数学Reading读后感觉第一部分:数学Reading读后感觉这本书内容非常丰富。以下是数学culture读后的感受，欢迎阅读，数学Culture读后感受1在大学第一次学习数学历史的时候，我对数学历史产生了兴趣，并爱上了它，数学Story读后400字的感觉数学Story读后400字的感觉(7篇一般文章)看完一部作品，大家一定收获不少，这时候需要认真。
1、《 数学故事》 读后感400字数学Story读后400字的感觉(7篇一般文章)读一部作品，大家一定收获颇丰。这时候就要认真记录，写读后 Sense。那么我应该怎么写读后 Sense呢？以下是我整理的“数学Story”读后Sense 400字(共有7篇)，仅供大家参考。欢迎阅读。数学Story读后Sense 400单词1 数学的精髓在于创新，而不在于死记硬背。题记"数学 Prince "高斯从小就很穷。七岁的时候，小高斯上了小学。
这个来自城市的年轻老师，一直认为乡下的孩子都是傻逼，他们的才华得不到施展。他发完脾气后，在黑板上写了一长串公式:81297 81495 81693 ？孩子们被难住了，Butner很自豪。出乎意料的是，高斯找到了答案。原来，小高斯没有像其他孩子那样一个一个地做加法，而是仔细观察，开动脑筋，发现规律。他发现首尾两个数依次相加，每次相加，50的和可以通过乘法快速算出。
2、好玩的 数学 读后感500字Fun 数学你知道是什么样的书吗？以下是我的趣事数学 读后 500字。欢迎阅读参考。希望能帮到你。Fun 数学读后500字[1]暑假的时候，有机会看到一本书叫Fun数学。也许是出于职业习惯，我个人对数学比较感兴趣。这本书很好看，有很多迷人的魔术。像拓扑变换，区间相等，钟面猜心术等等，原本乱七八糟，谁也看不懂的怪事，被它用通俗易懂的语言写得惟妙惟肖。
本书是“如何教新课程系列”之一，共分四章:从哪里获取数学教材、如何用好教材实施教学、如何开发学习工具和教具的新价值、如何开发网络环境下的教学资源。第二章第一节“如何让学生在活动中学习概念”。我非常感兴趣。在我的记忆中，数学概念学习比较枯燥，几乎都是遵循“简单感受，讲结论，变式练习理解概念”的教学模式。这本书倡导的是，概念的学习和建构主要依靠学生独立自觉的探究活动。
3、 数学故事 读后感200字我看了一本有趣的数学书《玩在马小跳数学》教会了我很多巧妙的计算方法数学问题。现在我将与你分享它。一天，马小跳和他的父亲去看花博会。导游介绍了最大的郁金香花园，长18米，宽14米。马小跳对这个美丽的花园产生了兴趣，想知道它的面积，但马小跳没有纸和笔。爸爸算出来是252平米，因为他用的是速算方法。爸爸告诉马小跳，一打乘一打的计算规则是:个位数相加，加10；
4、《 数学在哪里》 读后感我喜欢这本书数学它在哪里有两个原因:第一，它能让人感觉到数学在生活中无处不在。第二，可以把这些数学变成有趣的故事。希望一些枯燥的数学书能有一些像这样有趣的小故事，让一些不喜欢数学的同学爱上数学。我们的生活主要由汉语和数学组成，生活中经常会遇到汉语和数学，在很多地方都会用到。比如家里书架上的书的数量，只有通过数学的计数方法才知道。
5、 数学小故事 读后感高斯曾经听过一个故事:高斯是一个小学二年级的学生。有一天，他的老师数学因为已经处理了一大半，想把课讲完，所以打算给学生出题目数学进行练习。他的题目是:1 2 。因为加法刚刚教了很长时间，老师认为学生要花很长时间才能算出来，这样就可以利用这段时间来处理未完成的事情。但是一眨眼，高斯已经停止了写作，无所事事地坐在那里。老师看了很生气，训斥了高斯，但高斯说他算出答案了，是55。老师很震惊，问高斯怎么算出来的。刚发现1和10的和是11和2和9的和，11和3和8的和，11和4和7的和，11和5和6的和，11 11 11 1155。我就是这么算的。
6、《 数学读物》 读后感Part 1:数学Reading读后感觉这本书内容非常丰富。以父子对话的形式贯穿全文。有些知识点还是没有老师教。整篇文章都是让我们容易理解的陈述，而不是复杂的。有时候会有一些小游戏。我学了一道很难的题目:两位数乘以两位数，十位数相同，个位数之和等于十。如何快速计算他们的乘积？比如:15*15。我可以很快算出来:225！怎么算？方法如下:十位数*(十位数 1)，积写成千和百；个位数的乘积写在十位数和四位数上。
你不妨用这个方法算出24*26.33*37。还学了一个算法，就是十位数之和等于10，个位数相等的乘法。马上就要计算了。比如“24*84.47*67.39*79”的算法是:十位相乘加 位，写在千位和百位上；一位的乘积写在十位和一位上。这两种产品合在一起就是答案。除了一些运算方法，这本书还强调了加减乘除的特殊运算条件。
7、 数学文化 读后感在中国悠久灿烂的古代文化中，数学文化是其中一朵奇葩。数学它不仅是中国古代实用科学的基石，而且蕴含着神秘的文化色彩和深厚的文化积淀。它渗透在中国的各个领域，是中国文化不可或缺的一部分。以下是数学culture读后的感受。欢迎阅读。数学Culture读后感受1在大学第一次学习数学历史的时候，我对数学历史产生了兴趣，并爱上了它。工作后成为了一名数学老师。
于是，我认真研读了数学文化这本书，收获颇丰。众所周知，数学是人类文明的重要组成部分，起初，babbling创建了一个丰富多彩的计数系统，然后在花季雨季为数学建立了越来越详细的分支。至今已在花样年华数学中展现出耀眼的成绩，和其他文化一样，数学科学是人类几千年智慧的结晶。看完“数学 Culture”，不禁被感动。
