铁人精神手抄报,铁人精神手抄报比赛:激励新时代温州人手抄激发温州精神

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当工作进行到一定阶段或告一段落时，有必要回过头来仔细分析研究所做的工作，肯定成绩，找出问题，总结经验教训，提高认识，明确方向，并把这些用文字表达出来，这就是工作总结。【第一章】德育年终总结本学期初、期末，我们始终坚持以德育为核心，以德育队伍建设和行为模范学校创建为抓手，改进学校德育方法，努力提高德育效率。

为提高班主任管理水平，积极争取参加班主任培训。本学期，为落实班级日常管理，提高工作质量和效率，增强班主任管理意识，注重班级日常管理细节，制定了《班主任日常工作基本要求》。期末要求各班主任积极撰写教育案例，鼓励其在平时工作中注重细节和反思。2.做好学生干部队伍建设。提高学生干部的素质对促进学校德育工作至关重要。

1。特色学校校园文化建设的意义。校园文化是在一定的社会文化背景下，影响和制约师生活动和发展的各种文化因素的总和。它是一种无形而巨大的教育力量，是教育成功的重要基础，对学生的健康成长具有不可替代的作用。校园文化是一所学校精神风格的集中体现，是其办学特色和个性发展的反映，对启迪学生智慧、开阔学生视野、优化学生人格具有重大而深远的影响。

环境优美，布局合理的校园环境令人赏心悦目。校园环境规划除了做一些必要的绿化，还要体现一定的文化内涵。学校可以增加读报栏、宣传橱窗、黑板报等设施。加强图书馆、阅览室和陈列室的建设；在教学楼、办公楼悬挂或张贴校训、校风、教风、学风，充分体现办学特色和办学理念。

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城市文明是城市社会文明和社会和谐的缩影和集中体现。因为城市是人类社会历史上各个发展阶段文明成果的积累，是人类文明发展到一定阶段的产物；文明时代的城市第一次有了城市的含义，文明时代的城市第一次掀开了“城市文明”的篇章。城市文明作为社会文明和社会和谐的焦点，从根本上标志着人类社会发展所达到的和谐文明状态。

尤其是在工业时代和信息时代，城市和城市文明更典型、更集中地反映了这个时代社会文明的特征和状态，凸显了社会和谐的本质要求。城市文明作为和谐社会的核心理念和价值，应该成为承载、展示和增进社会和谐的理想风貌和追求。一个社会的公共文明程度，可以反映一个社会、一个国家的文明程度。一个人不遵守社会文明，小的影响自身形象，大的影响国家声誉。

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铁人精神手抄报纸内容:“铁人”是上世纪五六十年代社会对石油工人王进喜的昵称，而铁人。铁人 精神内涵丰富，主要包括:“为国分忧，为民族争光”的爱国主义精神；“宁可活不到20年，也不要拿下大油田”的无私奋斗精神；“有条件就要去，没条件就要去”的艰苦奋斗精神；科学求实“干一项工作要经得起后人的检验”“为革命练苦功、真本事”精神；“愿为党和人民做一辈子老黄牛”，事业心强精神等。

铁人 精神内涵:铁人 精神“我对爱国和创业是最认真的，求实和奉献是最根本的！”是铁人 精神的核心价值。大庆精神概括为爱国、开拓、求实、奉献，大庆精神生于1959年9月26日，大庆油田发现宋集3号井喷油的纪念日。和铁人王进喜是大庆的实践者精神、铁人王进喜在1960年响应当时石油部的号召，带领1205钻井队从甘肃玉门到大庆油田参加石油开发大会，铁人王进喜是大庆/。