性和描述性；共时和历时；口语和书面语；语言和言语；能力和应用。记忆的定义:语言学，语言，任意性，创造性，双重性，位移，文化传播。第二章音韵理解掌握音韵学与语音学的异同，音韵学的顺序规律、同化规律和省略规律；超音位特征对语义的影响；了解人体发声器官、元音和辅音的分类原理，并利用这些原理对语音进行分类识别。
第三章是词法理解，掌握构词法的规则和方法，复合词法的书写特点、句法特点、语义特点和语音特点。记忆形态学，语素，自由语素，束缚语素，词根，词缀，屈折词缀和派生词缀。第四章，句子法学，理解句子的基本成分和类型，句子组合的规则，句子的线性和层次性，深层和表层的关系，以及普遍的语法原则。
具体如下:1。语境:语境只是语境的一种，常见于句子和篇章中。可能指的是词与上下句或篇章之间的意义关系。因此，当代语言学家将语境视为语言语境。或者变成类似于Cotext的上下文(实际的Textsurroundinganygivenelexicalitem。迈克尔·麦卡锡，1991: 64)，这种分析往往是一种静态的观察，不能反映语境的全貌。
人们根据词语产生的环境来判断词语的意义。但是，如果把语境和语境割裂开来，说语境是话语产生的环境，而不把它当作语境的一部分，那么语境的定义就不够全面，话语的意义也就不一定能得到准确的认识。语境的普遍性:语境的普遍性意味着语境不再局限于语言语境，即语境。语境是与语言意义表达广泛相关的所有因素。
语言运用是语言运用的一种，所以语用学习是关于语言运用的理论，属于语言运用的范畴。这样，语用不仅是一种语言使用的行为，而且语用的原则可以指导各种形式的人类交际。人类天生具有信息处理能力，能够处理与认知系统相关的言语或非言语信息输入。语篇理解中的推理是语言解码后的信息加工阶段，通过推理来识别说话人的意图是关联理论语用 Learning的基本思想。
语义学研究句子的字面意义，语用研究句子的隐含意义。但是归结到乔姆斯基的能力vs .表现，语义学研究的是一种语言能力，而语用研究的是人类具体的语言表达。因此，在某些教材中，语用 learning不属于“理论语言学”的范畴，也是如此；目前，语言学系在语义学和语用 learning的基础课程中也采用这种方案。
语义学研究的是小红所说的话，意思是:小红在那一瞬间觉得那天在那个房间里很冷，不是一点点冷(可能是瑟瑟发抖的冷，这里这么冷是个模糊的术语)。语用学研究小红这句话背后的意义，比如小红说她觉得冷是因为想让小明开窗或者关空调(夏天)，或者想让小明关心自己，把衣服借给她穿，等等。
